【正文】 院的實際情況、防范重點和薄弱環(huán)節(jié)進行認真、嚴格的檢查，決不留任何一個細小的隱患。安全工作除了要在思想上高度重視以外，更要在行動上認真落實。制定有關(guān)責(zé)任追究制度，明確獎懲規(guī)定，對醫(yī)院安全大檢查中發(fā)現(xiàn)問題的責(zé)任人給予嚴肅處理，并實行經(jīng)濟處罰，對于重視安全工作，及時發(fā)現(xiàn)隱患，挽回經(jīng)濟損失，提出合理建議的職工給予獎勵和表揚。落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善安全生產(chǎn)管理的體制機制，把安全生產(chǎn)的相關(guān)指標納入干部職工考核中去，確保領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)起安全生產(chǎn)責(zé)任主體的職責(zé)，確保安全責(zé)任與任務(wù)落實到部門、崗位和人員，是強化安全生產(chǎn)的重要保障。通過普及消防知識的宣傳教育活動，使職工了解和掌握了基本的防火、滅火、逃生的知識和方法，使職工形成了“防范勝于未燃，隱患險于明火，責(zé)任重于泰山”的消防觀念。因此我院十分重視對職工進行安全教育，教育職工以人為本、生命至上、安全第一、預(yù)防為主，樹立安全就是效益，安全就是生命的觀念，利用各種會議、講座、考核、競賽等方式，學(xué)習(xí)有關(guān)安全法律法規(guī)，引用吉林省遼源市中心醫(yī)院發(fā)生的重大火災(zāi)事故等典型案例，吸取各種經(jīng)驗教訓(xùn)，增強職工的安全意識。安全行為是職工安全意識、業(yè)務(wù)水平、行為能力等多方面因素的綜合體現(xiàn)，它是通過長期的安全教育培訓(xùn)和安全素質(zhì)培養(yǎng)逐步形成的。二是加強教育，營造氛圍。同時建立了重點崗位工作臺帳，保證了我院安全工作有章可循，使所有職工工作有秩序，行為有規(guī)范。為了盡快改變這種狀況，我們首先制定了一系列安全工作規(guī)章制度。因此，杜絕安全事故，必須從制度上嚴格規(guī)范工作人員的安全行為。美國杜邦公 司的研究表明：每3萬起不安全行為方式，孕育著3000起被忽視的隱患，每3000起被忽視的隱患，孕育著300起記錄在案的隱患，每300起記錄在案的隱患，孕育著30起嚴重的違章操作，每30起嚴重的違章操作行為，孕育著1起重大安全事故。特別是安全工作制度，是規(guī)范職工行為，落實安全措施的基石和保障。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。近年來，我院領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立以人為本的觀念，正確認識做好安全生產(chǎn)工作的極端重要性，認真落實安全生產(chǎn)“五要素”，即安全文化、安全法制、安全責(zé)任、安全科技、安全投入，堅持不懈地把安全生產(chǎn)工作抓細抓實抓好，為保障人民群眾生命財產(chǎn)安全和健康進行了長期努力，做了大量工作。醫(yī)療衛(wèi)生單位是維護人民群眾身體健康的公共場所，在建設(shè)衛(wèi)生基本現(xiàn)代化的征程中，安全工作顯得尤其重要。第二篇：預(yù)防為主 安全第一預(yù)防為主 安全第一 保障醫(yī)院全面協(xié)調(diào)持續(xù)健康發(fā)展常州市中醫(yī)院 曹佩霞高度重視和切實抓好安全生產(chǎn)工作，是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益的必然要求，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要措施。安全教育和培訓(xùn)是“預(yù)防為主”的重要體現(xiàn)；只有將安全教育和培訓(xùn)工作做好。猛一聽培訓(xùn)挺好，但仔細想想，該企業(yè)安全培訓(xùn)工作沒有做好。當前我國企業(yè)安全培訓(xùn)大都帶有一定程度的盲目性。也是使生產(chǎn)者工作行為科學(xué)、規(guī)范、標準的訓(xùn)練過程。它倆是有區(qū)別的，安全教育是通過大量事實（事故案例）及相關(guān)理論的講解熏陶，樹立和強化員工的安全意識，通過這種強化教育實現(xiàn)員工在安全生產(chǎn)方面一種思維方式的轉(zhuǎn)變。第一篇：淺談安全第一預(yù)防為主淺談安全教育與安全培訓(xùn)新園熱電賈守東 在生產(chǎn)過程中，所有的企業(yè)管理者都在強調(diào)“安全第一、預(yù)防為主”，它是安全生產(chǎn)的基本方針，也是《安全生產(chǎn)法》的靈魂；它是安全生產(chǎn)工作的方向，是安全生產(chǎn)管理工作必須堅持的基本原則。如何做好“安全第一、預(yù)防為主”呢？首先我們要認識到在我們工作周圍存在的安全問題有哪一些？比方說有的企業(yè)存在職工安全思想意識模糊，安全職責(zé)落實不到位，安全監(jiān)督不嚴，安全工器具管理混亂存在安全隱患，不嚴格執(zhí)行《安規(guī)》，經(jīng)常習(xí)慣性違章，如何解決？首先要正確進行安全教育和安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是按具體的工作要求對員工的行為方式進行塑造，使員工不安全的可能行為方式類別減少的過程。就目前來說，這兩項工作在企業(yè)安全教育培訓(xùn)中并沒有明確的區(qū)分。記得我曾咨詢過一位企業(yè)員工，問他你們那里進廠后進行安全培訓(xùn)了嗎？該企業(yè)員工回答很干脆；說：？答：培訓(xùn)的《安全規(guī)程》、“十不吊”。在《安全生產(chǎn)法》中規(guī)定生產(chǎn)企業(yè)要進行三級安全培訓(xùn)（入廠級、車間級、班組級），入廠級安全培訓(xùn)由公司安全部門進行，培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、及相關(guān)知識，例如《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《勞動法》等，以及安全管理相關(guān)知識和事故案例；而車間級安全培訓(xùn)由該車間進行，培訓(xùn)《安全操作規(guī)程》及本車間《操作手冊》或《檢修工藝》和本車間事故案例以及本車間存在的安全隱患及防范措施；而班組級安全培訓(xùn)由本班班組長進行，需要進行培訓(xùn)的是崗位安全注意事項、危險點告知及防范措施和事故案例。才能增強職工安全意識，工作人員才能加強自我保護意識，真正做到“預(yù)防為主”。黨的十六屆五中全會明確提出，要堅持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，把安全發(fā)展作為一個重要理念納入我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體戰(zhàn)略。胡錦濤同志強調(diào)，搞好安全生產(chǎn)，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。一是建章立制，規(guī)范行為。健全的規(guī)章制度是做好各項工作的基礎(chǔ)，是職工在生產(chǎn)過程中必須遵守的行為規(guī)范和原則。從某種意義上講，它決定著醫(yī)院安全管理的效果，也決定著醫(yī)院安全服務(wù)的命運。事故的發(fā)生，4%源于人所不及的不安全狀況，96%的事故源于人的不安全行為。常州市中醫(yī)院南院前身是常州市天寧區(qū)同濟醫(yī)院，2004年3月成建制劃歸常州市中醫(yī)院時，基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱，安全制度比較欠缺，安全隱患比較突出，曾多次被市衛(wèi)生局安委會列為安全工作重點整治單位。如安全生產(chǎn)管理制度、消防管理制度、保衛(wèi)工作安全制