【正文】 人為事故的效果。這三個到位對我們班組長提出了更高的要求，促使我們班組長必須不斷提高安全素質(zhì)?！澳芰Φ轿弧保喊嘟M長必須具備必要的安全理論知識，應(yīng)熟悉安全生產(chǎn)規(guī)章制度，熟悉掌握本班組、本崗位的安全操作技能，能解決影響班組安全生產(chǎn)的難題，以及必要的組織協(xié)調(diào)工作的能力。在選好用好班組長的同時，我們還不忘對他們進行安全知識的再教育，主要是要求他們要做到“三個到位”，即“意識到位”、“能力到位”、“責(zé)任到位”。我們選用班組長的要求是：要有一定的文化知識、要有一定的操作技能、要有較強的安全意識和高度的責(zé)任感，而不能任用那些不懂安全、喜歡冒險蠻干的人。二、選好用好班組長班組長是安全管理的最基層指揮官和執(zhí)行者，是企業(yè)生產(chǎn)活動中的兵頭將尾。因此，班組安全管理是企業(yè)安全工作的重心所在，只有搞好班組的安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。如果班組安全管理基礎(chǔ)差，未能按規(guī)定開展安全管理活動，就很容易發(fā)生安全事故。第二篇：如何搞好班組安全教育如何搞好班組安全建設(shè)各位領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)隊領(lǐng)導(dǎo)的安排，下面我把我們鉆探公司如何搞好班組安全建設(shè)的情況向大家做一簡要匯報，說的不對的地方請大家批評指正?？傊?，做好新員工的各種安全教育培訓(xùn)，提高他們安全意識、增強他們的安全責(zé)任，是避免和減少各類事故的前提和基礎(chǔ)；同時也是保證企業(yè)安全生產(chǎn)，降低事故頻率，實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)的重要措施。4安全法律、法規(guī)教育組織新員工學(xué)習(xí)《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等。安全貫穿于每個人的日常工作和生活之中，無論是在工作崗位上還是在下班后，一旦發(fā)生事故，受到傷害最大的是我們自己，因此要時刻保持安全警覺?！鞍踩a(chǎn)就是效益、就是穩(wěn)定、就是健康、就是幸福、就是形象、就是發(fā)展”。遵章守紀(jì)，維持工廠生產(chǎn)的安全秩序是每個職工應(yīng)盡的義務(wù)，只要每位職工都從思想上高度重視安全生產(chǎn)，遵章守紀(jì)，事故是可以避免的。結(jié)合相關(guān)的事例使新員工認識到這些規(guī)程、制度和紀(jì)律，都是保證安全生產(chǎn)所不可缺少的。安全責(zé)任教育“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”，這是搞好安全生產(chǎn)工作的一項重要原則。崗位教育是新員工到固定工作崗位后，開始工作之前的安全教育。入廠教育是對新員工在分配到車間或工作崗位之前，由安全部門進行對本企業(yè)安全生產(chǎn)形勢，安全文件，規(guī)章制度，企業(yè)內(nèi)特殊危險地點，一般的安全技術(shù)知識和傷亡事故發(fā)生的主要原因，事故教訓(xùn)的教育，從正反兩個方面來講解安全生產(chǎn)的重要性，使新員工受到安全生產(chǎn)的初步教育。第一篇：新員工安全教育如何搞好[定稿]新員工安全教育如何搞好——安全教育的內(nèi)容（3）1“三級”安全教育新員工入廠首先進行“三級”教育，包括入廠教育、車間教育和班組教育。要求“三級”安全教育時間不得少于40學(xué)時，并經(jīng)考試合格方可上崗。車間教育是新員工從廠部分配到車間后，由車間進行的安全教育，主要是遵守車間的勞動紀(jì)律和應(yīng)該重視的安全問題，車間內(nèi)危險地區(qū)，有毒有害作業(yè)的情況和安全事項，本車間安全生產(chǎn)情況，以及安全生產(chǎn)的好壞典型事例。內(nèi)容包括：本班組的生產(chǎn)性質(zhì)、任務(wù)，將要從事的生產(chǎn)崗位的安全操作規(guī)程和崗位安全職責(zé)，新員工從事崗位操作必要的安全知識和安全技能，各種機具設(shè)備及安全防護設(shè)備的性能、作用，個人防護用品使用的管理，預(yù)防事故的措施及發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施、預(yù)案，事故案例教訓(xùn)等。為了做好安全工作，預(yù)防工傷事故的發(fā)生，對新員工要進行各種規(guī)章制度、工藝規(guī)程、安全操作規(guī)程和崗位安全職責(zé)等教育。為此，《安全生產(chǎn)法》規(guī)定了各級安全生產(chǎn)者的職責(zé)，要教育新員工自覺遵守安全規(guī)章制度，不違章作業(yè)，并且要隨時制止他人違章作業(yè)；要積極參加安全生產(chǎn)的各種活動，主動提出改進的意見；愛護和正確使用機器設(shè)備、工具及個人防護用品。安全意識教育安全是無價寶，這是從無數(shù)次血的教訓(xùn)中得出的人生真諦。從安全生產(chǎn)管理的角度來說，安全是一個涉及到社會、家庭、個人安危的極為嚴(yán)肅的問題，搞好安全生產(chǎn)從大處講，是確保企業(yè)的生產(chǎn)長周期穩(wěn)定運行，創(chuàng)造良好經(jīng)濟效益的前提；從小處講，就是保障每個家庭、每個成員的健康幸福生活。教育新職工要從思想意識上轉(zhuǎn)變觀念，由“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“安會安全”。通過安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，使他們知道自己在安全生產(chǎn)過程中法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)以及因違章而發(fā)生事故所必須承擔(dān)的法律責(zé)任，懂得任何“違章指揮”、“違章作業(yè)”、“違反勞動紀(jì)律”、“強令冒險作業(yè)”等行為都是違法行為，從而提高他們在作業(yè)過程中的法律意識，充分認識到“安全”生產(chǎn)的重要性和必要性。任何生產(chǎn)經(jīng)營單位，在任何時候，對新員工的安全教育都必須抓緊、抓好，這不僅是企業(yè)“安全”的需要，“效益”的需要，更是企業(yè)“生存發(fā)展”的需要。一、重視班組在安全生產(chǎn)管理體系中的作用班組是企業(yè)最基層的組織，企業(yè)要完成的各項生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)，要不斷發(fā)展壯大，都必須靠第一線的班組來落實，各項規(guī)章制度也要靠班組的活動去落實，班組就是企業(yè)一切工作的落腳點。據(jù)資料統(tǒng)計，90%以上的事故發(fā)生在班組，80%以上的事故的直接原因是班組成員違章作業(yè)或沒有及時發(fā)現(xiàn)事故隱患造成的。我們鉆探公司是大隊新成立的二級單位，成立之初就確立了以機臺為班組的安全生產(chǎn)管理模式，將所有的安全指標(biāo)分解落實到機臺，單機臺進行安全生產(chǎn)考核，收到了明顯成效。班組長的安全工作質(zhì)量直接影響著企業(yè)整體的安全工作狀態(tài)，因此，正確選好用好班組長是我們安全生產(chǎn)管理體系有效運行的第一步。從這幾年的工作情況來看，我們選用的班組長應(yīng)該說是合適的，他們的工作應(yīng)該說是稱職的?！耙庾R到位”：班組長要增強安全生產(chǎn)意識，真正貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，意識到自己的工作安排和布置關(guān)系到每一位職工的利益，甚至生命安危?！柏?zé)任到位”：班組長應(yīng)增強責(zé)任心，積極履行班組安全責(zé)任人職責(zé)，要掌握本班組的安全生產(chǎn)目標(biāo)，把班組成員的安危作為頭等大事來抓，使班組安全工作責(zé)任到人，措施得力，落實到位。三、做好班組安全教育培訓(xùn)工作班組安全教育是以提高全員安全素質(zhì)為主要任務(wù)，具有保障安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)性意義。我們主要采用了三種方式。在施工現(xiàn)場由班組長對職工進行專業(yè)安全知識的培訓(xùn)教育，對日常操作中的安全注意事項進行再學(xué)習(xí)，對于潛在的不安全的操作方式進行分析講解，從理論上提高職工的安全素養(yǎng)。剛開始時必須要用吊車進行組裝，后來我們組織職工對照圖紙、實物進行現(xiàn)場講評分析，使大家對塔的結(jié)構(gòu)組成、安裝要領(lǐng)有了清晰的概念，對組裝的方式方法進行了研究討論。結(jié)對進行技能傳授經(jīng)過安全知識教育，盡管職工已經(jīng)充分掌握了安全知識，但是，如果不把這些知識付諸實際，僅僅停留在“懂”的階段，還不能收到實際效果。我們采取師傅帶徒弟的方式對職工進行“一對一”的技能培訓(xùn)。去年采取這種方式我們培養(yǎng)了兩個班長一個機長。強化安全意識教育安全意識教育，也就是進行安全態(tài)度教育。經(jīng)過前2個方面的安全