教師節(jié)班主任代表發(fā)言-展示頁(yè)
2024-10-13 21:29本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校，很多老師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。今天，我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我的心中無(wú)比激動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲和自豪。今天，我們有幸歡聚一堂，共慶教師佳節(jié)。我相信我們所有的班主任老師都會(huì)以更大的熱情投入到班級(jí)管理工作中去，一邊努力搞好教學(xué)，一邊努力管理好班級(jí)，服從學(xué)校和年級(jí)的安排，做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在教育教學(xué)上取得優(yōu)異的成績(jī)，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。以上是我的一些體會(huì)和做法，當(dāng)然還有很多不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活快樂(lè)，這樣的班級(jí)是學(xué)生喜愛(ài)，也是我們老師努力創(chuàng)造的。因此在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們不僅僅是學(xué)生的良師益友，更多的時(shí)候我們還要扮演家長(zhǎng)的角色。作為班主任更應(yīng)該注重與學(xué)生之間的情感交流，學(xué)會(huì)用情來(lái)感動(dòng)學(xué)生，用愛(ài)來(lái)溫暖學(xué)生。情感教育是架起班主任與學(xué)生之間感情的橋梁，這也是班主任給學(xué)生的一種愛(ài)。而且學(xué)生是溝通家長(zhǎng)和學(xué)校的橋梁，如果學(xué)生能將正確的信息轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)，將促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的信任及對(duì)學(xué)校各項(xiàng)政策的認(rèn)可與理解。平時(shí)多與學(xué)生溝通了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)多種手段教育學(xué)生。二、關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，樹(shù)立正確的班級(jí)風(fēng)氣。我相信身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，所以我在要求學(xué)生的前提下先要求自己，把樹(shù)立自己的形象作為班級(jí)工作的重要一環(huán)，以專(zhuān)業(yè)知識(shí)和認(rèn)真的工作的態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。同時(shí)，我也逐漸找到了自信，工作時(shí)也充滿了干勁。一、以身作則，起到表率作用作為一名新任班主任，在教育教學(xué)上我只是一個(gè)新手。開(kāi)學(xué)至今，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，老教師的悉心指導(dǎo)下和科任老師的密切配合下，班級(jí)管理工作步入正軌，班級(jí)整體穩(wěn)步前進(jìn)。第一篇：教師節(jié)班主任代表發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家好！金色的九月，碩果飄香，在此我代表全體老師向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的董事和校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意。今天我很榮幸作為班主任代表在這里匯報(bào)自己班主任工作的一些心得與體會(huì)，此時(shí)心情十分激動(dòng)，作為一名初出茅廬的新手，在更多的方面需要我去學(xué)習(xí)和探索。下面我簡(jiǎn)單談下對(duì)班級(jí)管理的一些感受和做法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷鼓勵(lì)我，老教師們熱心幫助我，我漸漸的適應(yīng)了班主任這個(gè)角色。在與班級(jí)的學(xué)生接觸越來(lái)越多的情況下，我深深的感受到，班主任的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心，讓學(xué)生感受到一種飽滿的工作熱情、樂(lè)觀的生活態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。在初中學(xué)習(xí)和生活中，“先成人、再成才”這是我所堅(jiān)持的思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是第一要?jiǎng)?wù)，取得好的成績(jī)是最終的目的，而實(shí)際上良好的道德品質(zhì)將極大的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。同時(shí)，教育學(xué)生要有正確的是非觀、榮辱觀，在全班形成一種互幫互助，團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，這對(duì)全班學(xué)生都有極大地感染力和道德上的約束力，因?yàn)閷W(xué)生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損
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