新聞采編教學(xué)大綱合集-展示頁
2024-10-13 21:27本頁面
【正文】 《主持禮儀》等，后緒課程《節(jié)目主持人概論》、《廣播電視節(jié)目評(píng)析》等四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時(shí)安排：第一章 導(dǎo)論（上）授課學(xué)時(shí)：2 教學(xué)目的和要求：、特點(diǎn)、作用及新聞構(gòu)成要素； ；，努力提高自身的能力與素養(yǎng)，做一個(gè)合格的新聞采編人員。學(xué)生還應(yīng)注意運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，既要注意認(rèn)真研讀課程內(nèi)容的基本理論，又要學(xué)生運(yùn)用這些理論來進(jìn)行新聞的采、寫、拍、編等。二、課程的基本要求通過學(xué)習(xí)本課程，要求學(xué)生應(yīng)依據(jù)本大綱所規(guī)定的內(nèi)容和范圍認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解教材，達(dá)到比較深刻的領(lǐng)會(huì)。第一篇：新聞采編教學(xué)大綱《新聞采編》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)： 課程名稱：新聞采編 課程類別：專業(yè)必修課總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（32理論學(xué)時(shí)，0實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)）總學(xué)分：2 適用專業(yè)：音樂學(xué)（藝術(shù)教育）新聞方向一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程是藝術(shù)教育專業(yè)新聞方向的核心課程。通過該門課程的學(xué)生，使學(xué)生理解新聞采編的基本理論，了解國內(nèi)外新聞采編的基本規(guī)律，掌握新聞采編創(chuàng)作流程，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，并能熟悉不同媒體新聞采編的特色，對(duì)新聞作品具有較準(zhǔn)確的鑒賞和判斷能力，可以對(duì)新聞采編的過程進(jìn)行準(zhǔn)確描述與表現(xiàn)，使學(xué)生既能夠掌握新聞采編的相關(guān)理論，分析新聞采編案例，并能參與新聞采編操作，為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念要深入領(lǐng)會(huì)并能夠運(yùn)用，比較全面地加以把握。只有融會(huì)貫通，才能掌握得較為扎實(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：新聞的核心本質(zhì)；新聞?wù)鎸?shí)性的重要意義。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)什么是新聞一、《南京零距離》的啟示二、重視受眾需求 第二節(jié)真實(shí)：新聞的生命一、制造新聞、故意歪曲（故意造假）：職業(yè)道德的缺失二、主觀妄斷、真假不分（判斷失誤）：調(diào)查核實(shí)的不足三、擺拍重演、移花接木（表達(dá)低劣）：制作觀念的誤識(shí)第一章導(dǎo)論（下）授課學(xué)時(shí)：2 教學(xué)目的和要求： 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：電視新聞的八種敘事元素。教學(xué)內(nèi)容：一、電視新聞節(jié)目概述二、消息類電視新聞解析三、電視深度報(bào)道解析四、直播類電視新聞解析五、電視新聞評(píng)論的欄目形態(tài)第二章 電視記者授課學(xué)時(shí)：2 教學(xué)目的和要求：；、業(yè)務(wù)素質(zhì)及思維方法； 。：對(duì)創(chuàng)新思維方式的掌握。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：新聞價(jià)值的判斷 ：新聞敏感的培養(yǎng) 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 傳電視新聞取材的原則一、新聞價(jià)值原則二、電視表現(xiàn)力價(jià)值原則三、新聞敏感與電視敏感的培養(yǎng)第二節(jié) 新聞線索的來源一、各級(jí)政府及行業(yè)部門二、其化媒體三、觀察體驗(yàn)四、觀眾反映五、新聞線人六、各種會(huì)議七、簡(jiǎn)報(bào)及書面材料八、衍生新聞線索第四章 電視采訪的準(zhǔn)備（上）授課學(xué)時(shí)：4 教學(xué)目的和要求：； ；； 。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：電視新聞采訪的提問方式。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 問題的類型一、事實(shí)性問題二、觀點(diǎn)性問題三、調(diào)查性問題四、情感性問題 第二節(jié) 兩種提問方式一、開放式提問二、閉合式提問三、兩種提問方式的選擇運(yùn)用 第三節(jié) 提問的基本規(guī)則一、準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔二、具體明白三、注重邏輯四、口語化提問五、注重傾聽六、控制方向七、公正客觀八、溝通交流九、講內(nèi)行話 十、一句一問第四節(jié) 提問的常用方法一、開門見山二、循序漸進(jìn)三、迂回深入四、刨根問底五、聯(lián)想假設(shè)六、以誤求證第六章 電視新聞的拍攝授課學(xué)時(shí)：2 教學(xué)目的和要求： 、等、搶三種拍攝手段； ； 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：三種拍攝手段的掌握和運(yùn)用 ：記者出鏡能力的培養(yǎng) 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 攝像記者的職責(zé)一、確保采集到技術(shù)合格的視聽資料二、抓取能夠反映事物本質(zhì)的聲畫信息三、熟練地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面調(diào)度四、拍攝時(shí)要有編輯意識(shí)第二節(jié) 拍攝的手段一、挑選二、等待三、搶拍第三節(jié) 增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感一、增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感的必要性二、過程的記錄三、同期聲的錄制 第四節(jié) 細(xì)節(jié)的捕捉一、細(xì)節(jié)的重要性二、細(xì)節(jié)的分類三、細(xì)節(jié)的捕捉方法 第五節(jié) 記者出鏡一、記者出鏡的作用二、加強(qiáng)記者出鏡的感染力第七章 電視新聞的整體結(jié)構(gòu)授課學(xué)時(shí)：4 教學(xué)目的和要求： 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：：消息類電視新聞和深度報(bào)道類新聞的結(jié)構(gòu)方法的運(yùn)用 ：深度報(bào)道中結(jié)構(gòu)提綱的構(gòu)思和形成 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 電視新聞節(jié)目的結(jié)構(gòu)因素一、現(xiàn)場(chǎng)畫面二、記者現(xiàn)場(chǎng)述評(píng)三、訪問對(duì)像同期聲四、電視新聞解說五、其他因素第二節(jié) 電視新聞結(jié)構(gòu)的原則和要求一、主旨突出：讓觀眾欲物接受二、清晰流暢：讓觀眾便于接受三、生動(dòng)新穎：讓觀眾樂于接受第三節(jié) 消息類電視新聞的結(jié)構(gòu)模式一、事件性報(bào)道結(jié)構(gòu)式二、非事件性報(bào)道結(jié)構(gòu)模式 第四節(jié) 電視深度報(bào)道的結(jié)構(gòu)方法一、結(jié)構(gòu)的選擇標(biāo)準(zhǔn)二、結(jié)構(gòu)提綱的作用三、結(jié)構(gòu)提綱的形成四、電視深度報(bào)道的常用結(jié)構(gòu)方式第八章 電視新聞的編輯授課學(xué)時(shí)：4 教學(xué)目的和要求： 教學(xué)
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