【正文】 醒。那些溫暖的時(shí)光，是爸爸的鼓勵(lì)。盡管現(xiàn)在是嚴(yán)冬，但媽媽頭上、身上、臉上都掛著豆大的汗珠。在寒風(fēng)呼嘯的冬天，一進(jìn)家門就感受到全身上下暖暖的，原來是貼心的媽媽早已為我提前開好了暖氣。時(shí)隔多年，那凝望仍駐守心間，溫暖猶存，風(fēng)吹不散……溫暖時(shí)光作文400字 篇3那些溫暖的時(shí)光，就是在家里與親人們?cè)谝黄鸬男腋r(shí)光。我感覺到，我心中有一粒種子得到了甘霖的滋潤(rùn)，陽光的普照，它沖出了黑暗，探出了腦袋，在三月的春光中載歌載舞。王老師似乎看出了我的躊躇未決，目光溫和地凝視著我，眼里似乎有種力量在鼓勵(lì)著我，我把心一橫，索性舉起了手來。那堂課講的是一首詩歌，王老師聲情并茂地解讀完詩歌后，平和地問：“哪位同學(xué)能朗讀一下這首詩？”我不想“惹事”，可學(xué)了兩年的朗誦，我也想在同學(xué)們面前“風(fēng)光”一把。四年級(jí)時(shí)，我班換了班主任，班主任姓王，個(gè)子高挺，年紀(jì)較高，那不茍言笑的樣子，顯現(xiàn)了老師特有的威嚴(yán)。曾幾何時(shí)，我還是一粒干瘦的種子，被風(fēng)埋沒在土里，等待著甘霖的滋潤(rùn)。那芳香似乎一直都在。再見了我喜愛的野芝麻花。但是，在鄉(xiāng)下的這幾天，我更喜歡每天到處亂跑，只玩，不顧其它事。記得每次去那里玩，我都要玩到八點(diǎn)鐘；玩到累得走不動(dòng)了；衣服臟的不能再臟；玩到餓了，才開始往家里走。我看得太入迷，沒有聽到他們?cè)谡f什么，只隱約聽到這就是野芝麻花。我見了，高興極了，這樣的角色我真是頭一次看見。一天晚上，有人說：“我們來玩捉迷藏吧！”大家都同意了。他們來到我身邊時(shí)，親切地打著招呼。這時(shí)對(duì)面跑來一群和我差不多大的孩子。溫暖時(shí)光作文400字 篇1每當(dāng)看到那小小的芝麻，我都會(huì)想起十歲那年滿地的野芝麻花。第二篇：溫暖時(shí)光作文400字溫暖時(shí)光作文400字9篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。這一刻，我覺得我是一個(gè)真正的姐姐，自豪與溫暖油然而生，我感到無比的溫暖。考試結(jié)束了，弟弟的成績(jī)不是很理想，看著他沮喪的神情，我不禁回憶曾經(jīng)姐姐對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)我們自由的發(fā)表自己的看法，不斷的爭(zhēng)論、思考。“姐，給我講道題唄。一個(gè)孤寂的夜晚，我如以往一樣準(zhǔn)備睡覺，卻忽然發(fā)現(xiàn)自己頭暈乎乎的，奶奶了，忙給我測(cè)體、找藥，給爸爸媽媽打電話。而在我的記憶中，有著無數(shù)個(gè)這樣的時(shí)刻。我還是那樣，坐在奶奶的膝上，注視著那個(gè)笑得祥和的老人。燈光像秋后的果實(shí)，一枚枚地在窗外亮了起來?；蛟S流年的芳華停留在此刻，就這么溫馨吧！那時(shí)的奶奶，那時(shí)的小村莊，總是很暖。再醒來時(shí)，自己卻躺在奶奶的懷里，她輕輕地哼唱著歌謠，輕輕地拍我的背，一下，兩下周圍沒有蟬噪，沒有蛙鳴，有的，只有奶奶慈愛的雙眸。陽光恣意傾灑，一雙的粗糙手穿梭于布料間，伴隨著針腳一下又一下地推移。年幼的我，總愛靠著偌大的縫紉機(jī)。那時(shí)候，著了迷般戀著每一個(gè)灑滿陽光的午后?；腥缱蛉?，那段和奶奶共度的日子，溫暖了如今散落一地的記憶。老師在背后不斷地給我支持和鼓勵(lì)，其實(shí)，趙老師就是這樣的老師，我喜歡極了！在那一刻，就是最溫暖的時(shí)光?！闭n上提問，課后督促。五年的小學(xué)生活，同學(xué)關(guān)懷著我，老師也像媽媽一樣照顧著我。突然，李卓曦同學(xué)笑容滿面地向我招手：“佳妮，別哭，你站在我的前面吧?！蔽已蹨I瞬間淌了出來。一轉(zhuǎn)間，五年級(jí)畢業(yè)了，同學(xué)們聚在一起拍畢業(yè)照。是老師讓我明白了做人的道理……那樣讓人難以忘懷的小時(shí)光中，使我在這個(gè)母校，這個(gè)“大家中”，得到溫暖與關(guān)懷，這是一個(gè)溫暖又艱辛的五年……溫暖時(shí)光作文400字 篇2時(shí)光總是悄悄地離開我們。是老師讓我明白了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。那些多而小，小而“精”的溫暖時(shí)光中，更受不了老師，她那嗯嗯教導(dǎo)。四級(jí)后更會(huì)極主動(dòng)學(xué)習(xí)，五年級(jí)會(huì)是一個(gè)奮斗目標(biāo)，為升學(xué)打下更好的基，為遠(yuǎn)在大的目標(biāo)更接近一步而努力，頑命的學(xué)習(xí)。老師帶我們這一群小朋友上課，告訴我們校規(guī)會(huì)幫助我們度過一“片片”的困難，講給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的習(xí)慣……小學(xué)走到了現(xiàn)在，競(jìng)一片歷艱辛，但我愿意并分希望回到小學(xué)，那樣時(shí)光真美好啊——到了三華級(jí)，大家拉幫結(jié)伙，各種典雅、霸氣、宏高的口號(hào)、組合在班中展開。溫暖時(shí)光作文400字 篇1己經(jīng)上六年級(jí)了又比以前大了歲，回又便會(huì)回想起小學(xué)的母校，現(xiàn)在也會(huì)覺得小學(xué)老師的嚴(yán)歷，她，會(huì)是我念念不忘的啟蒙老師。第一篇：溫暖時(shí)光作文400字溫暖時(shí)光作文400字四篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖時(shí)光作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。五年的喜怒哀樂，將成為我難以磨滅的時(shí)光，老師的每一句娓娓動(dòng)聽的語言，都使我受益匪淺，還有什么比這更溫暖的呢？一年級(jí)，我們懵懵懂懂。每到體育時(shí)便會(huì)句肩搭背的揚(yáng)起來。那些溫暖的時(shí)光，讓我在心中更加難以滅或者是說更記憶猶新。我忘不了那嚴(yán)厲的目光；忘不了那張“嘮叨”的嘴巴?！边@句話。在我的記憶里，學(xué)校里的時(shí)光是最溫暖的。正排著隊(duì)，突然有人來擠我，用一種很為難的表情對(duì)我說：“你剛才沒來，不許站這，上末尾去站。我一邊抹著眼淚往后走，一邊胡思亂想著。”我抹掉眼淚，感激地說：“謝謝你！”在一次小事里，卓曦同學(xué)對(duì)我的一句暖心之語，最讓我歡喜，這是最溫暖的時(shí)光。班主任熊老師那一次看見我成績(jī)迅速下降，喃喃自語：“佳妮最近成績(jī)下降的好快呀，她不是很優(yōu)秀的嗎，怎么會(huì)這樣？不行，我需要幫助她提升提升。在快期末考試的前期，我的成績(jī)猛地沖上來了，把老師樂得嘴巴直咧，我心里也美滋滋的。母校里，有青春活力的朝氣，是感受和諧溫暖的家，是同學(xué)謙讓的禮儀之地！青春的每一段溫暖時(shí)光，我都銘記深刻，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！溫暖時(shí)光作文400字 篇3站在時(shí)間的這一頭，我遠(yuǎn)眺著。小時(shí)候，父母好像總沒有時(shí)間，我被父母送到奶奶家，由奶奶照看。奶奶方方正正的小院里，總是環(huán)繞著踏著幾縷縫紉機(jī)的聲音，噠，如夢(mèng)似幻。奶奶是個(gè)頭發(fā)花白的老人，她總是挺直了腰板，這樣靜靜地忙碌著。不知什么時(shí)候，我睡著了。她輕輕地摸著我的頭發(fā)，一雙眼溢滿了蜜。黃昏下，滿村的39。奶奶笑了，仿佛微風(fēng)中輕輕顫動(dòng)的梔子花。滿載著溫暖的回憶，我輕快上路，挑著滿筐滿簍的溫暖，將曾經(jīng)那個(gè)小小人，那段舊時(shí)光，那份暖意，繼續(xù)藏匿在心間(拾慧語文）溫暖時(shí)光作文400字 篇4家人的關(guān)心與呵護(hù)，是溫暖的；同學(xué)的幫助與扶持，是溫暖的；老師的教導(dǎo)與教誨，也是溫暖的。打開記憶的閘門，那些時(shí)刻便一一浮現(xiàn)在我的眼前?？粗饺绽飳?duì)我要求嚴(yán)格的奶奶忙前顧后的身影，我的心中涌過了一絲暖流?！薄鞍?，你幫我看看這句話怎么理解？”這是我和姐姐之間最多的對(duì)話方式，以前我們共同學(xué)習(xí)，互相幫助，一起探究。在自己的努力下去學(xué)會(huì)道題，在環(huán)境的渲染下養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在回憶起那時(shí)的互相幫助與扶持，心中便感到無盡的溫暖。是?。‰m然我已經(jīng)不經(jīng)常與姐姐交流了，但我可以繼續(xù)幫助我的弟弟呀，于是，我?guī)退恼e(cuò)題，引導(dǎo)他一步一步走出錯(cuò)題的陰影，不斷的思考、驗(yàn)算、改正，他掌握了所有的錯(cuò)題類型。奶奶細(xì)致入微的照顧，姐姐對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助和我給弟弟講題，使我更深刻地體會(huì)到：溫暖，往往就在我們身邊，未來，溫暖也會(huì)無處不在。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的溫暖時(shí)光作文400字9篇，歡迎大家分享。十歲那年暑假，我們一家來到了農(nóng)村，一下車我就被那新鮮的空氣給＂圍攻了。他們歡快地跑來跑去，我好像從來沒有這樣歡快地玩過。于是，那幾天，我一直都和他們一起玩。躲藏時(shí)他們帶我躲到一片地里，那里到處都是開著小黃花的草。夕陽的粉紅色覆蓋下，一朵朵可愛嬌小的小黃花歪著身子，伴著風(fēng)，歡快地跳著舞。從那以后，我們便常常去那里玩。在家里我是籠子里的鳥，每天都呆在家里面，更不用說玩到那么晚。那些天里大概就是我最快樂的一段時(shí)光了吧！暑假也接近尾聲了，我要告別那些自由自在的生活，成為籠中鳥了。我每次看到那些小小的芝麻都會(huì)經(jīng)不住誘惑，想起那迷人的野芝麻花。溫暖時(shí)光作文400字 篇2時(shí)間的旅程中，總有一些凝望驚艷了歲月，溫暖了時(shí)光，讓人駐足、留戀。那時(shí)我上小學(xué)，正是我性格孤僻、成績(jī)平平的時(shí)候，像一株普通得不能再普通的小草。他給我班上的第一堂課，使我至今難忘。我的手似舉非舉，內(nèi)心很掙扎。待我朗誦完，全班爆發(fā)了雷鳴般的掌聲……我松了一口氣，瞥見王老師也正在凝望我，那雙眼睛深邃曠遠(yuǎn)，像一本頁角泛黃的書，我從中讀出了鼓勵(lì)，讀出了贊賞，也讀出了溫暖；它還像一陣春風(fēng)，盎然了我心中的春意；它更像一束陽光，溫暖了我整個(gè)心房。自從那節(jié)課后，我的成績(jī)直線上升，性格越來越開朗。那些溫暖的時(shí)光，是媽媽的關(guān)愛。一道道香噴噴的、熱氣騰騰的菜已經(jīng)擺在餐桌上。媽媽無微不至的關(guān)愛，似寒風(fēng)里的一股暖流，讓我感到溫暖。爸爸為了賺錢養(yǎng)家，每天工作到深夜。爸爸雖然不善言辭，卻總能在我最脆弱的時(shí)候給予我鼓勵(lì)：“多多，加油！”“多多，你可以的39。爸爸鏗鏘有力的鼓勵(lì)，似饑餓時(shí)的一塊面包，讓我感到溫暖。在家里，總能聽到姑姑溫暖的話語：“多多，餓了嗎？姑姑給你做好吃的，不能餓著嘍！“多多，寫作業(yè)累了就休息會(huì)兒，不能累著身子嘍！”多多……這些溫暖的話語，一直伴隨著我的成長(zhǎng)。家是幸福的港灣，是嚴(yán)冬的太陽，是黑暗中的明燈。溫暖時(shí)光作文400字 篇4己經(jīng)上六年級(jí)了又比以前大了歲，回又便會(huì)回想起小學(xué)的母校，現(xiàn)在也會(huì)覺得小學(xué)老師的嚴(yán)歷，她，會(huì)是我念念不忘的啟蒙老師。老師帶我們這一群小朋友上課，告訴我們校規(guī)會(huì)幫助我們度過一“片片”的困難，講給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的習(xí)慣……小學(xué)走到了現(xiàn)在，競(jìng)一片歷艱辛，但我愿意并分希望回到小學(xué)，那樣時(shí)光真美好啊——到了三華級(jí)，大家拉幫結(jié)伙，各種典雅、霸氣、宏高的口號(hào)、組合在班中展開。四級(jí)后更會(huì)極主動(dòng)學(xué)習(xí)，五年級(jí)會(huì)是一個(gè)奮斗目標(biāo)，為升學(xué)打下更好的基，為遠(yuǎn)在大的目標(biāo)更接近一步而努力，頑命的學(xué)習(xí)。那些多而小，小而“精”的溫暖時(shí)光中，更受不了老師，她那嗯嗯教導(dǎo)。是老師讓我明白了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。是老師讓我明白了做人的道理……那樣讓人難以忘懷的小時(shí)光中，使我在