【正文】 級管理中遇到的疑難問題，也可以在群里面進行交流，可以求得更好的解答辦法。交流討論的過程實際上是一個提升的過程。平臺會自動記錄學(xué)習(xí)時間。平臺如果使用不暢通，就要錯開使用高峰期上網(wǎng)?？梢岳孟掳鄷r間在家里或親戚朋友家里上網(wǎng)。本次班主任遠程培訓(xùn)的幾點要求：一是克服困難，保證學(xué)習(xí)時間。這些困難和問題有待我們在本期班主任培訓(xùn)中去克服和解決。三、本次班主任遠程培訓(xùn)的目標(biāo)和要求遠程培訓(xùn)這種培訓(xùn)方式目前也存在一些困難和問題。班主任肖國科、李建良、文放兵評為省級優(yōu)秀班主任，輔導(dǎo)老師陳國良、丁常春、石小紅被評為省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。有40名學(xué)員獲省優(yōu)秀學(xué)員稱號，20名學(xué)員被評為縣級優(yōu)秀學(xué)員，共有28人榮獲“學(xué)員之星”稱號，占全省獲“星”總數(shù)的56%，班級簡報和多數(shù)作業(yè)、文章、沙龍被評為省級優(yōu)秀。2009年教師進修學(xué)校組織了高中、初中、小學(xué)三個班主任培訓(xùn)班，156名學(xué)員，參加了“湖南省2009年萬名中小學(xué)班主任遠程培訓(xùn)”。平臺上的學(xué)習(xí)內(nèi)容還可以惠及學(xué)校的其它教師，視頻講座可以下載，幾個人可以同時觀看，實現(xiàn)資源的共享。遠程培訓(xùn)的平臺不僅是一個學(xué)習(xí)的平臺，還是一個交流的平臺。而遠程培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)活動全部在網(wǎng)上完成，學(xué)員可以自由安排學(xué)習(xí)時間，無論工作日或休息日，只要有時間就可以學(xué)，對自己感興趣的講座和文檔可以反復(fù)多遍地看，會取得更好的學(xué)習(xí)效果。二是有利于教師自主學(xué)習(xí)。這次班主任遠程培訓(xùn)的內(nèi)容涉及班主任工作基本規(guī)范、班級活動的設(shè)計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、學(xué)生心理健康教育、學(xué)校法規(guī)及衛(wèi)生安全等，涵蓋了班主任工作的方方面面。一、班主任遠程培訓(xùn)的目的和意義遠程培訓(xùn)是目前中小學(xué)教師繼續(xù)教育的最佳培訓(xùn)方式。第一篇：班主任遠程培訓(xùn)講話（范文模版）2010年春季全省班主任遠程培訓(xùn)開班儀式根據(jù)省教育廳、省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心的文件精神，縣教育局、教師進修學(xué)校組織了本次中小學(xué)班主任省級遠程培訓(xùn)，今天正式舉行開班儀式。前面教師進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)作了周密的安排，我代表教育局人事科講三點意見。一是有利于提高班主任的班級管理水平。而且遠程教育平臺的視頻、文檔等學(xué)習(xí)資料都是通過精選出來的教育專家、名家的作品，主題突出、針對性強、實用性好，對一線班主任有較強的參考價值。以往的集中培訓(xùn)需要耗費大量的人力、物力、財力，而且不能保證充足的學(xué)習(xí)時間，特別是農(nóng)村教師集中培訓(xùn)有很多不便。1三是有利于學(xué)習(xí)交流和資源共享。在進行一個專題學(xué)習(xí)之后，學(xué)員們會將學(xué)習(xí)心得體會發(fā)表到平臺上，還可以進行在線的討論交流。二、2009年班主任遠程培訓(xùn)的成果2009年我縣班主任遠程培訓(xùn)取得了非常不錯的成績。我縣綜合排名列全省縣級第一名，被省中小學(xué)繼續(xù)教育指導(dǎo)中心評為先進單位。在全省239個班主任培訓(xùn)班排行榜中，我縣小學(xué)班主任培訓(xùn)班獲第一名，高中班主任培訓(xùn)班獲第二名，初中班主任培訓(xùn)班獲第三名。寧鄉(xiāng)縣教師進修學(xué)校應(yīng)邀參與《湖南省中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)理論與實踐研究》課題研究（湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組研究課題），為全省四個縣級單位之一。一是個別農(nóng)村學(xué)校不具備上網(wǎng)條件或上網(wǎng)條件差；二是個別學(xué)員不熟悉電腦操作，使用平臺有困難；三是遠程培訓(xùn)平臺正處于不斷完善的過程中，容量有限，使用過程中有可能會出現(xiàn)不暢通的現(xiàn)象；四是個別學(xué)員學(xué)習(xí)不夠自覺，不能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。今年班主任遠程培訓(xùn)的目標(biāo)：繼續(xù)保持全省領(lǐng)先，綜合排名全省縣級第一。學(xué)校沒有上網(wǎng)條件或上網(wǎng)條件差的，要積極創(chuàng)造條件參加學(xué)習(xí)。電腦操作不熟練的，要虛心向懂電腦的同行和班主任請教?？朔磺欣щy，按時參加好學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時間。二是積極參與網(wǎng)上交流討論。大家都來談一談學(xué)習(xí)體會，參考一下別人的學(xué)習(xí)感悟，收獲會更多。平臺也會自動記錄交流討論的情況。每一個專題學(xué)習(xí)之后，都會有相應(yīng)的作業(yè)布置，請學(xué)員按照平臺和輔導(dǎo)老師的要求，按時、如質(zhì)完成作業(yè)，并及時上報。同進也請進修學(xué)校要創(chuàng)造一切條件，為學(xué)員的遠程培訓(xùn)的服好務(wù)。而且此次培訓(xùn)要納入教育局對各單位的年度工作績效考核，學(xué)員結(jié)業(yè)成績不合格的，將在相應(yīng)單位年度考核中扣分，學(xué)習(xí)費用也將由學(xué)員自己承擔(dān)。總之，希望大家高度重視，克服困難，加強聯(lián)系，確保學(xué)習(xí)效果。祝大家學(xué)習(xí)愉快，學(xué)有所獲！第二篇：在遠程班主任培訓(xùn)班上的講話根據(jù)我市中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作實施方案，今天，我們組織市區(qū)22個單位的中小學(xué)班主任共322名教師在此參加中國教師研修網(wǎng)組織的六省九區(qū)班主任遠程培訓(xùn)開班典禮，啟動了我市今年的班主任培訓(xùn)。按照教育部《關(guān)于進一步加強班主任工作的意見》和教育部辦公廳《關(guān)于啟動中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作的通知》精神，所有班主任在上崗前或上崗后半年內(nèi)均需接受不少于30學(xué)時的專題培訓(xùn)，我市從07年啟動了班主任培訓(xùn)工作。同時中國教師研修網(wǎng)優(yōu)秀的專家團隊，貼近實際的案例培訓(xùn)，良好的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺及周密細致的管理，使我們對利用遠程現(xiàn)代信息技術(shù)進行培訓(xùn)有了新的認識，很好地解決了培訓(xùn)資源不足、培訓(xùn)師資缺乏、工學(xué)矛盾突出等問題，在此基礎(chǔ)上，我們確立了今后教師培訓(xùn)以教師進修學(xué)校為主體，以網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)和校本研修為兩翼的“一體兩翼”的工作思路，充分利用網(wǎng)