【正文】 來校招聘畢業(yè)生，讓學(xué)生和企業(yè)雙向選擇，畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求。如晉興職校組織食品專業(yè)學(xué)生制作糕點并檢測，市場營銷專業(yè)學(xué)生策劃經(jīng)營與銷售，廣告設(shè)計專業(yè)學(xué)生對外包裝進行藝術(shù)設(shè)計，印刷包裝專業(yè)學(xué)生對產(chǎn)品進行外包裝及印刷，物流專業(yè)學(xué)生負責產(chǎn)品分類和配送，財會專業(yè)學(xué)生進行成本核算并計算營利。三是探索構(gòu)建校內(nèi)多專業(yè)聯(lián)動綜合實訓(xùn)平臺。歷年來，我市選手在各級技能大賽中均取得優(yōu)異成績。二是全面開展技能競賽。根據(jù)企業(yè)需求開發(fā)校本課程，重點強化學(xué)生實踐能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)與提升。提高辦學(xué)質(zhì)量。在初三年學(xué)生完成所有學(xué)業(yè)參加中考體育考試后，采取較大規(guī)模的中職保送工作，并創(chuàng)新舉措，組織中職保送生提前進入中職學(xué)校熟悉感受職業(yè)教育，預(yù)選專業(yè)；采取一級達標中學(xué)錄取后即切出270分以下學(xué)生讓中職學(xué)校征求入學(xué)；引導(dǎo)和獎勵逐年增多的在晉江初中畢業(yè)的外省籍學(xué)生就地升入中職學(xué)校接受職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)，并完全享有與本地戶籍學(xué)生相同的待遇；與寧夏固原、四川彭州、三明大田等地開展東西部合作和山海合作辦學(xué)；舉辦內(nèi)地西藏中職班，華僑職校的50名西藏學(xué)生已順利完成了一年級的學(xué)業(yè)，秋季將再接收50名西藏學(xué)生；在校內(nèi)面向社會、在校外走進企業(yè)舉辦非全日制學(xué)歷教育。對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)每人補助300元；建立職業(yè)教育貧困家庭學(xué)生助學(xué)制度，2004年以來，補助貧困家庭學(xué)生每人2000元。近幾年，投入960萬元獎勵國家級、省級、泉州市級重點專業(yè)、實訓(xùn)基地建設(shè)，投入26萬元獎勵在各級技能競賽中獲獎的學(xué)生、老師，投入50多萬元連續(xù)三年扶持與臺灣職教互動交流；每年投入150萬元獎勵學(xué)校外聘專業(yè)教師、企業(yè)技師來校任課。確保每年教育附加費的30%用于職業(yè)教育，職業(yè)教育經(jīng)費投入從2006年的5851萬元提高到2010年的14335萬元，%。晉江市委、市政府注重拓寬渠道，加大投入，不斷完善職業(yè)教育投入機制。市政府成立以市長為主任的市職教中心辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)委員會；市領(lǐng)導(dǎo)多次到中職學(xué)?，F(xiàn)場辦公，指導(dǎo)職業(yè)教育工作，研究解決學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的困難問題；市人大常委會對《職業(yè)教育法》貫徹實施情況進行執(zhí)法監(jiān)督檢查，并對發(fā)展職業(yè)教育工作情況進行審議；市政協(xié)把《大力發(fā)展職業(yè)教育，為晉江經(jīng)濟社會發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)人力資源》作為重點提案，加強跟蹤督查。市委、市政府切實把職業(yè)教育工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，在晉江“十二五”規(guī)劃綱要中明確提出：“扶持做強職教中心、晉江職校、華僑職校、安海職校、晉興職校，加強與產(chǎn)業(yè)升級相適應(yīng)的職業(yè)教育培訓(xùn)體系建設(shè)，推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)等人才培養(yǎng)模式，提高應(yīng)用性人才培養(yǎng)質(zhì)量”?！陡＝ㄊ≈虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》頒布后，我市職業(yè)教育以此為契機，緊跟經(jīng)濟提升、城建提速步伐，敢于先行先試，勇于改革創(chuàng)新，致力于探索綜合改革試點工作。第一篇：職教匯報晉江市中等職業(yè)教育綜合改革試點工作情況匯報中共晉江市委 晉江市人民政府（2011年8月）晉江作為民營經(jīng)濟較發(fā)達的縣級市，職業(yè)教育的發(fā)展直接影響著經(jīng)濟發(fā)展的空間和后勁。一直以來，我市高度重視職業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展，認真貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，職業(yè)教育取得較為明顯的工作成效?，F(xiàn)簡要匯報如下：一、夯實基礎(chǔ)，辦學(xué)成效顯著（一）切實加強領(lǐng)導(dǎo)。市委尤猛軍書記、市政府劉文儒市長分別親自掛鉤晉江職校、華僑職校等兩所國家級重點中職學(xué)校。（二）加大投入力度。一是逐步加大職業(yè)教育經(jīng)費投入。二是逐步擴大職業(yè)教育獎勵。三是逐步擴大職業(yè)教育補助。（三）提升辦學(xué)效益擴大辦學(xué)規(guī)模。2010年全市中職在校生12245人，比2005年增加4836人，“十一五”期間，中等職業(yè)學(xué)校為社會輸送畢業(yè)生12930人。一是重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。如晉江職校畢業(yè)生陳文良創(chuàng)業(yè)的文創(chuàng)電子公司，目前年產(chǎn)值已達4億元。每個專業(yè)每年均開展學(xué)生、老師參與的技能競賽，讓每一位學(xué)生都有參加競賽的經(jīng)歷，各職校承辦泉州市大量的技能競賽項目，華僑職校成功承辦2009年全省技能大賽。今年，省賽中榮獲27枚獎牌；14名選手代表省隊參加全國大賽，11名獲獎，獲獎牌10枚。利用各專業(yè)的特點，統(tǒng)籌運作構(gòu)建多專業(yè)聯(lián)動綜合實訓(xùn)平臺。加強校企合作。提高師資水平。在全省率先開展兩岸中等職業(yè)教育交流合作工作，邀請臺灣職教專家、企業(yè)技師到晉江講學(xué)、進行同堂異構(gòu)的交流互動，去年10月份組織中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師入臺舉辦第三屆“晉江職教論壇”，參訪臺灣職業(yè)院校，學(xué)習(xí)臺灣職業(yè)教育的先進辦學(xué)經(jīng)驗。鼓勵和支持專業(yè)教師參加各種繼續(xù)教育、職業(yè)資格考試和培訓(xùn)，組織教師參加專業(yè)實踐和考察活動。制定各種優(yōu)惠扶持政策，引進招聘一批緊缺教師、新興專業(yè)教師，幾年來招聘專業(yè)教師上百人。市職教中心正準備接受標準化建設(shè)評估驗收；6所中等職業(yè)學(xué)校中，國家級重點的晉江職校已列入首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)計劃；華僑職校已確認為國家級重點中職校，著手創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校；省級重點的安海職校正在將兩校合一校區(qū)鴻江中學(xué)初中校分離，今年起停止招收初一年級新生，著手創(chuàng)建國家級重點中職校；泉州級重點的晉興職校順利接受了省級重點中職學(xué)校專家組的評估驗收，正在擴容建設(shè)。投入巨資建設(shè)實訓(xùn)基地，有中央財政支持的3個、省級示范1個、泉州市級2個，省級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地2個。一是制定培訓(xùn)計劃。二是健全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。三是加強“兩后生”培訓(xùn)工作。近年來，我市共培訓(xùn)農(nóng)村勞動力、。各項經(jīng)濟指標大幅提升、民生工程發(fā)展迅速，2010年財政收入首次突破100億元大關(guān)。晉江市被確定為全省職業(yè)教育綜合改革試點以來，認真貫徹落實陳樺副省長“泉州市、晉江市職業(yè)教育改革試點工作要力爭走在全省前列”的指示精神，按照教育部《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃（2010—2012年）》、《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《福建省教育改革試點總體方案》等文件的部署要求，圍繞“保證規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、加強管理、提高質(zhì)量”目標，深入開展調(diào)研，及時總結(jié)經(jīng)驗，探索工作思路，認真征求意見，并結(jié)合專家組評審意見進行修改完善，《晉江市中等職業(yè)教育改革試驗區(qū)實施意見》、《晉江市中等職業(yè)教育改革試驗區(qū)實施方案》基本成型，將于近日印發(fā)全面實施，職業(yè)教育綜合改革試點工作業(yè)已初步展開。改進招生、合作辦學(xué)方式，在校生規(guī)模突破15000人；拓展人才培養(yǎng)模式，形成