文化生活：91堅持先進文化的前進方向2-展示頁
2024-12-14 10:32本頁面
【正文】 鑒與發(fā)展的關系。 一、肩負發(fā)展中國先進文化的使命 教師提出問題：在中國先進文化的求索的過程中，出現(xiàn)了兩種觀點：（學生看 P95 課本）一是全盤西化論，二是文化復古主義，請同學用我們學過的知道評析。但在封建專制統(tǒng)治之下，經(jīng)濟、政治、文化都落后 了。那什么是中國特色社會主義文化？這是我們第九課要解決的問題。 教學重難點： 當代中國 先進文化的概念 牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位 堅持馬克思主義的指導地位和促進文化多樣性發(fā)展之間的關系。 、態(tài)度和價值觀目標：了解中國共產(chǎn)黨在推進中國先進文化建設過程中所發(fā)揮的作用，增強對共產(chǎn)黨的熱愛之情。 ： ①理解堅持先進文化的發(fā)展方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態(tài)的指導地位。 堅持先進文化的前進方向 流水綜合中學 張正江 教學目標： ： ①知道中國選擇以馬克思主義為指導的新民主主義文化和社會主義文化的歷史必然性 。 ②了解當代中國發(fā)展先進文化的基本內(nèi)涵。 ②理解堅持馬克思主義的指導地位與當代中國文化多樣性的辨證關系。堅定馬克思主義信仰。 教學過程： 新課導入： 我們知道了：隨著社會的發(fā)展，文化生活呈現(xiàn)出多樣性的特點，透過紛紜復雜的文化現(xiàn)象，我們一定要看到，中國特色社會主義文化在人民大眾的文化生活中始終占據(jù)著主導地位。 （板書課題） 中國文化曾為世界文明的發(fā)展作出巨大貢獻。如何趕上時代發(fā)展的步伐，再創(chuàng)中華文化的輝煌，是幾代中國人的求索。 ◇課堂探究：你能用“取其精華、去其糟粕”和“推陳出新、革故鼎新”的道理，分析上述觀點嗎 ? ◇探究提示：一個民族的文化，總是在繼承和弘揚自身傳統(tǒng)中發(fā)展，在借鑒和吸納一切人類優(yōu)秀文明成果中豐富，在反思和推動不斷發(fā)展變化的社會實踐中更新的。 先進文化應該是開放的。凡是有利于發(fā)展社會主
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