【正文】 堅持有計劃地開展政治理論學習，做到政治學習不放松，組織中心組成員和教師認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，重點開展了黨的十七大精神、“孟二冬、方永剛”的先進事跡、張高麗書記關于解放思想大討論的講話及新《義務教育法》的學習宣傳等學習活動。如果支部不注重學習，也不帶領全體黨員和干部學習，那么理論就會落伍，實踐就會成為無源之水，無本之木。第二篇：中心小學黨支部工作總結中心小學黨支部工作總結一年來，在教育局黨委的正確領導下，我校黨支部認真學習鄧小平特色理論、“三個代表”重要思想、十七大報告，認真開展“解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、科學發(fā)展”大討論活動。由于學校黨支部注重自身建設，并努力發(fā)揮支部在各項工作中的作用，使學校的各項工作都得到深入的開展，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力不斷增強，成為辦好學校的核心力量。如舉行青年教師演講比賽、拔河比賽等。從政治業(yè)務學習，教育教學工作，參加各項活動等方面嚴格要求，切實發(fā)揮青年團員教師的先鋒模范帶頭作用。任榮泉老師好學上進，思想表現(xiàn)好，支部把他定為本年度入黨積極分子，準備發(fā)展成預備黨員，本學期有2名積極分子發(fā)展成預備黨員。對校務公開工作，學校黨政領導也高度重視，學校重大福利、獎金的分配、教師評先、評職、年度考核、學校大額資金的使用等有關對校務公開中規(guī)定的有關項目，均通過支部討論后予以公布。支部領導重視黨組織的制度管理，認真執(zhí)行黨的組織原則，黨政班子集體領導和個人分工負責相結合的領導制度得到健全，“集體領導，民主集中，會議決定”的原則進一步得到落實，充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，保障黨員民主權利得到完善和發(fā)展。一年來，支部定期召開支部生活會，多次認真組織學習十七大精神、并要求黨員結合實際，談心得體會，以求學有實效，從而提高黨員的政治修養(yǎng)和思想境界。三、加強黨員的學習與支部民主建設黨組織的思想建設是黨建工作的重要工作，我們支部歷來重視。把主要精力放在事業(yè)上、工作上、學習上，努力形成了群體的爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。面對諸多困難，學校黨支部都發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，靠黨員、干部的先鋒模范作用，靠艱苦奮斗的敬業(yè)精神，從點滴抓起，努力培育群體無私奉獻，為校爭光的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，把黨支部的工作與學校的整體工作融為一體，有機結合統(tǒng)籌安排，從思想上、組織上保證各項工作的全面落實。注重以優(yōu)秀的質(zhì)量取信于人，以優(yōu)質(zhì)的服務取悅于人，以優(yōu)美和諧的校園吸引人，讓鎮(zhèn)小學的良好形象，深深得扎根于人民群眾之中。我校結合“四大工程”既在領導中開展“龍頭工程”，在黨員中開展“示范工程”，在廣大教師中開展“師表工程”，在教師、家長和學生中開展“合作工程”，制成階梯文化，以起警示作用；不定期的以專題的方式向社會監(jiān)督員和廣大家長朋友征求合理化建意，并把存大的問題通過各部門聯(lián)手做以解決，并向家長做以答復。爭創(chuàng)人民滿意學校，樹立學校的良好形象爭創(chuàng)人民滿意學校是教育發(fā)展的永恒主題，也是我們中心小學今后生存與發(fā)展的基礎。學校利用政治、業(yè)務學習的機會，認真學習有關規(guī)定，通過典型事例進行教育，并從制度上進行規(guī)范和約束。二、以黨支部為核心，大力培養(yǎng)群體的爭先創(chuàng)優(yōu)意識我們在要求每個教師用“三個代表”重要思想指導自己的思想和行動的同時，又在上級統(tǒng)一部署下，經(jīng)常開展了黨員教育學習活動。在學校管理和校園文化布置方面，黨支部的一班人，以校為家，有的黨員干部連續(xù)幾個月沒有休息假日，且沒有一分錢的補助，但沒有一個人有怨言，從而贏得廣大教師的認可、贊成。學?，F(xiàn)有黨員25人，其中3人既是學校行政領導，又是支部成員，在各項工作中，做到團結、協(xié)作、作風民主、為政清廉，形成了較強的凝聚力、號召力。第一篇：鎮(zhèn)中心小學黨支部工作總結中心小學黨支部工作總結一年來，我校在中心學校黨總支的正確領導下，堅持全面貫徹教育方針，堅持依法治教，依法治校的辦學宗旨，不斷加強班子和教師隊伍建設，取得了較好的辦學效益。其主要事跡如下：一、形成團結、務實、高效的領導班子學校黨支部在整體工作中，始終把黨支部班子的建設做為大事來抓，做為學校工作上水平、上臺階的關鍵。做為一所全鎮(zhèn)中心小學，為了保證辦學質(zhì)量，支部一班人群策群力，艱苦創(chuàng)業(yè)，把共產(chǎn)黨員開拓進取、迎難而上的精神真正落實到各項工作之中，與自己的本職工作緊密結合起來，以無私奉獻的精神取得了各項工作的好成績。支部一班人這種敬業(yè)精神，即培養(yǎng)和發(fā)揚了艱苦奮斗、爭先創(chuàng)優(yōu)的精神和傳統(tǒng)，也促進了黨風，密切了黨員與教師的關系，增加黨支部的影響力和凝聚力，形成了團結、務實、堅強有力的戰(zhàn)斗堡壘，同時也帶動了老師們的工作積極性。我們對每個黨員、每個教師提出了具體的要求：加強師德教育，規(guī)范教師的教育行為學期初，學校明確的提出：杜絕任何以損害學生的權利而追求所謂的教學高效的教育行為。我們要求教師堅決杜絕容易出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，如體罰、變相體罰學生；訓斥學生家長；亂收費，亂接受家長宴請，亂訂復習資料，亂增加學生的課業(yè)負擔；讓學生家長為自己辦私事等等?！凹议L是我們的上帝，學生是我們的產(chǎn)品”的理念既是我們工作的出發(fā)點又是落腳點。在師德師風論壇和家長學校開班儀式上，制定了“教師榮譽觀”。鎮(zhèn)小由于歷史原因，外債較多，辦學經(jīng)費比較困難。在工作中，學校黨支部把發(fā)揮內(nèi)部自身潛能、以人為本，明確辦學思想、努力提高教育管理水平和教師的綜合素質(zhì)，以百倍的努力，發(fā)揮團結協(xié)作的團隊精神，同心同德，開拓創(chuàng)新，銳意進取，務實求真，不斷追求辦學質(zhì)量與效益作為實施策略。一年來，教師安教樂教、勤懇工作，使學校各項工作又有長足的發(fā)展，教育教學質(zhì)量又上了一個新的臺階。本年度，我們支部堅持學習鄧小平理論，深入開展學習“三個代表”的教育活動，認真學習黨的十七大精神，通過支部會、自學等多種學習形式，提高了黨員領導、黨員教師的思想境界，使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教書育人觀，養(yǎng)成了團結協(xié)作、奉獻進取的精神。支部黨員能按時參加民主生活會，按時交納黨費。支部五位黨員能以身作則，模范遵紀守法，廉潔自律。四、抓好群團隊工作，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力學校支部在注重自身建設，形成戰(zhàn)斗堡壘的同時，十分注意發(fā)揮團員教師的模范先鋒作用，積極培養(yǎng)青年教師，鼓勵青年團員教師向黨組織靠攏。學校團隊工作在黨支部領導下開展積極工作。同時經(jīng)常組織青年教師開展一些活動。既豐富校園文化生活，又增強團隊合作精神，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，學校風氣正，教師干勁足，師生精神面貌進一步改觀，良好的校風、教風、學風得到進一步形成，圓滿的完成上級交給的各項任務。以加強黨員隊伍的思想建設、組織建設、作風建設和廉政建設為主線，以全面促進學校管理工作，充分發(fā)揮工會、團隊尤其是黨員的先鋒模范帶頭作用為措施，以全面提高教育教學質(zhì)量，辦好人民滿意的基礎教育，高速發(fā)展濱海新區(qū)教育為目標，以基礎教育課程改革為契機，積極、扎實、穩(wěn)妥開展各項