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教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境”演講稿-展示頁(yè)

2024-10-13 21:25本頁(yè)面
  

【正文】 親愛(ài)的朋友,讓我們攜起手來(lái),以這次活動(dòng)為契機(jī),切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),推進(jìn)教育教改革,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我們相信在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,西華的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌!第二篇:教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境”演講稿“樹(shù)正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”民主生活會(huì)發(fā)言稿舞鋼市棗林鎮(zhèn)中學(xué)任 濤黨中央提出“干部的作風(fēng)至關(guān)重要。盡管工資獎(jiǎng)金總是不多,盡管年終考核的優(yōu)秀名額少得可憐,可又有誰(shuí)為了個(gè)人得失而放棄對(duì)這三尺之地的默默播種呢?那深夜窗下不眠的燈光,那作業(yè)本上殷紅的心血,那課堂內(nèi)外淳淳的教誨,證明了一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的真理:平凡孕育作為大,偉大出自平凡!教育的前程繁花爛漫,我們的使命也更加任重道遠(yuǎn),既然已經(jīng)選擇了在平凡的崗位,就應(yīng)把一切功名利祿淡然;既然又一次踏上新的起點(diǎn),昨天的榮譽(yù)就不再是炫耀的本錢(qián)。教師隊(duì)伍里有著說(shuō)不完的故事,道不完的柔情!我們的教師,就是這般的甘于清貧,耐得寂寞,任勞任怨,無(wú)欲無(wú)求,在平凡的崗位上詮釋著什么是責(zé)任,什么是執(zhí)著。是呀,領(lǐng)導(dǎo)的話我是記在心里,看在眼里。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說(shuō),教師工作很瑣碎,沒(méi)有鮮花掌聲,沒(méi)有豐功偉績(jī),但不能稍有懈怠,否則就是對(duì)祖國(guó)的未來(lái)不顧責(zé)任。鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)一手抓轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè),一手緊緊圍繞重點(diǎn)工作,增添措施、落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化督查。同樣在教育系統(tǒng)中也存在著不思進(jìn)取,消極倦怠,處處埋怨的情緒,仍有部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng),職業(yè)幸福感低下,對(duì)待學(xué)生態(tài)度生硬,缺乏耐心,這都是影響教育健康發(fā)展的障礙。轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,是加快西華經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要。但我們也應(yīng)當(dāng)看到,在干部作風(fēng)和發(fā)展環(huán)境方面仍然存在很多問(wèn)題:一些黨員干部思想不夠解放、工作作風(fēng)不扎實(shí)、廉潔觀念不強(qiáng),更有甚者我行我素,有令不行,有禁不止。在新一輪發(fā)展的浪潮中,趙書(shū)記王縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)同志深入基層、深入群眾,體察民情,傾聽(tīng)民聲,把百姓的冷暖安危時(shí)刻放在心間。干部作風(fēng)好壞,直接關(guān)系到我們事業(yè)的成敗,關(guān)系到黨在人民群 眾心目中的威信和形象。第一篇:教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境”演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位朋友:大家好!胡錦濤總書(shū)記在中紀(jì)委第七次全會(huì)上明確指出:“干部的作風(fēng)至關(guān)重要。黨的優(yōu)良作風(fēng),說(shuō)到底,是由廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的?!碑?dāng)前各級(jí)政府都在以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐,中原崛起的號(hào)角嘹亮吹響,千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流的局面已然形成。他們親民愛(ài)民的形象、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),就是對(duì)總書(shū)記指示的最好詮釋。一些部門(mén)門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦;吃、拿、卡、要的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生;這些問(wèn)題嚴(yán)重削弱了干部隊(duì)伍的執(zhí)行力,影響了發(fā)展環(huán)境的優(yōu)化,阻礙了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。我們必須按照縣委縣政府的部署,下決心扭轉(zhuǎn)干部作風(fēng)。沒(méi)有優(yōu)良的環(huán)境,學(xué)生不專心,教師不安心,家長(zhǎng)不放心,怎能提高質(zhì)量?怎能辦人民滿意教育?因此,轉(zhuǎn)變作風(fēng),創(chuàng)優(yōu)環(huán)境,勢(shì)在必行!作風(fēng)轉(zhuǎn)變重在落實(shí),針對(duì)教育系統(tǒng)存在的問(wèn)題,月 日,縣教體局正式拉開(kāi)1了干部、教師作風(fēng)整頓的帷幕,月 日,東王營(yíng)鄉(xiāng)中心校提出了“六個(gè)方面”的具體要求,一時(shí)間,一場(chǎng)“扭轉(zhuǎn)精神狀態(tài),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),規(guī)范辦學(xué)行為,提升職業(yè)道德,加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi),優(yōu)化教學(xué)環(huán)境”的作風(fēng)整頓在教育系統(tǒng)的干部和教師間風(fēng)生水起。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范深入學(xué)校、深入課堂,認(rèn)真檢查指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作,現(xiàn)場(chǎng)辦公解決重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,認(rèn)真做到“六查六看”。教育工作任務(wù)重、擔(dān)子沉、責(zé)任大,需要我們一絲不茍、精益求精;教育工作新情況、新教法、新問(wèn)題層出不窮,需要我們開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)??;教育工作很單調(diào),需要我們堅(jiān)定理想,時(shí)刻保持激情;教育工作清貧質(zhì)樸、不事張揚(yáng),需要我們樂(lè)于奉獻(xiàn)、恪守執(zhí)著。常常看到有的同事為了批改學(xué)生作業(yè),絞盡腦汁,通宵達(dá)旦;有的同事為了一個(gè)后進(jìn)生,孜孜不倦,廢寢忘食;有的同事是工作中的強(qiáng)人,身體上的病人;有的同事在工作當(dāng)中遭人白眼,受人委屈時(shí),他們默默無(wú)聞,把淚水深藏地在心底。他們不為名利,默默耕耘?!澳^途難時(shí)日遠(yuǎn),雞鳴林角現(xiàn)晨羲。黨的優(yōu)良作風(fēng),說(shuō)到底,是由廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的?!碑?dāng)前各級(jí)政府都在以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐,中原崛起的號(hào)角嘹亮吹響,千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流的局面已然形成。一些部門(mén)門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦;吃、拿、卡、要的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生;這些問(wèn)題嚴(yán)重削弱了干部隊(duì)伍的執(zhí)行力,影響了發(fā)展環(huán)境的優(yōu)化,阻礙了社會(huì)的快速發(fā)展。我們必須按照市委市政府的部署,下決心扭轉(zhuǎn)干部作風(fēng)。沒(méi)有優(yōu)良的環(huán)境,學(xué)生不專心,教師不安心,家長(zhǎng)不放心,怎能提高質(zhì)量?怎能辦人民滿意教育?因此,樹(shù)正氣、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促發(fā)展!校領(lǐng)導(dǎo)一手抓轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè),一手緊緊圍繞重點(diǎn)工作,增添措施、落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化督查。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說(shuō),教師工作很瑣碎,沒(méi)有鮮花掌聲,沒(méi)有豐功偉績(jī),但不能稍有懈怠,否則就是對(duì)祖國(guó)的未來(lái)不顧責(zé)任。是呀,領(lǐng)導(dǎo)的話我是記在心里,看在眼里。教師隊(duì)伍里有著說(shuō)不完的故事,道不完的柔情!我們的教師,就是這般的甘于清貧,耐得寂寞,任勞任怨,無(wú)欲無(wú)求,在平凡的崗位上詮釋著什么是責(zé)任,什么是執(zhí)著。盡管工資獎(jiǎng)金總是不多,盡管年終考核的優(yōu)秀名額少得可憐,可又有誰(shuí)為了個(gè)人得失而放棄對(duì)這三尺之地的默默播種呢?那深夜窗下不眠的燈光,那作業(yè)本上殷紅的心血,那課堂內(nèi)外淳淳的教誨,證明了一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的真理:平凡孕育作為大,偉大出自平凡!教育的前程繁花爛漫,我們的使命也更加任重道遠(yuǎn),既然已經(jīng)選擇了在平凡的崗位,就應(yīng)把一切功名利祿淡然;既然又一次踏上新的起點(diǎn),昨天的榮譽(yù)就不再是炫耀的本錢(qián)?!庇H愛(ài)的朋友,讓我們攜起手來(lái),以這次活動(dòng)為契機(jī),切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),
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