【正文】 發(fā)等，由于生物類產(chǎn)業(yè)主要是以研究為主的，所以該類人才的需求量還是較大的，但是，由于工作性質(zhì)的要求，該類職位一般需要較高的學(xué)歷，多數(shù)要求是研究生學(xué)歷以上；b、技術(shù)類人員：該類職位主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)過程的管理等，其對學(xué)歷要求不是太高，專科以上即可，但是，由于是在生產(chǎn)線上工作，該類職位要求動手能力強(qiáng)，能熟練的進(jìn)行各種操作；c、助理類人員：該職位基本上從事研究人員的助理，輔助研究人員對產(chǎn)品的研發(fā)級測定的，其要求就業(yè)人員具有本科以上學(xué)歷及良好的動手能力。但各企業(yè)所需的卻是那些既有較高的理論知識，有能將理論較好的應(yīng)用于實(shí)踐的人才（這也是現(xiàn)在企業(yè)所急需的）。大學(xué)生自我發(fā)展應(yīng)注意的問題：a、在大學(xué)生涯中，我們要接觸的東西很多，要學(xué)習(xí)的也不在少數(shù)，而在企業(yè)中，需要的確實(shí)專業(yè)知識掌握穩(wěn)固，有自己精通的某一方面的專業(yè)型人才，而不是那些看似學(xué)的很多，但實(shí)際卻沒有一樣掌握好的學(xué)生。這個階段的典型特點(diǎn)是技術(shù)分散，中小企業(yè)很多，暫時沒有主導(dǎo)性的企業(yè)去做產(chǎn)業(yè)整合的工作。是仍處在粗放式發(fā)展的階段，缺乏技術(shù)創(chuàng)新。目前，川內(nèi)小企業(yè)的資本融通渠道只有創(chuàng)業(yè)者個人出資；上市公司、民營企業(yè)投資；政府的風(fēng)險投資；國家科技部的中小企業(yè)擔(dān)?；穑恢行∑髽I(yè)科技創(chuàng)新基金5種。而生物技術(shù)作為一個實(shí)驗性學(xué)科，決定了這個領(lǐng)域的人才只有在研究生畢業(yè)后，至少有５年以上實(shí)驗室工作經(jīng)驗才能獨(dú)立地完成對產(chǎn)品的研發(fā)，而等到相關(guān)認(rèn)才有了高學(xué)歷及豐富的經(jīng)驗后大多數(shù)都選擇了條件更好的國外，從而導(dǎo)致目前國內(nèi)缺少生物技術(shù)人才。（二）、面臨的問題：人才短缺，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)本身是一個新興行業(yè)，改革開放前國內(nèi)培養(yǎng)的生物技術(shù)方面的人才鳳毛麟角，而且停留在傳統(tǒng)生物技術(shù)的層面上。從增長速度來看，2006年到2009年，生物醫(yī)藥年平均增速為 23%，生物農(nóng)業(yè)年平均增速為25%，生物制造年平均增速為22%，生物能源年平均增速是8%。在生物產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的行業(yè)結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定，生物產(chǎn)業(yè)以生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)為主。產(chǎn)業(yè)概況：從2008年開始，我國生物產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值突破萬億，2009年末， 億。生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有生態(tài)學(xué)知識，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政管理部門從事生態(tài)環(huán)境保護(hù)與管理等工作的高級專門人才。三、調(diào)研收獲：（一）、生物產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀：專業(yè)背景：生物技術(shù)是現(xiàn)代生物學(xué)發(fā)展及其與相關(guān)學(xué)科交差融和的產(chǎn)物，其核心是以DNA重組技術(shù)為中心的基因工程，還包括微生物工程、生化工程、細(xì)胞工程及生物制品等領(lǐng)域。第二篇：暑期實(shí)踐論文對生物相關(guān)產(chǎn)業(yè)的調(diào)研時間：—— 實(shí)踐地點(diǎn)：成都，綿陽實(shí)踐內(nèi)容:學(xué)校說在地周邊城市的與生物專業(yè)相關(guān)的公司進(jìn)行調(diào)研一、目的：通過對學(xué)校說在地周邊城市的與生物專業(yè)相關(guān)的公司進(jìn)行調(diào)研，了解各公司所運(yùn)用的生物技術(shù)有哪些，同時了解各公司對我們專業(yè)學(xué)歷的要求及生物行業(yè)的發(fā)展前景，使我們能夠為自己的未來確定好正確的方向。3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)，只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。假期實(shí)踐，加強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易。管理孩子要用一顆慈愛之心去管理他們的生活。不過畢竟也是孩子，斷不了調(diào)點(diǎn)皮，還是實(shí)行了班長管理制，管理就輕松多了。而且升三年級的人比較多，管理起來相對困難，所以我特地的設(shè)了班委會，并一次次的傳達(dá)團(tuán)結(jié)的重要性。對比兩個年級，管理方法大不相同。管理孩子要因地制宜。如果耐心教導(dǎo)他，聽的進(jìn)去的話，我絕不打罵孩子，但如果碰上那種屢教不改的只能體罰了。再次，就是適當(dāng)?shù)捏w罰。管理孩子，首先要懂他，想法溝通就可以解決；其次要教育他，孩子就是一張白紙，事情的對與錯要說清楚，他才能理解，而且在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，只要你有一次真正教育過的孩子，他以后不管什么事都特聽你的。與其說假期是孩子放松的時刻，倒不如說假期是孩子趕超的好時機(jī)。對于小學(xué)生，正處于童年的歡樂時代，本應(yīng)快快樂樂無憂無慮的度過童年時光，但是當(dāng)今社會競爭激烈，孩子不能輸在起跑線上。我的專業(yè)是工商管理，按理說應(yīng)該去正規(guī)企事業(yè)單位去實(shí)習(xí)，應(yīng)用《管理學(xué)》所學(xué)，把實(shí)際與課堂結(jié)合起來。步入社會，親身實(shí)踐，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，學(xué)會與人交往，學(xué)會與上級相處，為畢業(yè)后參加工作奠下基礎(chǔ)。第一篇：暑期實(shí)踐論文(1000)論當(dāng)代小學(xué)生暑期管理方法這是我人生的第一次實(shí)踐，也是第一份工作。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。通過實(shí)踐找到自己的不足，找出社會存在的一些現(xiàn)象。但是，我認(rèn)為管理應(yīng)從小事做起，從孩子抓起，因此我來到一百分接送輔導(dǎo)站，開始我人生第一次實(shí)踐（也是第一份工作），管理孩子，輔導(dǎo)孩子。當(dāng)今的小學(xué)生不比我們小時候，作業(yè)量加大，學(xué)習(xí)內(nèi)容變難，學(xué)習(xí)科目變多。家長們把孩子交給老師，就是為了讓老師更好的去輔導(dǎo)孩子。比如段一辰，有次，他因為上課說話，被一名老師責(zé)罰得快哭了，一個小男孩還是挺倔強(qiáng)的那種，我把那老師支開，用最貼近母愛的方式和他交流，雖然他不說話只是點(diǎn)頭，但我相信我是說到他心坎里去了，以后每次上課他再說話，我只要看她一眼他就低下頭繼續(xù)學(xué)習(xí)，我很欣慰他的表現(xiàn)，這是對我最大的回報。我并是一錯就打，根據(jù)事情的嚴(yán)重性來決定。體罰只是為了讓他們深刻的記住嚴(yán)重的錯誤不能再犯。這次實(shí)踐我管理的是二升三和五升六兩個年級。升三年級的孩子們還很小，很多事還不知道，也很任性，管理他們時談心并無多大收獲，所以體罰的時候比較多。相比而言，升六年級的孩子們就懂事多了，不僅學(xué)得快，而且和他們在一起經(jīng)常玩玩笑笑，有的時候還聊天聊得很投心。管理孩子要鼓勵孩子，建立他們的自信心。這次親身體驗讓我有了深刻感觸。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。二、實(shí)踐過程：8月18日開始通過網(wǎng)絡(luò)及其他途徑收集相關(guān)公司資料（包括聯(lián)系方式級公司簡要介紹），初步制定調(diào)研計劃；19日，乘車前往成都，安排住處等，聯(lián)系相關(guān)公司，確定接下幾天日程；20——22日，根據(jù)日程安排，前往各公司調(diào)研；23日，返回綿陽，整理資料，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步了解相關(guān)信息，總結(jié)收獲。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，獲得應(yīng)用基礎(chǔ)研究和科技開發(fā)研究的初步訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的生物技術(shù)高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物技術(shù)方面的基本理論、基本知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究、開發(fā)與管理的基本能力。十一五前4年年均增長高達(dá)20%，呈現(xiàn)高速發(fā)展態(tài)勢。十一五前四年，生物醫(yī) 藥產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值比重穩(wěn)定在76%左右，生物農(nóng)業(yè)和生物制造各占10%左右，生物能源比重僅為2% 左右，而且近年來呈下降的趨勢。由此判斷，在未來一段時間，生物產(chǎn)業(yè)的行業(yè)結(jié)構(gòu)也不會發(fā)生太大的改變。只是到了改革開放以后，國內(nèi)的大專院校才開始較大規(guī)模地培養(yǎng)生物技術(shù)人才，并開始進(jìn)入分子生物學(xué)的層面。缺少資本融通渠道，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)決定了它需要的前期資本投入非常大，所以，資本的融通渠道問題就非常重要。其中上市公司、民營企業(yè)的投資因為上面所說的缺乏對無形資產(chǎn)的認(rèn)識和認(rèn)