科技創(chuàng)新活動實施總結(jié)最終版-展示頁
2024-10-13 19:46本頁面
【正文】 鞋的過程中，由于編制過程比較復(fù)雜，學(xué)生很難掌握。在編制過程中，教師要勤于指導(dǎo)，還要注意小組合作。由于同學(xué)們年齡小，大多是獨生子女，在家很少做家務(wù)，莊稼活干的更少，因此動手能力不強。每次收割，同學(xué)們興致都很高，收割的草量很大，并且沒有出現(xiàn)安全問題。學(xué)生外出勞動，安全是第一要素，每次勞動前，我們都要叮囑學(xué)生一定要小心，上下溝時不要滑倒，用鐮刀割草時，不要割著手。草編需要很多蒲草、茅草，我們組織各班在上勞動技術(shù)課時，到學(xué)校東邊的溝邊收割蒲草、茅草。認識到草編的意義，就是組織學(xué)生收割蒲草。有的學(xué)生回家走訪村中的老人，知道在我們開發(fā)區(qū)也有很多人會草編，有些同學(xué)的爺爺奶奶姥爺姥姥還是草編好手呢。知道草編在濱州博興已經(jīng)形成產(chǎn)業(yè)，很多人從事草編手工制作，人均年收入達4000余元?！币馑际钦f，我們雖然迫于壓力而分手，但我們之間的愛情是堅不可摧的，為了愛情，你要像磐石一樣堅守不移，我要像蒲葦一樣堅韌難斷?！熬?dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦。通過上網(wǎng)查找到很多與蒲草、茅草有關(guān)的資料。并讓學(xué)生親身探究草編的歷史淵源、編制方法、編制成品等，讓學(xué)生為活動的順利開展打下良好的思想基礎(chǔ)。因此，我們把走進草編作為研究課題。蒲草、茅草是多年生宿根植物，再生能力很強，引導(dǎo)學(xué)生在生活中多使用草編制品，可以節(jié)約能源，減少污染，低碳環(huán)保。草編不受場地限制，可以組織學(xué)生在教室里編制，可以在操場上編制，也可以在家里編制。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、合作意識和創(chuàng)新意識。了解草編的歷史。蒲草、茅草遍生于池塘、溝邊，原材料豐富。如何編制草編制品對人們越來越陌生。應(yīng)用蒲草、茅草可以編制出鞋、扇、墊、籃等實用工藝品，這些工藝品富有較高的藝術(shù)欣賞性?，F(xiàn)把這一活動的實施過程、實施結(jié)果以及收獲和體會總結(jié)一下。第一篇：科技創(chuàng)新活動實施總結(jié)（最終版）科技創(chuàng)新活動《走近草編藝術(shù)》實施總結(jié)濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)里則樹人學(xué)校王元水2012年9月—12月我校實施了科技創(chuàng)新活動《走近草編藝術(shù)》?；仡欉@一活動的始末，深感這一活動是十分有意義的，值得推廣。草編在我國有悠久的歷史，草編制品以細膩、精巧、樸實、典雅而深受人們的喜愛。由于經(jīng)濟的發(fā)展，草編制品離人們的生活越來越遠。草編成本低廉，技術(shù)易學(xué)且不受場地限制，易于操作。學(xué)習(xí)草編可以讓學(xué)生了解草編的基本要求，基本方法。了解草編制品的種類。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動的思想意識。同學(xué)之間可以相互合作，減少因模具不全帶來的困難。草編制品因其實用性，藝術(shù)欣賞性深受人們的喜愛，草編具有一定的經(jīng)濟效益?；顒娱_始，我校對草編活動的意義廣為宣傳。宣傳活動展開后，學(xué)生們活動積極。如有些同學(xué)查到“蒲草韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”這句話來自漢樂府詩《孔雀東南飛》，是劉蘭芝在投水自盡前對丈夫焦仲卿所發(fā)出的愛情誓言。蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。這樣的誓言表達了劉蘭芝與焦仲卿追求愛情與婚姻的自由與自主的堅定信念和用生命捍衛(wèi)愛情的決心。網(wǎng)上有很多廠家專賣草編制品，搜集到很多草編制品圖片。七年級六班的齊志飛同學(xué)的爺爺奶奶還把編制的草編制品用來賣錢，收入頗豐。我校地處農(nóng)村，蒲草、茅草便生于池塘、溝渠、地邊，原材料豐富。為了學(xué)生的安全，每次出發(fā)，我們都是排隊出去，派專人拿好鐮刀，并清點好人數(shù)。在收割草時，為了提高效率，我們讓學(xué)生小組合作，有割的，有運的。進行草編，我們都是先通過多媒體視頻演示如何編制，再讓學(xué)生仿照編制。在編制時，我們從簡單的著手，先編制茶墊。在師生的共同努力下，學(xué)生們大多能編制出充滿創(chuàng)意的茶墊。我們發(fā)揮充分學(xué)生的主觀能動性，小組創(chuàng)新合作，制作了形態(tài)各異的草編制品。走近草編，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，創(chuàng)新能力，合作能力。家長對這一活動非常認可。家長會把學(xué)生、學(xué)生在家收割的蒲草一塊送到學(xué)校。并要求我校對這一活動進一步完善，作為校本課程進一步研發(fā)。在勞動技術(shù)課中作為校本課程進行教學(xué)。在本次活動開展中由學(xué)校政教處、團委統(tǒng)籌安排、策劃、組織實施，各年級學(xué)生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)?？萍紕?chuàng)新周活動的開展，在全校教師會上號召全體教師參與到輔導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動中去，并對輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的老師和學(xué)生給予獎勵。并且在學(xué)校政教處和團委的牽頭下成立了我校的教師輔導(dǎo)小組：全面負責(zé)活動的組織和實施：盧海林；創(chuàng)新技能培訓(xùn)和制作及社會實踐部分：張金蓮；物理組：崔
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