物理：一、電能表和電功(一)教案(蘇科版九年級下)-展示頁
2024-10-13 20:03本頁面
【正文】 能量和電能：（1）、能量：是物質(zhì)存在的一種基本形式。圍繞“電能”進(jìn)行教學(xué)。l 認(rèn)識節(jié)約用電的重要性。過程和方法l 體驗(yàn)電能可以轉(zhuǎn)化其他形式的能量。第一篇：物理：一、電能表和電功(一)教案(蘇科版九年級下)一、電能表和電功（一）教學(xué)目標(biāo)：知識和技能l 知道電能的單位是焦耳，另一個(gè)單位是千瓦時(shí)，知道電功率的單位是瓦或千瓦。l 會(huì)使用家庭電能表。情感、態(tài)度、價(jià)值觀l 了解電能在人類社會(huì)中的作用。重、難點(diǎn)：電能的概念、相關(guān)單位。教學(xué)器材：電腦平臺(tái)、小燈泡、開關(guān)、電源、導(dǎo)線教學(xué)課時(shí)：2教學(xué)過程： 時(shí)（1復(fù)習(xí)電路及學(xué)電壓表的使用，2讀數(shù)及實(shí)驗(yàn)）一、前提測評： 連接一個(gè)使小燈泡發(fā)光的電路。存在方式：熱能、光能、電能、機(jī)械能、原子能等 學(xué)生討論：能量可以轉(zhuǎn)化嗎？教師總結(jié)：不同形式的能量是可以相互轉(zhuǎn)化的。學(xué)生討論：電能的應(yīng)用??教師總結(jié) 電能的單位：千瓦時(shí)（kWh＝10J電能表：測量電能的常用工具之一。⑵會(huì)根據(jù)家用電能表的表頭數(shù)據(jù)初步計(jì)算電功。二、教學(xué)重點(diǎn)：電能表作用，電能表表頭示數(shù)意義，電功公式的得出過程，電功的含義三、教學(xué)難點(diǎn)：電功的含義，電功公式的得出過程。五、教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)認(rèn)知法、閱讀討論法、練習(xí)法。七、教學(xué)過程：㈠課題導(dǎo)入師：最近一段時(shí)間以來，我們一直在學(xué)習(xí)電學(xué)知識。你們家每個(gè)月所交電費(fèi)相同嗎？那是根據(jù)什么來收電費(fèi)的？生：根據(jù)所用電能的多少。板書標(biāo)題。（演示電能表），接著請同學(xué)自己看書上P23有關(guān)電能表上各參數(shù)的意義。正在工作的電度表表盤實(shí)物投影，由教師一一解釋各個(gè)參數(shù)。1 =106焦 Ｂ、電能表示數(shù)：四位整數(shù)加一位小數(shù)。新式電表上“６４００imp/”表示：?????P3書上例題二、電功前面我們學(xué)過做功的知識，知道水流可以對水輪機(jī)做功，那么電流是否做功呢？ 演示：電動(dòng)機(jī)提起重物。電動(dòng)機(jī)是通了電流才工作的，所以，重物上升實(shí)際上是電流做功的結(jié)果。用電動(dòng)機(jī)移動(dòng)物體，是電流做功的一種表現(xiàn)。凡是通過電流引起的任何變化，都是電流做功的表現(xiàn)（３）電流做功：電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)：電能―――機(jī)械能電燈發(fā)光： 電能―――內(nèi)能和光能電水壺?zé)弘娔塄D――內(nèi)能電流做功的實(shí)質(zhì)：電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。（４）電流做功多少與哪些因素有關(guān)呢？演示：當(dāng)電流通過電動(dòng)機(jī)時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)對鉤碼做功(兩節(jié)、三節(jié)電池分別做一次)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電動(dòng)機(jī)兩端必須存在什么? 電動(dòng)機(jī)中會(huì)有什么通過?據(jù)此我們是否可以猜想一下，電功的大小會(huì)跟哪些因素有關(guān)呢? 猜想：影響電流做功大小的因素有：電流、電壓、時(shí)間； 下面我們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明這些因素是否影響電功的大小。所以我們可以根據(jù)小燈泡的亮度來比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少。實(shí)驗(yàn)１：提問３：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究電功與電壓的關(guān)系？答 ：控制電流、通電時(shí)間一定時(shí)，電壓不同，比較電功大小。(５分鐘)（投影電路實(shí)物連接圖）請同學(xué)說出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。(５分鐘)（投影電路實(shí)物連接圖）請同學(xué)說出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。所以我們?yōu)榱斯?jié)約用電，人離開教室，要隨手關(guān)燈。綜上所述，電功與電壓、電流、通電時(shí)間有關(guān)。）指出：上述實(shí)驗(yàn)，所得出的電功與電壓、電流和通電時(shí)間的關(guān)系，是定性關(guān)系，如果把實(shí)驗(yàn)做到精確些，可以得出：電功跟電流、電壓、通電時(shí)間都是正比關(guān)系，如果電壓U的單位用伏，電流I的單位用安，時(shí)間t的單位用秒，電功W的單位用焦，則有W=UIt三、電功的計(jì)算 公式：W=UIt 注意：一是公式中的W、U、I均指電路中同一段電路（即某個(gè)用電器）二是W、U、I、t必須統(tǒng)一采用國際單位制例題：一小燈泡接在電壓為3V的電路中，,求工作10min后，電流做了多少功？（三）小結(jié)：本節(jié)課觀察了電能表的各技術(shù)參數(shù)，了解了電能表的用途測量電功或消耗的電能； 學(xué)習(xí)了影響電功的因素U、I、t；及如何計(jì)算電功。第三篇：《一、電能表與電功》教案2《一、電能表與電功》教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能知道電能表的作用、技術(shù)參數(shù)的含義及其讀數(shù)方法，會(huì)利用電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)計(jì)算用電器消耗的電能會(huì)從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識用電器的作用、能夠歸納出電流做功的實(shí)質(zhì)通過探究，知道影響電流做功的因素，會(huì)用公式W=UIt計(jì)算電流所做的功（二）過程與方法通過“探究影響電流做功的因素”的活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)置疑并猜想培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)，獲取結(jié)論的能力。結(jié)合“一度電的作用”的教學(xué)，向?qū)W生滲透節(jié)能意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：電能表作用，電能表表頭示數(shù)意義，電功的含義，電功的公式及運(yùn)用。三、教具準(zhǔn)備電能表、家庭電路示教板、學(xué)生電源、電動(dòng)機(jī)、演示電流表、演示電壓表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干、刻度尺、秒表、鐵架臺(tái)、鉤碼、棉線、投影片等。但說到電，其實(shí)，我們最熟悉的還是家庭用電和每月要交多少多少電費(fèi)。新課講解： 電能表學(xué)法選擇：⒈閱讀；⒉交流；⒊講授；⒋練習(xí)；⒌有實(shí)驗(yàn)或動(dòng)畫時(shí)可安排觀察； 師：出示電能表，問：誰讀過電能表的示數(shù)，誰會(huì)讀數(shù)？下面我們用3分鐘時(shí)間閱讀課文中的第1部分電能表的表頭說明書，把不明白的地方“√”出來。師：
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