【正文】 有中心發(fā)言人，圍繞相關(guān)發(fā)言主題展開。重點對兩位大學(xué)生的教學(xué)進行了培養(yǎng)，使他們的教學(xué)水平從零到獨當(dāng)一面。為了發(fā)揮老教師的領(lǐng)頭作用，組內(nèi)的新老教師結(jié)成了“一對一”的對子，老教師指導(dǎo)了教學(xué)、教法上的經(jīng)驗，同時也從新教師體會了干勁。為了使大家能夠真正理解課改的思想，我們多次學(xué)了新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，積極討論，教師們不但理解了課改思想精髓，而且提出了很多建設(shè)性意見，為教學(xué)實踐奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、本學(xué)期伊始，組織教研組全體教師認真學(xué)習(xí)了《高效課堂教學(xué)》的有關(guān)理論，在提高對教學(xué)改革的必要性的認識的基礎(chǔ)上，將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與物理教學(xué)實踐相結(jié)合，理論教學(xué)與實驗教學(xué)相結(jié)合，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的教學(xué)模式，不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平，而且增強了物理教學(xué)改革的意識。無論是在教育，教學(xué)，還是在教學(xué)改革方面都取得了突出顯著的成績。本學(xué)期，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但對照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，我們將進一步學(xué)習(xí)先進學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，進一步更新教學(xué)方法，充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，將我校的物理教學(xué)工作搞得更有特色。本學(xué)期，我們的任務(wù)應(yīng)該說比較重，我們組老師能團結(jié)互助，不斤斤計較，有的老師為了完成教學(xué)進度，還主動向其他科要課上，以至能夠圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。配合學(xué)校組織開展了嘗試教育法活動：在此次活動中，按照學(xué)校的部署和要求認真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動，通過此項活動，濃厚了科組的教研氛圍，促進了課堂教學(xué)改革，進一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為。回顧即將結(jié)束的這一學(xué)期，主要做了如下幾方面的工作：一、開好第一次教研組會：本學(xué)期伊始，召開物理教研組工作總結(jié)了新學(xué)期的第一次教研組會，認真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計劃和工作要求，并結(jié)合本科組的實際提出科組新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo)，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責(zé)。但盡管如此，我們并沒有妄自菲薄、怨天尤人，更沒有對別人獲得的榮譽表現(xiàn)出絲毫的嫉妒。一學(xué)期以來，作為其中的每一位教師，雖無可歌可頌的業(yè)績，但我們工作是盡心盡責(zé)的，一絲不茍的，任勞任怨的，當(dāng)然也是默默無聞的。⑸、指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。⑵、加強了直觀教學(xué)，重視由形象思維到抽象思維的過渡；⑶、改進課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，滲透物理學(xué)研究方法；⑷、注意物理與數(shù)學(xué)學(xué)科間知識的銜接：對教學(xué)中涉及到的數(shù)學(xué)知識，注意作必要的復(fù)習(xí)。對學(xué)校組織的考試，備課組老師能按學(xué)校要求進行集體改卷,并做好質(zhì)量分析，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時地解決糾正，并注意調(diào)整教學(xué)手段，最大限度地提高學(xué)生的聽課效果。認真出好階段考試卷和期中考試卷，并做好考后質(zhì)量分析。本學(xué)期初，我校已實行文理分科，由于文科學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，教學(xué)中我們適當(dāng)放慢了教學(xué)進度，降低了教學(xué)要求，加強了基礎(chǔ)知識的教學(xué)，為學(xué)生高二物理會考過關(guān)打下了較堅實的基礎(chǔ)。堅持每周一次的集體備課，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備教法、備學(xué)法；做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試。通過物理組全體老師的共同努力，我校的高三物理組在市一模、二模的考試中均取得了令人滿意的成績，在學(xué)生基礎(chǔ)不太好的前提下，實現(xiàn)了比同期更加優(yōu)異的成績。通過老師之間的互相聽課和評課活動,加強了集體討論的意識和氛圍,，郭寶忠老師代表我校參加縣中學(xué)物理教學(xué)能手大賽并榮獲優(yōu)異的成績。本學(xué)期共進行了三輪課堂教學(xué)大賽，所有參賽老師都積極認真的準(zhǔn)備，評委老師認真聽課，實心評課。二、加強教研活動 提高業(yè)務(wù)水平探索教改 提高效率課堂教學(xué)是平時教學(xué)的重點工作,“莘州中學(xué)高效課堂教學(xué)模式”,在平時上課、公開教學(xué)的教學(xué)實踐中,教師們逐步領(lǐng)悟課改思想的精髓，逐步掌握“高效” 教學(xué)模式時間的把握和控制，而且提出了很多建設(shè)性意見，并親自參加并給予寶貴的建議，提出高質(zhì)量的要求。在復(fù)習(xí)階段，備課組成員通力合作，從各省高考題、模擬題中精挑細選，分組歸類，組成題組，通過周考和月考的訓(xùn)練，使學(xué)生形成系統(tǒng)的知識，促進學(xué)生整體水平的提高，、資源共享 優(yōu)化教學(xué)全組物理教師能充分利用多媒體手段進行教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行組卷，改造和自制多媒體課件進行上課，期中和平時的考試都能運用電腦制作電子稿試卷，并且在備課組內(nèi)交流。要求做到上課人人有教案，養(yǎng)成課后及時寫反思的好習(xí)慣。力求做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)。備課組教師通過集體備課，對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法，進行分析和討論，并探討突出重點、突破難點，促進學(xué)生發(fā)展的思路和方法。精心計劃 及時總結(jié)每個學(xué)期的開學(xué)初，物理備課組都能及時、精心合理科學(xué)制定學(xué)科教學(xué)計劃、目標(biāo)及措施，高三年級還制定了詳細的備考方案，以確保學(xué)校工作有條不紊的順利進行。團結(jié)協(xié)作 樂于奉獻全體物理教師愛崗敬業(yè)，服從學(xué)校教學(xué)分配安排協(xié)助搞好各項班級工作。第三篇：物理組教學(xué)工作總結(jié)莘州中學(xué)2012——2013學(xué)工作總結(jié)莘州中學(xué)高三物理組莘州中學(xué)高三物理組工作總結(jié)高三物理組 郭寶忠本學(xué)期高三物理組全體教師在年級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校教務(wù)處和教科處的要求，有計劃、有步驟地開展教學(xué)教研活動。八、繼續(xù)加強和鼓勵老師積極參加學(xué)習(xí)組織的外出培訓(xùn)活動，加強自身業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。七、物理科組非常重視和認真組織校本課程的開設(shè)和研究性學(xué)習(xí)的實施，本學(xué)期科組組織老師根據(jù)物理學(xué)科的特點，擬定5個校本課程科目（如：物理與生活、探索物理等）讓學(xué)生選修，擴充了學(xué)生的知識空間，開闊了學(xué)生的知識視野，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生的求知欲。五、加強常規(guī)薄弱環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范教案，及時反饋教學(xué)常規(guī)檢查情況，指出不足之處，規(guī)范教學(xué)要求。公開課是對我們教師教學(xué)能力的檢驗，本學(xué)期物理組有6位老師參加了學(xué)校公開課活動、5位老師參加了縣級公開課活動，對此，物理組教師根據(jù)課程特點，積極探討“公開課”課題，共同參與、探討、交流，完成公開課的前期工作，最后由講課人員整合形成自己風(fēng)格的開課教案、課件。四、做好組內(nèi)、校級、縣級公開課的準(zhǔn)備工作加強組織組內(nèi)“三課”活動，“同課異構(gòu)”活動，加強組內(nèi)物理組成員之間的聽課、評課活動，相互交流，相互學(xué)習(xí)相互促進，把說課、評課落到實處。“四研究”。在備課組內(nèi)達到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教材的重、難點、基礎(chǔ)點、能力培養(yǎng)點，統(tǒng)一課堂范例、精選的練習(xí)和作業(yè)。二、加強新課程理論學(xué)習(xí)與探索，不斷更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，探索課堂模式，為新課改的順利推行做好思想上和技術(shù)層面上的準(zhǔn)備。，用物理的思維方式解決學(xué)習(xí)上的問題和生活中的問題；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。王菁靖 第二篇：2016物理組工作總結(jié)2016—2017學(xué)年第一學(xué)期 物理教研組工作總結(jié)本學(xué)期在新課程理念指導(dǎo)下，學(xué)校課程部的領(lǐng)導(dǎo)下，物理教研組利用各種的資源和條件展開“一切為了學(xué)生發(fā)展”的目標(biāo)，積極落實學(xué)校教學(xué)工作安排，緊緊圍繞提高課堂效率這個中心，狠抓物理教研組的各項工作，取得了不錯的成績。繼續(xù)加強與本部的接軌和交流，提升自身的理論水平、分析研究高考題的能力以及平時的編題選題能力，加大資料共享的力度。繼續(xù)做好組內(nèi)課例展示活動。結(jié)合我組剛剛申報并通過市級和省級課題，組內(nèi)教師極大增強了問題意識和研究意識，侯維娜老師成功申報了省級課題《微課在物理教學(xué)中的實效》。此次獲獎也充分體現(xiàn)了大教研的優(yōu)勢，本部的劉鳳果老師的指導(dǎo)給了我們很多的幫助，對奪得一等獎起到了決定性的作用。尤其是本學(xué)期感覺收獲很明顯。第一篇：2014年度工作總結(jié)物理組本年度初我組制定工作計劃的工作重點是：秉承“學(xué)生好，一切都好”的教育理念，扎實落實三年發(fā)展規(guī)劃，以構(gòu)建高效課堂為抓手，抓常規(guī)教學(xué)的落實，進一步加強課題研究，加大課題研究的力度，同時加大青年教師的培養(yǎng)力度，全組教師同心協(xié)力，發(fā)揮集體智慧，取長補短，共同參與對新教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。具體工作如下：結(jié)合 “聽評課”制度，組織全組各位教師積極聽課，認真記錄，聽后及時評課，注重教學(xué)過程中的缺點和不足，各抒己見，毫不保留，對于新教師，更多給予批評和鼓勵，尤其是對于劉閃老師的課，一方面，全組教師抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過聽評劉閃老師的課，進一步深入領(lǐng)會二中本部的教學(xué)理念，從課堂模式、教學(xué)方式、內(nèi)容選題，課后延伸、教學(xué)激情等方面借鑒吸收，同時改進自己的教學(xué)方式，另一方面，也結(jié)合我校學(xué)生的實際水平以及自己平時的教學(xué)經(jīng)驗，誠懇地提出自己的看法，毫無保留地指出課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題和改進措施，在互相取長補短的過程中，提高每一個人的教學(xué)水平。全組教師充分利用學(xué)校提供的培訓(xùn)機會積極參加全國各地的新課標(biāo)、新課程培訓(xùn)，各位教師也能充分利用學(xué)校提供的各級各類評比、大賽等機會，積極參加積極參加并取得了優(yōu)異成績：在河北省第一屆微課大賽活動中，我組兩位教師的參賽作品奪得一等獎：侯維娜制作的微課《超重與失重》，在“河北省第一屆微課大賽”中獲一等獎閆會波制作的微課《眼睛欺騙了你——光的折射》，在“河北省第一屆微課大賽”中獲一等獎在本學(xué)期舉辦的石家莊市青年教師素質(zhì)大賽活動中，我組李艷冏老師在全組教師的合力幫助與支持下，一舉奪得兩個一等獎：石家莊青年教師素質(zhì)大賽筆試一等獎 石家莊青年教師素質(zhì)大賽課堂教學(xué)一等獎同時，王菁靖、朱玉珍兩位老師也獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎。朱玉珍老師獲得市級嘉獎，并被評為市教科所兼職教研員。物理組今后規(guī)劃繼續(xù)堅持集體備課時的理論學(xué)習(xí)，形式上采用自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合，自我鉆研與訪問交流相結(jié)合。注重新老合作，實現(xiàn)經(jīng)驗分享。繼續(xù)加強課題研究：積極申報課題，參與課題研究，增強研究意識，提高科研水平。一、確定本學(xué)期總體的目標(biāo)、計劃根據(jù)我校的實際情況，我們組認真制訂了教學(xué)目標(biāo)：、推理能力、分析綜合問題的能力、運用數(shù)學(xué)解決物理問題的能力以及實驗?zāi)芰?。，對學(xué)生進行階段性訓(xùn)練，鞏固知識，提高能力。三、對教學(xué)工作具體要求 “四統(tǒng)一”。此外，還根據(jù)班級的不同層次，分層次教學(xué)。研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、他們自身的能力素質(zhì)；研究教學(xué)方法、手段，提高教師個人的教學(xué)能力；研究和參考新課改理念和學(xué)校課題的總模式，并根據(jù)本校學(xué)生的特點，探索高中物理的課堂教學(xué)模式，深化教學(xué)改革與實踐；教師間研究教學(xué)反思和體會，交流溝通。積極準(zhǔn)備參與學(xué)校和縣研訓(xùn)學(xué)校組織的公開課活動。開課后，教研組全體教師參加聽、評課，這樣提高了教學(xué)質(zhì)量，提高教師自身的教學(xué)水平。六、進一步加強、探索、完善集體備課活動，提高備課組的教研質(zhì)量。這些課程大大提高了學(xué)生從生活走進物理，從物理走向社會的意識?？傊?，這一學(xué)期物理教研組根據(jù)學(xué)校的實際情況，有條不紊地進行各項內(nèi)容，保證了教學(xué)質(zhì)量的完成和達到新課改培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)所需要的工作要求，基本完成了教學(xué)任務(wù)，但各方面發(fā)展還不夠完善，需要繼續(xù)努力。在工作中,以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以新課程理念為重點，以改革教學(xué)方法為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面進行了“高效課堂”物理教學(xué)改革的實踐，：一、加強教學(xué)常規(guī)管理，而課堂教學(xué)是我們平時教學(xué)的重點工作,，必須常抓不懈，落到實處。目前，物理組兩老師都擔(dān)任班主任，但在物理教學(xué)工作中，教師之間團結(jié)協(xié)作,互幫互學(xué),積極參加探討新課標(biāo)教學(xué)研究工作,形成了人人參與教改的良好的局面。集體備課 優(yōu)勢互補物理組制定了每周都統(tǒng)一進行集體備課制度，發(fā)揮集體的力量，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享。交流教學(xué)進度和內(nèi)容，發(fā)揮集體的智慧和力量，以形成最佳的教學(xué)模式。課后要及時鞏固、反饋和總結(jié)。高三畢業(yè)班的做法是：通過題型訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)效率。每個備課組都有平時和單元的電子稿的試題存檔，以供全體物理教師隨時使用，真正做到了資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效果。重視公開教學(xué) 培養(yǎng)新生力量每個學(xué)期要求并鼓勵教師們積極參加我校高效課堂比賽，讓新教師盡快成長起來，挑起莘州物理教學(xué)的大梁。張主任、文主任每次都參與聽課評課活動，并每次都提出寶貴的建議。加強教研活動 提高整體水平每個學(xué)期的開學(xué)初，物理教研組都能及時、精心合理科學(xué)的制定學(xué)科工作計劃、目標(biāo)及措施，堅持每個單周的星期四下午開展物理教研活動，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)常規(guī)的反饋和開展公開教學(xué)和示范教學(xué)的聽課、評課活動，不斷提升自我的教學(xué)業(yè)務(wù)能力水平。第四篇：高一物理組工作總結(jié)20092010學(xué)年第二學(xué)期高一物理備課組工作總結(jié) 本學(xué)期備課組工作能圍繞學(xué)校教學(xué)工作的重點展開，即：立足課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，深化教學(xué)改革，更新教育觀念，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。樹立了以“學(xué)生發(fā)展為本”的理念：教學(xué)中，突出了三維課程目標(biāo)，以模塊的認知目標(biāo)為主線，分層落實；以智能目標(biāo)為核心，促進學(xué)生主動發(fā)展；以情感目標(biāo)為動力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。制定了高一物理輔導(dǎo)計劃，選拔了培養(yǎng)對象，開展了課外輔導(dǎo)工作，滿足了像晉曾貴等一批優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)需要，學(xué)生的物理成績得到了進一步的提高。這屆高一學(xué)生生源較差，為了保護學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心與興趣，高一以來我們堅持考試試題以常規(guī)題型為主，不超越課程標(biāo)準(zhǔn)，注意結(jié)合課本，不出偏題、怪題，從考分中增強學(xué)生學(xué)好物理的信心。注意搞好初、高中物理教學(xué)的銜接，幫助學(xué)生學(xué)好高一物理，為此教學(xué)過程，注意了以下幾個方面：⑴、重視了新舊知識的同化和順應(yīng)：①幫助學(xué)生做好新舊知識的同化，促進知識順利遷移；②幫助學(xué)生及時順應(yīng)新知識，更新認知結(jié)構(gòu)。對沒有學(xué)到位的數(shù)學(xué)知識“正弦定理”、“余弦定理”、“斜率”、“極限”等進行必要的補充，在進行例題分析時，在把物理過程分析清楚的同時，對數(shù)學(xué)運算作較為詳細的分析與演析，培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力。李桂麗2010年6月30日第五篇：初中物理組工作總結(jié)初中物理組工作總結(jié)初中物理組工作總結(jié)1王口鎮(zhèn)中學(xué)物理組緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，物理組的每位教師都是以認真、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作?？梢赃@樣說，多年來我們一直在承受著一種另類的“寂寞”。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著。二、認真上好每一節(jié)課為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”物理，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”物理，具備在未來工作中科學(xué)的提出問題，探索問題，創(chuàng)造性的解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣學(xué)習(xí)和怎樣復(fù)習(xí)，