武術(shù)健身操教學(xué)反思范文大全-展示頁
2024-10-13 20:26本頁面
【正文】 煉身體的習(xí)慣。武術(shù)作為一種民族體育項(xiàng)目，受到學(xué)生們的普遍喜愛。此次武術(shù)健身操教學(xué)能夠順利開展，與全校師生的支持有著直接的關(guān)系，而對(duì)于授課教師的我更是倍感榮幸。體育鍛煉都是以健身、娛樂身心為出發(fā)點(diǎn)，在這一點(diǎn)上中小學(xué)生的體育鍛煉尤為突出，這就要求體育課既有趣味性又能達(dá)到一定的健身效果。就此可以采用比賽的方法，將學(xué)生合理分成幾個(gè)小組，小組與小組之間進(jìn)行比賽，利用學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)心理激起他們學(xué)習(xí)的積極性；為了提高學(xué)生動(dòng)作的準(zhǔn)確度可以采用組內(nèi)糾錯(cuò)和組外糾錯(cuò)的方法，首先讓學(xué)生在各自的小組內(nèi)相互糾正動(dòng)作，然后再與其它小組進(jìn)行交流互相學(xué)習(xí)，在此期間教師可以做必要的指點(diǎn)，糾正動(dòng)作，使動(dòng)作準(zhǔn)確化。教學(xué)方法是一切教學(xué)活動(dòng)的助推器，只有好的教學(xué)方法才能使教學(xué)活動(dòng)順利開展下去。教師的專業(yè)技術(shù)和理論功底主要表現(xiàn)在動(dòng)作示范、動(dòng)作講解及口令傳達(dá)等方面，不單是健身操教學(xué)，一切體育教學(xué)都需要有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作示范，特別對(duì)于小學(xué)生來說，他們的理解能力有限，基本上聽不懂動(dòng)作講解，還處于模仿學(xué)習(xí)時(shí)期，動(dòng)作的來源基本是模仿，這就要求教師能夠提供準(zhǔn)確的動(dòng)作示范。對(duì)于本次教學(xué)活動(dòng)，我有良多感觸。課后我對(duì)教這套操有幾點(diǎn)反思，在教這套操時(shí)動(dòng)作專業(yè)術(shù)語記憶不牢固，口令節(jié)奏掌握不好，教操時(shí)關(guān)注全局不是很到位，學(xué)完總會(huì)有隊(duì)伍靠后的幾名同學(xué)不會(huì)做。增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，絕不能墨守成規(guī)，閉門造車，一勞永逸的用陳舊的理念和方法進(jìn)行教學(xué)工作。作為體育教師，要不斷學(xué)習(xí)新理論、掌握新方法、做出新成績。第一篇：武術(shù)健身操教學(xué)反思武術(shù)健身操教學(xué)反思為繼承、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富大課間體育活動(dòng)內(nèi)容，教育部、國家體育總局共同創(chuàng)編了《全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操》，決定在全國普通中小學(xué)校（含特殊教育學(xué)校）、中等職業(yè)學(xué)校中推廣實(shí)施；武術(shù)是中華民族文化的瑰寶，是中小學(xué)校體育教學(xué)的重要內(nèi)容，武術(shù)教育對(duì)培育和弘揚(yáng)民族精神、促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康具有積極作用。對(duì)于九年級(jí)教學(xué)來說，這套操動(dòng)作不是很難，難的是每個(gè)動(dòng)作很難到位，這套操比一般的廣播體操節(jié)奏都要快，武術(shù)在于精、氣、神，每個(gè)動(dòng)作都要渾厚有力，如果自身武術(shù)基礎(chǔ)不牢固，基本功不扎實(shí)，動(dòng)作不到位，不能很好的表達(dá)出這套操的風(fēng)格。不斷滿足新形勢(shì)下教育工作對(duì)教師提出的新要求。在教學(xué)過程中學(xué)生的精神狀態(tài)非常好，特別是學(xué)第三節(jié)開合運(yùn)動(dòng)的時(shí)，因?yàn)橐浜铣鋈l(fā)聲，這一節(jié)是最能體現(xiàn)出這套操的精氣神所在，學(xué)生們也能很認(rèn)真的打出這節(jié)操。經(jīng)過反思后，我對(duì)自己的教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)！相信在這條道路上我會(huì)越走越好！第二篇：武術(shù)健身操教學(xué)心得馬家河中學(xué)武術(shù)健身操教學(xué)心得馬家河中學(xué)武術(shù)健身操教學(xué)已接近尾聲，本次教學(xué)活動(dòng)面向全校所有的學(xué)生展開，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)、反映良好，教學(xué)效果超出預(yù)期，得到了全校師生的一致認(rèn)同。武術(shù)健身操能得到較好的開展，教師有極強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)和理論功底是基礎(chǔ)，有好的教學(xué)方法是關(guān)鍵，能達(dá)到健身、娛樂身心的效果是核心。而高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的理解能力，單一的動(dòng)作示范已經(jīng)不能夠滿足他們的學(xué)習(xí)需求，需要配合動(dòng)作講解才能夠讓他們學(xué)得更快且動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)美觀。就武術(shù)健身操的教學(xué)而言，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性至關(guān)重要。為了使動(dòng)作統(tǒng)一協(xié)調(diào)、美觀大方，可以先教會(huì)
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