【正文】 ，以免鬧了笑話自己還不知道． 關(guān)于聲現(xiàn)象 的 說法正確的是（ ） A． “ 禁止鳴笛 ” 是在傳播過程中減弱噪聲 B． 超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明超聲波能夠傳遞信息 C．二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產(chǎn)生的 D．運(yùn)動員打鼓用的力越大，音調(diào)就越高 【考點(diǎn)】 聲音的產(chǎn)生；響度與振幅的關(guān)系；防治噪聲的途徑；電磁波的傳播． 【專題】 聲現(xiàn)象；信息的傳遞． 【分析】 A、減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳 處減弱． B、 聲波能夠傳遞信息和能量 C、聲音是由物體振動產(chǎn)生的； D、音調(diào)與振動快慢有關(guān)，響度與振幅有關(guān)； 【解答】 解： A、 “ 禁止鳴笛 ” 是在聲源處減弱噪聲， A錯(cuò)誤． B、 超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明超聲波能夠傳遞能量 ， B錯(cuò)誤； C、二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產(chǎn)生的， C正確； D、運(yùn)動員打鼓用的力越大，鼓聲的響度就越大， D錯(cuò)誤． 故選 C． 【點(diǎn)評】 本題是有關(guān)聲音的知識考查，主要考查了聲音的產(chǎn)生和傳播、聲音的三要素及影響因素、減弱噪聲的途徑及電磁波的有關(guān)應(yīng)用，難度不大，屬基礎(chǔ)知識的考查． 1所示為小明用透鏡觀察字的情況，下列說法正確的是（ ） 2倍焦距 【考點(diǎn)】 凸透鏡成像的應(yīng)用． 【專題】 透鏡及其應(yīng)用． 【分析】 （ 1）凸透鏡成像的三種情況： ①U ＞ 2f 時(shí)，在另一側(cè)光屏上得到倒立、縮小的實(shí)像． ②2f ＞ U＞ f 時(shí)，在另一側(cè)光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像． ③U ＜ f 時(shí)，通過凸透鏡能看到一個(gè)正立的、放大的虛像． （ 2）凹透鏡 成正立的縮小的虛像．凹透鏡是矯正近視眼的眼鏡． 【解答】 解： A、 放大鏡屬于凸透鏡，故 A錯(cuò)誤； B、 放大鏡字與透鏡的距離小于 1倍焦距，故 B錯(cuò)誤； C、此透鏡是凸透鏡，凹透鏡是矯正近視眼的眼鏡．故 C錯(cuò)誤； D、此透鏡是凸透鏡， U＞ 2f 時(shí)，在另一側(cè)光屏上得到倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)利用此原理，因此可以用來做照相機(jī)的鏡頭，故 D正確． 故選 D． 【點(diǎn)評】 掌握凸透鏡成像的三種情況．掌握凹透鏡的成像情況．掌握近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正眼鏡，是解答此題的關(guān)鍵． 2所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是（ ） A初春冰雪融化 B仲夏露似珍珠 C深秋霜打枝頭 D嚴(yán)冬冰雕變小 【考點(diǎn)】 液化的 定義和特點(diǎn)． 【專題】 物態(tài)變化 ． 【分析】 （ 1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化； （ 2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固． （ 3）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化 、汽化、升華． 【解答】 解： A、初春，河流冰雪消融；屬于熔化現(xiàn)象，此過程吸熱；故 A錯(cuò)誤； B、仲夏，草葉間露珠晶瑩；是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面，此過程放熱；故 B正確 ； C、深秋，枝頭上掛滿白霜；是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，此過程中放熱；故 C錯(cuò)誤； D、寒冬， 冰雕逐漸變小屬于升華現(xiàn)象，此過程吸熱 ；故 D錯(cuò)誤 ． 故選 B． 【點(diǎn)評】 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰 的認(rèn)識． 的方法 改變物體內(nèi)能的是（ ） A．冬天在火爐邊烤火 B．夏天穿薄衣服涼快 C．用酒精燈把燒杯中的水燒開 D．冬天兩手相互摩擦，手發(fā)熱 【考點(diǎn)】 做功改變物體內(nèi)能． 【專題】 應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動、內(nèi)能． 【分析】 改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞， 熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程，即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程； 做功實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程． 【解答】 解：火爐邊烤火、薄衣服涼快、酒精燈把燒杯中的水燒開都是通過熱傳遞的 方式改變物體的內(nèi)能，故 A、 B、 C不符合題意； 兩手相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，手的內(nèi)能增大、溫度升高，是通過做功改變物體內(nèi)能，故 D符合題意； 故選 D． 【點(diǎn)評】 本題考查了改變物體內(nèi)能的方法（做功和熱傳遞），屬于基礎(chǔ)題目． （ ） A．潑水時(shí)，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了 B． 脫手的土豆下落的越來越快，是重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為動能 C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀 D．靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力 【考點(diǎn)】 慣 性；力的作用效果；力作用的相互性；平衡力的辨別． 【專題】 運(yùn)動和力． 【分析】 分析四個(gè)選擇項(xiàng)中提到的物理情景所涉及的物理知識，然后結(jié)合慣性、力的作用效果、力的作用是相互的以及平衡力的辨別進(jìn)行分析． 【解答】 解： A、潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去了，慣性不是作用，故 A選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、 脫手的土豆下落的越來越快，是重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為動能 ，故 B選項(xiàng)正確； C、力的作用效果包括，力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，餃子上的花邊是由于力改變物體的形狀形成的，故 C選項(xiàng)正確； D、靜止在水平桌面上的電飯鍋 處于平衡狀態(tài)，豎直方向受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力，故 D選項(xiàng)正確． 故選 A． 【點(diǎn)評】 本題考查了學(xué)生對慣性和平衡力的辨別、力的相互作用、力與運(yùn)動的關(guān)系的理解與掌握，涉及到的知識點(diǎn)較多，綜合性強(qiáng)，有一定的難度． 3甲是一個(gè)磁信息閱讀器的原理圖，將磁卡刷過檢測頭時(shí)就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，讀取到相應(yīng)的信息，該閱讀器與圖 3乙所示裝置的工作原理相同的是 （ ） 甲 A B C D 【考點(diǎn)】 電磁感應(yīng)． 【專題】 電動機(jī)、磁生電． 【分析】 按題意所說，刷卡機(jī)檢測頭利用的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動時(shí)，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，在選項(xiàng)中找出探究電磁感應(yīng)的對應(yīng)圖即可． 【解答】 解： A、如圖電路中有電源，是通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動，故 A錯(cuò)誤．． B、如圖電路中沒有電源，當(dāng)閉合開關(guān)，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動時(shí)，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)選項(xiàng)，故 B正確 C、圖中是研究電磁鐵的實(shí)驗(yàn) ， 故 C錯(cuò)誤 D、當(dāng)將導(dǎo)體棒放在小磁針上方時(shí)，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故說明通電直導(dǎo)體周圍存在磁場，是科學(xué)家奧斯特探究 “ 電流的磁效應(yīng) ” 的實(shí)驗(yàn)，故 D錯(cuò)誤． 故選 B． 【點(diǎn)評】 電動機(jī)和發(fā)電機(jī)的原理圖非常相似，主要區(qū)別是電路中是否有電源，電路中有電源的是電動機(jī)，電路中沒有電源的是發(fā)電機(jī)． 4是 汽車剎車原理圖，連著剎車踏板的金屬桿是一根能繞 O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的杠桿，當(dāng)駕駛員