【正文】 此燈泡接入110V的電路中使用，則燈泡的實(shí)際功率多大？ ⒋如圖所示，R1=R2，當(dāng)S斷開時(shí)，R1消耗的功率為P1，S閉合時(shí)，R1消耗的功率為P2，則： A：1∶2 B：2∶1 C：1∶4 D：4∶1 ⒌三個(gè)相同的電阻由原來的串聯(lián)連接改為并聯(lián)連接，接在同一電源上，則第個(gè)電阻消耗的功率變?yōu)樵瓉淼模?A：11 B： C：3倍 D：9倍 93⒍兩盞燈的額定電壓相同，它們的額定功率分別為PP2，若把它們串聯(lián)接到電壓為它們額定電壓的電源兩端，它們的實(shí)際功率之和：A：P1+P2 B：P1師：我們從計(jì)算中發(fā)現(xiàn)，1度電在生活中的用處大著呢，我們能源比較緊缺，所以我們時(shí)時(shí)刻刻都要關(guān)注如何節(jié)能，同學(xué)們，思考一下，從節(jié)能角度看，你對(duì)電冰箱的設(shè)計(jì)和使用過程分別有什么改進(jìn)意見？生：交流互相評(píng)價(jià)對(duì)方的建議的實(shí)用價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和審美價(jià)值。師生總結(jié)：電燈兩端電壓越大，通過的電流越強(qiáng)，通電時(shí)間越長(zhǎng)，電流做功越多。演示電動(dòng)機(jī)提升鉤碼。新課講解： 電能表學(xué)法選擇：⒈閱讀；⒉交流；⒊講授；⒋練習(xí)；⒌有實(shí)驗(yàn)或動(dòng)畫時(shí)可安排觀察； 師：出示電能表，問：誰(shuí)讀過電能表的示數(shù)，誰(shuí)會(huì)讀數(shù)？下面我們用3分鐘時(shí)間閱讀課文中的第1部分電能表的表頭說明書，把不明白的地方“√”出來。結(jié)合“一度電的作用”的教學(xué)，向?qū)W生滲透節(jié)能意識(shí)。所以我們?yōu)榱斯?jié)約用電，人離開教室，要隨手關(guān)燈。所以我們可以根據(jù)小燈泡的亮度來比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少。電動(dòng)機(jī)是通了電流才工作的，所以，重物上升實(shí)際上是電流做功的結(jié)果。（演示電能表），接著請(qǐng)同學(xué)自己看書上P23有關(guān)電能表上各參數(shù)的意義。五、教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)認(rèn)知法、閱讀討論法、練習(xí)法。學(xué)生討論：電能的應(yīng)用??教師總結(jié) 電能的單位：千瓦時(shí)（kW情感、態(tài)度、價(jià)值觀l 了解電能在人類社會(huì)中的作用。l 認(rèn)識(shí)節(jié)約用電的重要性。h）即“度”能量的國(guó)際單位：焦耳（焦）（J）1kW六、教具準(zhǔn)備：電能表、家庭電路示教板、電動(dòng)機(jī)、導(dǎo)線若干、鐵架臺(tái)、鉤碼、棉線等。一、電能表：測(cè)量消耗電能的工具。（２）電流做功的表現(xiàn)形式是多種多樣的：電流通過電動(dòng)機(jī)可以做功，那么電流通過電燈時(shí)發(fā)光，電流通過電爐時(shí)發(fā)熱，算不算做功呢？在這里我們應(yīng)把“功”的概念加以擴(kuò)大。提問２：應(yīng)該用什么方法研究各個(gè)因素對(duì)電功是如何影響的呢？ 答 ：控制變量法，分別研究各個(gè)變量對(duì)電功的影響。白天光線充足時(shí)，在家里開燈，爸爸媽媽就會(huì)說我們浪費(fèi)電了。在探究的過程中促進(jìn)學(xué)生之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的精神。生：閱讀，做勾、劃、圈、點(diǎn)。④思考題：鉤碼提升過程中是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)做了功？此實(shí)驗(yàn)說明了什么？電流通過電動(dòng)機(jī)做功的過程中能量是如何轉(zhuǎn)化的？⑤總結(jié)：電流能夠做功，電流做的功叫電功。師講解擴(kuò)展：精確的實(shí)驗(yàn)表明：電流在某段電路上做的功，跟這段電路兩端的電壓、電路中的電流、通電時(shí)間成正比。⑸課堂小結(jié)師：我們今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，同學(xué)們小結(jié)一下。P2 C：P1P2/（P1+P2）D：（P1+P2）/P1P2 ⒎兩只燈泡LL2分別標(biāo)有“110V 40W”和“110V 25W”的字樣，當(dāng)它們串聯(lián)接在220V的電路中使用時(shí)，試討論它們的發(fā)光情況.⒏將“220V 500W”的燈泡與“220V 15W”的燈泡串聯(lián)接到380V的電路中，結(jié)果： A：甲燈燒壞，乙燈完好 B：都完好 C：甲燈完好，乙燈，燒壞 D：都燒壞 〖作業(yè)〗練習(xí)完成《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》P176“測(cè)試：A卷” *教后記*CH 9 電功和電功率（習(xí)題課）【教學(xué)目的】 熟練解決本章題型.【教學(xué)重點(diǎn)】各關(guān)系式的熟練應(yīng)用.【教學(xué)難點(diǎn)】各關(guān)系式中物理量之間的關(guān)系.【教學(xué)程序】一、習(xí)題訓(xùn)練：⒘、15℃的冷水，現(xiàn)將水燒開，103J/(kg理解功的計(jì)算式和單位，會(huì)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。沒受力。4．1焦耳的物理含義：在1牛頓力的作用下，物體在這個(gè)力的方向上通過的距離是1米。（2）動(dòng)滑輪(圖145)，省力但沒有省功。四．小結(jié)及練習(xí)。二．新課教學(xué)1．學(xué)生閱讀教材（圖146）2．演示啟發(fā)，引入課題。第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日課題第四節(jié) 實(shí)驗(yàn) 測(cè)滑輪組的機(jī)械效率執(zhí)教 教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)組裝滑輪組和會(huì)測(cè)滑輪組的機(jī)械效率。五．想想議議。7．一些機(jī)械常見的功率。9．紹額定功率(銘牌上的功率)。會(huì)用功率的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。難點(diǎn)理解s與h的關(guān)系。計(jì)算本實(shí)驗(yàn)η。知道什么叫機(jī)械效率，知道計(jì)算公式，知道機(jī)械效率點(diǎn)小于1。2．師生共同分析、結(jié)論：功的原理：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì)少于直接用手所做的功，也就是使用任何機(jī)械都不省功。第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日 課題第二節(jié) 功的原理執(zhí)教 教學(xué)目標(biāo)1 常識(shí)性了解功的原理，知道使用任何機(jī)械都不省功。如一人用很大的力推一輛汽車，汽車沒移動(dòng)，推力對(duì)物體沒有做功。難點(diǎn)理解功的計(jì)算式和單位，會(huì)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算 教具演示 學(xué)生主 要 教 學(xué) 過 程學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一．復(fù)習(xí)，知識(shí)準(zhǔn)備1．力的三要素是什么？水平推箱子，推力方向怎樣？向上提箱子，拉力方向如何？重力的方向如何？ 二．引入新課依日常生活中一些做：“工”和“功”的例子。解：I=U／R =220v／807Ω = 答：。