【正文】 組長定期開展多維度評價?？筛鶕?jù)班組長的管理寬度、所在崗位（包括技能要求、勞動強度、安全程度、勞動條件等），設置一定的班長津貼，在崗享受，離崗取消。班組長要每季度末向上級主管匯報學習和培訓情況。班組長要結(jié)合工作實際和發(fā)展方向，制定自學計劃，包括專業(yè)技術(shù)、管理能力、學歷提升和個人修養(yǎng)等，并做好落實。（二）注重自身驅(qū)動，推動班組長的自我成長。對新聘班組長開展崗前基礎(chǔ)管理技能培訓。第十條強化班組長能力培養(yǎng)（一）加強組織培養(yǎng)，提升管理能力明確班組長培養(yǎng)要求、培養(yǎng)周期和各項資源保障,制訂班組長培養(yǎng)規(guī)劃。（二）規(guī)范班組長選拔和聘用。第九條完善班組長選拔和聘用機制（一）明確班組長選拔標準。（四）樹立以人為本的管理理念，把尊重員工、關(guān)心員工、激勵員工、引導員工與傳統(tǒng)的績效考評、制度約束有效融合。（二）以“忠良文化”為指引，嚴格履行“高境界做人、專業(yè)化做事”的職業(yè)品格，樹立良好的思想素質(zhì)、職業(yè)道德和工作作風，盡職、敬業(yè)，忠于企業(yè)，熱愛崗位，努力工作，創(chuàng)造價值。在分配工作、分配利益中做到公正，獎罰分明。（四）對班組，班組長須加強各項工作的統(tǒng)籌安排、人員的組織協(xié)調(diào)，確保班組作業(yè)高效、協(xié)作順暢、團隊績效得到提高，人員素質(zhì)、技能得到提升。（三）對同級，班組長是班組工作的代言人。第七條明確班組長職責與作用（一）對公司，班組長須發(fā)揮企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行、“忠良文化”宣貫和信息溝通橋梁的作用，清晰公司、部門及班組目標。第二章 班組長隊伍建設班組是企業(yè)管理中非常重要的基礎(chǔ)，而班組長又是班組的靈魂，是班組自身建設的第一責任人，是抓好班組建設的關(guān)鍵。各單位要按照本標準內(nèi)容要求，結(jié)合本單位實際，制定具體標準和實施細則，明確職責分工，指導實施，推進落實。第四條本標準對班組共性管理要求進行了統(tǒng)一和規(guī)范，融合了相關(guān)專業(yè)管理標準、制度、規(guī)范。第二條本標準所稱班組是指“企業(yè)內(nèi)部從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和管理工作的最基本作業(yè)單元”，包括生產(chǎn)型班組、保障型班組、營銷型班組、管理型班組、服務型班組、項目型班組等各種類型。(4)記錄詳實：應記錄活動時間、參加人員(缺席人員)、主持人、活動主題內(nèi)容、個人發(fā)言等。(2)人員齊全：參加活動人員必須發(fā)言，缺席人員要由段長或班組長及時補課，對無故不參加活動的人員要嚴格考核。：(1)內(nèi)容豐富：總結(jié)上周安全工作，并對班組各崗位進行安全講評，研究布置下周安全工作。編輯本段班組安全活動標準，開展安全活動。編輯本段班組班前會標準(檢修)任務特點及工作環(huán)境，按照“五同時”的要求詳細布置當班的安全工作。(3)在工作中與互保對象以外的人員要互相監(jiān)督，共同嚴格執(zhí)行勞動保護用品穿戴標準，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程和有關(guān)制度。聯(lián)保的主要內(nèi)容有：(1)在工作中發(fā)現(xiàn)互保對象以外的人員有不安全行為與不安全因素，可能發(fā)生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應答。(4)互相保證：保證對方安全生產(chǎn)作業(yè)，不發(fā)生各類大小事故。(2)互相照顧：工作中要根據(jù)工作任務、操作對象合理分工，互相關(guān)心，互創(chuàng)條件。，工作人員形成事實上的互保(聯(lián)保)，應認真履行互保、聯(lián)保職責。(3)與崗位作業(yè)內(nèi)容密切聯(lián)系。(聯(lián)保)對子應遵循以下原則：(1)能力互補(如師傅與徒弟、技術(shù)水平高的人與技術(shù)水平低的人、老工人與新工人等)。，事故教訓等情況及時檢查現(xiàn)有規(guī)章制度是否健全，要根據(jù)實際情況及時提出補充修訂意見，逐級上報批準后執(zhí)行。，應學習、抽考相關(guān)安全規(guī)章制度的有關(guān)條款和其他相關(guān)規(guī)程。編輯本段班組安全制度管理標準、票、表、安全學習材料等，在班組內(nèi)必須齊全，并妥善保管，經(jīng)常組織學習，認真貫徹執(zhí)行。(含換新工種人員)必須明確專人監(jiān)護，負責其安全工作，在監(jiān)護期間不得獨立操作，安全監(jiān)護期不少于1個月。，必須持證上崗，不得安排無證人員從事特種作業(yè)。，杜絕疲勞作業(yè)。，檢查各崗位查出的問題的整改及上報、記錄情況，以及不能及時整改是否采取有效的臨時安全防護措施。、所用設備、使用工具等進行檢查確認，包機(車)人要對所包設備進行重點檢查確認。、危險源點、人員狀況等進行檢查，重點是安全裝置完好情況及設備是否有不正?，F(xiàn)象。編輯本段班組安全檢查標準、班中和交班檢查。教育內(nèi)容，考試分數(shù)要記錄在班組安全活動臺賬上，同時要及時傳遞、反饋三級教育通知單。(3)對休假7天以上，工傷休假復工人員，已(未)遂事故責任者、違章違紀人員必須進行安全教育，經(jīng)考試合格后方可重新上崗。(1)新技術(shù)、新工藝、新材料、新設備使用前，班組必須組織職工進行有針對性的安全教育和考試。(7)實際安全操作示范，以老帶新，當面認師，分清師徒職責。(5)預防事故的措施及發(fā)生事故后應采取的緊急措施，急救知識、報告制度和事故教訓舉例等。(4)個人防護用品的正確使用和保管。(2)本班組和崗位的作業(yè)環(huán)境、危險區(qū)域、設備狀況，消防設備等。，每攤工作的負責人即為安全負責人。，其業(yè)務受車間工會的領(lǐng)導，主要職責是監(jiān)督班組長、班組安全員是否按上級要求認真開展班組安全管理工作，是否遵章守紀，是否按“五同時”的要求開展安全生產(chǎn)工作。安全員不在時，班組長必須明確代管人員。第一篇：班組安全文化建設標準班組安全文化建設標準目錄編輯本段班組安全組織標準，對本班組的安全工作負全面責任。，主要是協(xié)助班組長全面開展班組的安全管理工作。班組長不在時，安全員有權(quán)安排班組有關(guān)人員處理與安全有關(guān)的工作。群眾安全監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)班組安全管理存在的問題時，要及時通過各種有效方式逐級反饋。編輯本段班組安全教育標準(1)本班組的概況和工作范圍，本崗位、工種或其他對應崗位發(fā)生過的一些事故教訓及預防措施。(3)職工的安全生產(chǎn)責任制，本崗位、工種的作業(yè)標準，危險預知，習慣性違章及有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度。所操作的機器設備、工具、器具、安全裝置、防護設施的性能、特點、作用、和安全使用、維護方法。(6)崗位間的工作銜接配合安全注意事項。(8)公司及本單位安全生產(chǎn)動態(tài)。(2)新職工、換崗職工上崗前必須經(jīng)過用人單位的班組級安全教育，經(jīng)考試合格后方可上崗。(4)班組安全教育有效時間不少于8學時，考試80分以上者為及格，不及格者要重新考試，經(jīng)考試合格后方可上崗操作。(5)對受安全教育后考試合格后的人員，班組長或安全員必須檢查教育效果，一周以后要重新復查。，對機器設備、安全設施、安全裝置、工器具、危險源點、現(xiàn)場環(huán)境、人員精神狀態(tài)、勞保穿戴等進行檢查和交接，有問題要交接清楚并記錄好。，本著事事有人管，人人有事管和便于工作的原則，劃分責任到每個人，充分發(fā)揮集體的力量。，使用前應全面檢查，經(jīng)檢查確認合格后方可使用。編輯本段班組安全生產(chǎn)標準、工具、車輛及工作現(xiàn)場等必須做到無隱患，安全防護裝置，設施齊全可靠，嚴禁設備帶病作業(yè)。，每個職工都能認真執(zhí)行崗位作業(yè)標準和各項安全規(guī)章制度，無冒險蠻干，無違規(guī)操作，無“三違”現(xiàn)象?！八牟环胚^”、“安全確認”、隱患整改“三定三不準”以及交接班等各項制度。，必須在醒目的危險源點警示標志，每個職工對本崗位的危險源點及控制措施和應急預案達到熟知會用。、崗位作業(yè)標準、危險預知、習慣性違章以及其他各項安全規(guī)章制度。，舉行反事故演習，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護能力。編輯本段班組安全互保、聯(lián)保標準(聯(lián)保)制，即每兩人(或三人)之間結(jié)成互保(聯(lián)保)對子，班組人員變動時要及時調(diào)整，互保(聯(lián)保)對子名單應上墻或上賬。(2)性格互補(如粗心人與細心人、膽大人與膽小人、魯莽人與謹慎人等搭配)。，班組長應根據(jù)出勤情況和人員變動情況明確當天的互保對象，不得遺漏。(聯(lián)保)對子之間要對對方人員的安全負責，做到四個互相：(1)互相提醒：發(fā)現(xiàn)對方有不安全行為與不安全因素，可能發(fā)生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應答。(3)互相監(jiān)督：工作中要互相監(jiān)督、互相檢查，嚴格執(zhí)行勞動保護穿戴標準，嚴格執(zhí)行安全規(guī)程和安全規(guī)章制度，共同做到遵章守紀。，班組與班組之間，在作業(yè)過程中要實行聯(lián)保。(2)在工作中對互保對象以外的人員要互相照顧、互相關(guān)心、互創(chuàng)條件。、聯(lián)保對子實行同獎同罰。，講解安全注意事項。，詳細地記錄在班前會記錄本。，班組長要提前通知工段安全領(lǐng)導小組承包本班組人員參加活動。學習作業(yè)標準，學習規(guī)章制度、開展危險預知活動、檢查隱患、分析學習事故案例，學習安全周報、總結(jié)安全工作和經(jīng)驗，開展安全教育和考試內(nèi)容。(3)時間充足：每次活動時間不少于30分鐘。[1]第二篇：班組建設通用標準XX集團XXX班組建設通用標準（2014版）第一章 引言第一條 為貫徹落實國資委和XX集團黨組關(guān)于加強班組建設的有關(guān)要求，指導XXX各工廠、各班組科學、全面、系統(tǒng)地開展班組建設工作，進一步夯實管理基礎(chǔ)，整體提升班組管理水平，把XX班組建設成為具備“四個優(yōu)秀”（優(yōu)秀管理水平、優(yōu)秀創(chuàng)新能力、優(yōu)秀團隊文化、優(yōu)秀業(yè)績表現(xiàn)）的“陽光班組”；把XX員工培育成為具有“四個一流”（一流職業(yè)素養(yǎng)、一流業(yè)務技能、一流工作作風、一流崗位業(yè)績）的“忠良員工”，為XX的發(fā)展打造一批高素質(zhì)的員工隊伍和高績效的班組團隊，特制定本標準。第三條本標準主體部分由班組長隊伍建設、班組基礎(chǔ)建設、班組員工隊伍建設、班組日常管理、班組核心能力建設、班組文化建設六大模塊組成。第五條本標準為通用指引，適用于XXXXX下屬各工廠、各部門的各類型班組，其中就生產(chǎn)型、保障型班組建設作了重點闡述。第六條本標準中采用了國資委和XX集團有關(guān)文件中相關(guān)專業(yè)詞匯，不另行標注和解釋。通過明確班組長職責與作用，明晰班組長崗位勝任力要求，完善班組長的選拔、聘用、培養(yǎng)、評價、考核、激勵機制，健全班組長職業(yè)發(fā)展通道，從而激發(fā)班組長潛能，提升班組長能力，打造一支政治強、業(yè)務精、技術(shù)硬、會管理的班組長隊伍。（二）對上級，班組長既代表員工的立場，同時又代表上級的輔助人員的立場，須做好各項工作的執(zhí)行，過程的監(jiān)控，結(jié)果的反饋和改善。班組長要樹立內(nèi)部客戶意識，加強同級之間溝通與協(xié)作，做好各項工作的支持、交接與分享。（五）對組員，班組長是團隊的領(lǐng)導者，代表經(jīng)營者的立場，要強化管理溝通，激發(fā)員工積極性；了解員工個性和能力特長，用人所長，關(guān)心部下，及時指導；通過開展日常學習交流，提升員工技能；關(guān)心員工工作與生活，幫助解決員工困難，滿足員工合理需求。第八條班組長崗位勝任力要求（一）明確XXXXX自身的社會責任，牢固樹立安全生產(chǎn)、食品安全、環(huán)境保護、節(jié)約能源等責任意識。（三）加強本崗位專業(yè)知識的學習和實踐，不斷提升技術(shù)水平與專業(yè)素養(yǎng)。（五）不斷提升作為基層管理者的綜合管理能力，包括但不限于以下能力：目標管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、現(xiàn)場管理能力、激勵能力、培訓輔導能力等（附件1《班組長崗位勝任力評價表》）。從工作年限、學歷水平、職業(yè)資格、職業(yè)操守、個人素養(yǎng)、專業(yè)技能、管理水平等方面確立班組長的選拔標準（附件2《班組長選拔制度》）。各單位綜合管理部必須明確管理班組長的部門，制訂班組長選拔和聘用有關(guān)細則，規(guī)范班組長的選拔和聘用過程，提倡競聘上崗（附件3《班組長競聘操作細則》），采取民主評選、員工評議與上級評定相結(jié)合的選拔方式，確立班組長人選。結(jié)合班組長的崗位要求和能力現(xiàn)狀，建立班組長培訓課程序列（附件4《班組長培訓課程》，含管理類課程和技能類課程），針對性地開展角色認知、素養(yǎng)建設、管理能力、專業(yè)技能以及班組建設能力的培訓。不斷豐富班組長培養(yǎng)方式，如購買班組培訓課件/圖書、班組長培訓、內(nèi)部參觀學習、外出參觀交流、班組長輪崗機制、優(yōu)秀班組長分享管理經(jīng)驗等方式，逐步提升班組長的專業(yè)技術(shù)能力和綜合管理能力。制定班組長繼續(xù)教育激勵辦法，如適當報銷學習費用等，鼓勵班組長立足崗位學習新知識，掌握新技能。對統(tǒng)一組織班組長參