【正文】 道)匯報(bào)，動(dòng)員和組織好全體鎮(zhèn)村力量，及時(shí)召開“控輟保學(xué)”工作動(dòng)員會(huì)，組織簽好承諾書。要將摸底排查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)層層把關(guān)簽字后報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和縣教育局，確保“控輟保學(xué)”工作層層有抓手。要理清并建準(zhǔn)建實(shí)適齡學(xué)生、小升初學(xué)生、在校學(xué)生、異地就讀學(xué)生和特殊群體學(xué)生臺賬。第一，迅速開展大排查?！翱剌z保學(xué)”是義務(wù)教育均衡發(fā)展工作驗(yàn)收的“一票否決”內(nèi)容，是脫貧攻堅(jiān)的硬任務(wù)、硬指標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行工程質(zhì)量保證制度和責(zé)任追究制度，明確有關(guān)責(zé)任單位、責(zé)任人的職責(zé)，建立健全工程建設(shè)檔案，嚴(yán)肅查處工程質(zhì)量問題，確保建設(shè)一所、合格一所、達(dá)標(biāo)一所。要做好項(xiàng)目收尾工作，組織開展好質(zhì)量“回頭看”，有問題要迅速落實(shí)整改。進(jìn)一步規(guī)范工程監(jiān)理單位行為，認(rèn)真落實(shí)教育局項(xiàng)目聯(lián)系人、甲方工地代表、監(jiān)理工程師和施工單位質(zhì)量管理人員“四個(gè)到位”，嚴(yán)格把好工程質(zhì)量、工程材料、工程計(jì)量和安全措施落實(shí)“四個(gè)關(guān)口”，確保按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成建設(shè)任務(wù)。要以義務(wù)教育均衡發(fā)展測算學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)，云師大附屬xx中學(xué)、縣第一中學(xué)、赤水源高級中學(xué)的后期工程建設(shè)為重點(diǎn)，督促施工方和學(xué)校逐個(gè)制定項(xiàng)目工程推進(jìn)方案，逐一明確項(xiàng)目工期，細(xì)化到每一季度、每一個(gè)月、每一個(gè)周、每一天工作任務(wù)。同時(shí)，要盡快啟動(dòng)xx縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和烏峰初級中學(xué)等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工程，力爭今年取得建設(shè)性的階段成果。要積極協(xié)調(diào)和會(huì)商相關(guān)部門，爭取在資金撥付使用、土地落實(shí)、項(xiàng)目審批等方面獲得指導(dǎo)和支持。第一，未建項(xiàng)目抓開工。2019上半年是我縣教育項(xiàng)目工程大推進(jìn)、大竣工時(shí)期，屆時(shí)無論城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村，學(xué)校將是當(dāng)?shù)貥?biāo)志性建筑，面貌將煥然一新，成為最靚麗的風(fēng)景。一是抓教育項(xiàng)目工程建設(shè)。要因地制宜，確立辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，挖掘?qū)W校本土特色，開展特色教育，彰顯特色品牌效應(yīng)，全面提升校容校貌、師生風(fēng)貌，提高驗(yàn)收“印象分”。要持續(xù)開展示范學(xué)校、平安校園等創(chuàng)建活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)校辦學(xué)水平。各學(xué)校要配齊配強(qiáng)分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，工作人員具體負(fù)責(zé)。四是抓好迎檢工作。要借助校園廣播、校訊通、班級微信群、微信公眾號等媒介，利用板報(bào)、壁櫥、專欄等形式，通過更新維護(hù)增加永久性標(biāo)語，繼續(xù)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作。三是繼續(xù)強(qiáng)化宣傳。3月中旬，由均衡辦牽頭，機(jī)關(guān)各股室配合，按照“立體式、成規(guī)模、有亮點(diǎn)”的要求，全方位打造縣級展室。二是建好縣級展室。一是理清“四個(gè)清單”。義務(wù)教育均衡發(fā)展要順利通過驗(yàn)收，十項(xiàng)指標(biāo)是門檻、五個(gè)“一票否決”是底線、校園風(fēng)貌是門面、檔案建設(shè)是支撐、群眾滿意是根本。(二)緊盯“一個(gè)目標(biāo)”，確保全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展通過驗(yàn)收緊盯“一個(gè)目標(biāo)”，就是緊盯義務(wù)教育均衡發(fā)展通過驗(yàn)收這一目標(biāo)。全縣教育系統(tǒng)務(wù)必提振精神，一如既往地繼續(xù)扛起教育扶貧責(zé)任，聚焦突出問題，明確攻堅(jiān)目標(biāo)，鼓足攻堅(jiān)氣勢，細(xì)化攻堅(jiān)措施，完成工作任務(wù)。三是拓寬教育脫貧通道，通過積極發(fā)展普通高中教育、完善資助服務(wù)體系等措施，拓寬建檔立卡等貧困家庭子女就學(xué)渠道。一是夯實(shí)教育脫貧根基，聚焦學(xué)前教育和義務(wù)教育兩個(gè)人生起點(diǎn)階段，以及教師隊(duì)伍建設(shè)、特殊群體等薄弱領(lǐng)域，為建檔立卡等貧困家庭子女未來發(fā)展奠基。我縣2020年實(shí)現(xiàn)全縣脫貧摘帽，教育扶貧主要任務(wù)是：加快學(xué)前教育發(fā)展、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、推進(jìn)普及普通高中階段教育、大力發(fā)展職業(yè)教育、加大貧困家庭學(xué)生高等教育資助力度、關(guān)愛特殊教育群體、支持技能人才培養(yǎng)與培訓(xùn)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教育信息化水平、建立和完善精準(zhǔn)化貧困生資助體系、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。要以更加嚴(yán)格的工作紀(jì)律、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、更加認(rèn)真的工作態(tài)度和高昂的精神狀態(tài)，落細(xì)落小落實(shí)學(xué)校工作。要把思想政治工作作為學(xué)校黨組織的重要任務(wù)，做好教職工思想政治工作，引導(dǎo)教職工增強(qiáng)政治認(rèn)同和教書育人責(zé)任感。學(xué)校黨組織是黨在學(xué)校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。全縣教育系統(tǒng)要以鐵的紀(jì)律和硬的作風(fēng)作為保障，實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)與教育扶貧雙推進(jìn)。全縣教育系統(tǒng)要按照“堅(jiān)持兩個(gè)統(tǒng)領(lǐng)、緊盯一個(gè)目標(biāo)、抓實(shí)兩項(xiàng)重點(diǎn)、深化兩項(xiàng)改革、實(shí)現(xiàn)六項(xiàng)提升”的“21226”工作思路，突出“早”字統(tǒng)籌謀劃，突出“硬”字壓實(shí)責(zé)任，突出“真”字務(wù)實(shí)作為，突出“嚴(yán)”字追責(zé)問效，全力抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。全縣教育系統(tǒng)要切實(shí)提高政治站位，牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，深刻領(lǐng)會(huì)新形勢對教育工作的新要求，充分認(rèn)識發(fā)展教育的重大意義，準(zhǔn)確把握教育改革發(fā)展的要求，厘清學(xué)校發(fā)展的思路，找準(zhǔn)全縣教育改革的方向。全縣上下要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)中央系列會(huì)議及省委十屆六次全會(huì)、市委四屆四次全會(huì)精神，精準(zhǔn)聚焦、盡銳出征，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保障質(zhì)量，全面打好脫貧攻堅(jiān)大決戰(zhàn)，為2020年摘掉貧困帽子、實(shí)現(xiàn)同步小康的歷史性目標(biāo)打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。全會(huì)提出了2019年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)建議。2019年1月23日，中國共產(chǎn)黨xx縣第十二屆委員會(huì)第四次全體(擴(kuò)大)會(huì)議召開。六是加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。五是克服“頑瘴痼疾”破除體制機(jī)制障礙。四是打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)要取得決定性進(jìn)展。三是在全社會(huì)重振師道尊嚴(yán)。二是從薄弱處著手落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。2019年1月18日，全國教育工作會(huì)議在北京召開，要求教育系統(tǒng)要深入實(shí)施“奮進(jìn)之筆”，“深入抓、抓深入”，攻堅(jiān)克難、狠抓落實(shí)，為教育新發(fā)展新跨越開好局、起好步、奠好基?？倳洀?qiáng)調(diào)，教育工作必須做好“九個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持扎根中國大地辦教育，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作?？倳浿赋觯逃恰包h之大計(jì)、國之大計(jì)”，思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，培養(yǎng)什么人是教育的首要問題。下面，我講三點(diǎn)意見。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于領(lǐng)導(dǎo)教育工作會(huì)議講話的范文，希望對大家有所幫助!【領(lǐng)導(dǎo)教育工作會(huì)議講話】一尊敬的張副縣長、魯副縣長，同志們：根據(jù)安排，我就全國教育大會(huì)、全國教育工作會(huì)議、縣委第十二屆四次全體(擴(kuò)大)會(huì)議和剛剛勝利閉幕的縣“兩會(huì)”主要精神作傳達(dá)，安排部署2019年春季學(xué)期開學(xué)及2019年的主要工作。老師們，十年樹木，百年樹人，教育是關(guān)系全局，關(guān)系未來的事業(yè)。除了抓好教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作外，更要加強(qiáng)平安校園建設(shè)。這就對教育本身提出了更高的要求。三、要維護(hù)教育良好形象。同時(shí)，要嚴(yán)禁違背教育規(guī)律的學(xué)前教育小學(xué)化，嚴(yán)格控制中小學(xué)作息時(shí)間，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證兒童少年的健康成長。促進(jìn)教育的公平，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。學(xué)校教育必須堅(jiān)持正確的方向，當(dāng)前必須抓住三個(gè)要義：一是面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)落伍；二是促進(jìn)學(xué)生德智體美心全面發(fā)展；三是讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，著重培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。另一方面，要以人為本，要關(guān)心廣大教師工作和生活，積極解決教師工作和生活中的難題，解決教師后顧之憂，努力為教師創(chuàng)建一個(gè)既有制度約束又有人文管理的和諧工作氛圍。因此，一方面要抓好教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，舍得投入，積極為教師學(xué)習(xí)深造創(chuàng)造條件。教師是教育工作的具體執(zhí)行者，是加快教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是教育之本。三是要抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。因此，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建設(shè)一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，是加快教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。俗話說“要想跑得快，全靠車頭帶”。要加強(qiáng)對教育資源優(yōu)化的研究，創(chuàng)新管理模式，按照“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、能上能下、優(yōu)教優(yōu)酬”的原則推進(jìn)用人制度和定崗定責(zé)制度改革，建立重能力、重業(yè)績、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制，提高教師的積極性。希望中心學(xué)校作為全鎮(zhèn)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，要在出主意和用人才兩個(gè)方面下功夫。人常說：種不好莊稼是一季子，養(yǎng)不好孩子是一輩子！都說教師的工作是良心活，那是因?yàn)槿绻徽J(rèn)真、不用心去教學(xué)生，就是害了學(xué)生一輩子，害了學(xué)生的一家子。一是要抓好龍頭學(xué)校建設(shè)和骨干教師的培養(yǎng)。下面，我講幾點(diǎn)建議。今年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，做好今年的工作尤為重要。我們欣喜地看到：教師師德師風(fēng)建設(shè)得到了強(qiáng)化，教師愛崗敬業(yè)理念得到了升華；教育布局更加合理，教育資源更加優(yōu)化；教育投入進(jìn)一步加大，信息化建設(shè)水平顯著推升，校園安全管理顯著增強(qiáng)，幼兒教育突破性發(fā)展；學(xué)校德育工作得到加強(qiáng)，教學(xué)改革成效明顯。第一篇：鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)2011年秋教育工作會(huì)議上講話鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在二○一一年秋季全鎮(zhèn)教育工作會(huì)議上的講話（2011年8月29日）尊敬的老師們：在老百姓開始收獲勞動(dòng)果實(shí)的金秋，你們開始播種梅鋪新一年的希望，開始了新一年的辛勤耕耘。我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府向?yàn)槊蜂伱魈旄冻隽吮姸嘈难母魑唤處熖貏e是表現(xiàn)突出、成績卓著的優(yōu)秀教師、模范典型表示最真摯的感謝和最誠摯的問候！一年來，在縣教育局的精心指導(dǎo)下，經(jīng)大家共同努力，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)有了新的發(fā)展，取得了新的成績。一貫制學(xué)校的中考成績雖然數(shù)量上并不如預(yù)期理想，但名列全縣第十一名，位次增進(jìn)不少。對于今年的教育工作特別是今秋開學(xué)工作，盧校長已經(jīng)做了全面部署，各個(gè)學(xué)校、各位教師要認(rèn)真研究，抓緊落實(shí)。一、建議抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。都說梅鋪是人才輩出的地方，但就現(xiàn)在的狀況而言，我們能上層次的學(xué)校有幾所？走得出去的名師有多少？不負(fù)“骨干教師”稱謂的中堅(jiān)力量有哪些？我們的課堂教學(xué)效益怎么樣，我們的教學(xué)方法、教學(xué)手段與相鄰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)比高還是低？相信在座的都比我心里更有數(shù)。所教學(xué)生成材了，就會(huì)造福一方；反之，則會(huì)禍害一方。要堅(jiān)持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以教學(xué)質(zhì)量為根本，以教育結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以優(yōu)化教育改革為動(dòng)力，創(chuàng)新工作思路。二是要抓好學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)。有一個(gè)好的企業(yè)經(jīng)理，就有一個(gè)好的企業(yè)效益；有一個(gè)好村支部書記，就有一個(gè)發(fā)展迅速的好村；有一個(gè)好的校領(lǐng)導(dǎo)班子，就會(huì)帶出一個(gè)好的學(xué)校。今年，要繼續(xù)把加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為一件大事抓緊抓好，切實(shí)把那些政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好的同志選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。俗話說“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。教師隊(duì)伍是否與時(shí)俱進(jìn)，教師隊(duì)伍是否結(jié)構(gòu)合理，教師隊(duì)伍是否安居樂業(yè)，都決定著教育事業(yè)的健康發(fā)展。進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍管理機(jī)制，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，增強(qiáng)教育內(nèi)部的生機(jī)和活力。二、要堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育。在當(dāng)前形勢下，還要高度關(guān)注貧困家庭學(xué)生、留守兒童等弱勢群體受教育權(quán)利的保障。要采取多種形式加強(qiáng)誠信教育、民族精神教育和理想信念教育，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。要規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，杜絕違法辦學(xué)行為。隨著形勢的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，教育愈來愈引起人們的廣泛關(guān)注。要牢固樹立形象意識，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，規(guī)范辦學(xué)行為，辦出讓社會(huì)滿意、家長放心的教育。這包括中小學(xué)校舍安全、師生人身安全，校園安全、接送學(xué)生車輛、食堂飲食、學(xué)生住宿等方面的安全，要建立健全各項(xiàng)安全工作長效機(jī)制，完善安全管理網(wǎng)絡(luò)，加大預(yù)防排查力度，及時(shí)化解各類矛盾和問題，努力為師生創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。是你們引領(lǐng)并決定了梅鋪的前途，是你們給梅鋪人民群眾帶來了希望，你們今天付出的汗水將是梅鋪明天的收獲，所以，我以一聲“感謝”開始的講話結(jié)尾也是兩個(gè)字：拜托！第二篇：領(lǐng)導(dǎo)教育工作會(huì)議講話教育工作主要目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)一步認(rèn)清形勢、振奮精神、把握機(jī)遇，加快教育現(xiàn)代化強(qiáng)市建設(shè)步伐，助力溫州再造改革開放新優(yōu)勢、再創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新輝煌。接下來，張副縣長要作重要講話，魯副縣長要提工作要求，鄧組長要作案例警示通報(bào)并提紀(jì)律要求，請大家務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)，一并抓好貫徹落實(shí)。領(lǐng)會(huì)精神，提高站位，找準(zhǔn)全縣教育改革發(fā)展方向2018年9月10日，全國教育大會(huì)在北京召開。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，要讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望?？倳浺?，要在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)“六個(gè)方面下功夫”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。一是把“兩個(gè)大計(jì)”轉(zhuǎn)化為教育優(yōu)先的實(shí)際行動(dòng)，在強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)上多想辦法，在超前規(guī)劃上多出主意，在資源保障上多下功夫，使教育優(yōu)先發(fā)展真正成為推動(dòng)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋。德育要朝著體系化努力，教育教學(xué)改革要深下去，體育美育要有剛性要求，勞動(dòng)教育要有效開展起來，家庭教育要高度重視起來，以新的方式推進(jìn)立德樹人工作。抓好師德師風(fēng)建設(shè)，加大對鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的傾斜和支持力度，持續(xù)提升教師能力素質(zhì)，下大力氣為教師減負(fù)。牢牢兜住底線，抓緊補(bǔ)齊短板，加快縮小差距，實(shí)現(xiàn)“發(fā)展教育脫貧一批”任務(wù)進(jìn)入關(guān)鍵階段的決定性進(jìn)展。把教育評價(jià)改革作為“最硬的一仗”來推進(jìn)，繼續(xù)大力度深化教育管理方式改革，瞄準(zhǔn)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展深化改革，破解繼續(xù)教育發(fā)展難題，深化開放促進(jìn)改革，在一些標(biāo)志性、引領(lǐng)性、支柱性改革上取得突破。用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，把黨的政治建設(shè)放在首位，加強(qiáng)思想政治工作，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，確保教育系統(tǒng)和諧安全穩(wěn)定。2月14日至17日，xx縣第十六屆人民代表大會(huì)第三次會(huì)議和中國人民政治協(xié)商會(huì)議xx縣第九屆委員會(huì)第三次會(huì)議召開。全會(huì)指出，2019年是新中國成立70周年，也是xx脫貧攻堅(jiān)最為關(guān)鍵的一年。會(huì)議還對教育工作提出要求，要深化教育改革創(chuàng)新，全面提升教育保障水平，全面優(yōu)化教育資源配置，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過國家評估認(rèn)定。統(tǒng)籌謀劃，主動(dòng)作為，推動(dòng)教育各項(xiàng)工作落地見效2019年是xx教育改革發(fā)展的關(guān)鍵之年。(一)堅(jiān)持“兩個(gè)統(tǒng)領(lǐng)”，實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)和教育扶貧“雙推進(jìn)”堅(jiān)持“兩個(gè)統(tǒng)領(lǐng)”，就是堅(jiān)持以黨的建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展謀篇布局，以教育扶貧統(tǒng)領(lǐng)教育工作落實(shí)。一是加強(qiáng)黨的建設(shè)。要全面提升學(xué)校黨組織建設(shè)水平，創(chuàng)新黨組織活動(dòng)內(nèi)容和方式，把黨組織工作融入學(xué)校教育教學(xué)工作中。要推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)管理，強(qiáng)化社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，培育宣傳師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主任、德育工作者等先進(jìn)典型，引導(dǎo)教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師。二是推進(jìn)教育扶貧。要針對建檔立卡學(xué)齡前、義務(wù)教育階段、高中教育階段、高等教育階段和學(xué)齡后五個(gè)階段教育群體分類施策，扎實(shí)抓好“四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”。二是提升教育脫貧能力，緊緊圍繞中等職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)兩個(gè)教育脫貧的重要抓手，通過辦好職業(yè)教育、到省內(nèi)外經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)接受職業(yè)教育、開展公益性職業(yè)培訓(xùn)等方式，幫助建檔立卡等貧困人口不會(huì)因缺少技能無法就業(yè)而陷入貧困。四是集聚教育脫貧力量，從精神動(dòng)力、財(cái)政