【正文】 ，不計得失，只講付出，最終取得佳績，他們功不可沒。通過成績分析及時了解各組目標完成情況，并及時作出應對措施。（2）學科實行備考負責制：每個學科都定下了過關(guān)目標，制定了備考計劃，實施了提升措施。李宜春主任在葛春燕老師請病假的時候，及時扛起5班、8班兩班課務，并且成績有較大飛躍。華士強、吳金虎兩位組長分別負責衛(wèi)生、宿舍管理工作認真負責，為小高考提供了一個良好的環(huán)境，為成績的取得打下基礎(chǔ)。朱良學主任負責的八班是提高班里唯一過關(guān)100%的班級。晁豐成主任德育管理嚴格有序，為小高考保駕護航。章程主任除了年級整體管理，還有四個班的教學任務，他帶的學生過關(guān)率100%，為所有老師樹立榜樣。結(jié)對教干負責分析班級數(shù)據(jù)，協(xié)助班主任管理班級，督促班級目標的完成。做到每個學科有人管、每個學生有人抓。班主任為班級第一責任人，為班級負責。（1）年級實行四級負責制：分管校長馬賢坤、年級主任章程是第一責任人，為整體負責。在這樣的氛圍中，做到讓老師人人有任務、班級班班有口號、學生個個有目標，從而使師生統(tǒng)一了思想、提高了認識，明確了任務，增強了緊迫感。大部分教師都能利用課余時間對學生進行輔導，其中吳金虎、王衛(wèi)東、周靜、李潔、李全、劉冠軍、馮艷麗、宋清源等幾位老師辦公桌前經(jīng)常被學生圍的水泄不通，佟蕾、趙輝、陳文志、李清海、李曉娟等幾位老師經(jīng)常利用午休時間輔導學生。考前一個月的時候，我們針對提高班學測成績?nèi)酢W習氛圍淡等問題專門召開學測科目專題動員會。年級所有的工作都服務“小高考”，班級所有的管理都保證“小高考”，學科所有的教學都圍繞“小高考”；我們還在教學樓前豎起了“小高考”倒計時牌，并要求所有班級在黑板上設(shè)有倒計時欄，都有應考標語口號等。一、圍繞一個中心—小高考，提高認識，提升要求，收獲碩果開學始，我們圍繞學業(yè)水平測試這一中心工作，統(tǒng)一思想，提高認識，明確任務，分解目標，嚴格要求，扎實推進，最終在小高考中取得了優(yōu)異成績。在教學中，抓住學生，抓牢時間，抓實課堂，抓細管理，通過全體師生團結(jié)拼搏、扎實努力，取得了一定的成績，積累了一些經(jīng)驗。一學期以來，高二年組在學校的領(lǐng)導下，結(jié)合本年級的特點，各項工作都取得了應有的成果，但仍有許多地方需要加強和改進，以后會繼續(xù)努力的，爭取在不斷提高教學質(zhì)量上、在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新，努力開創(chuàng)教學工作的新局面。從這些現(xiàn)象的存在看，對學生的管理工作是一刻也不能放松的。還有個別教師存在著經(jīng)常坐著講課的現(xiàn)像，偶爾為之，都是有原因的，誰都能理解，無可厚非，但如果經(jīng)常坐著講課就不太好了。六、日常教學表現(xiàn)本學期高二年組繼續(xù)采用帶班領(lǐng)導日常查課和不定期聽課的方式檢查任課教師的日常上課情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時督導。這項活動得到了家長們的熱烈支持和響應，兩個班的家長幾乎全員到校，到校后認真聆聽班主任老師對班級和學生情況的分析，了解了孩子在校的表現(xiàn)，提出了一些孩子在家的表現(xiàn)和問題，也提出了很好的建議。希望這項工作能做好，并且首先是在考慮如何調(diào)動老師們的積極性的前提下進行的。從她們的學習成績總分情況，上升下降名次的比較，是否偏科以及偏科的表現(xiàn)及程度，性格特點，心理素質(zhì)等各個方面作了全面把握，對學生的每一段學習情況有一個清晰的把握，有針對性的與相關(guān)教師綁定，對號指導，辯證施治，以便能從根本上長效性的解決問題。四、尖子班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)工作為了形成積極向上的學風、為了使有希望的學生更加堅定考取重點的理想和信念。但要想堅持下去，光靠學生不行，還需任課教師的指導和班主任的監(jiān)督管理。尤其是語文的晨讀表現(xiàn)更明顯一些，有些學生甚至是在背誦課文，看出其濃厚的學習興趣，英語聽力播放堅持得非常好，有的班級還利用晚自習的時間加強訓練。從一段時間的執(zhí)行情況來看，晨讀工作基本走上了正軌。開展晨讀工作的好處很多。三、英語、語文的晨讀工作本學期繼續(xù)開展英語、語文的晨讀工作。只是個別教師研組由于時間的變化和臨時調(diào)整，沒有跟上腳步。今后應努力研究、進一步提升，使我們的課堂個個精彩，我們的教師個個優(yōu)秀。牟麗娜老師的課老練沉穩(wěn)；張傳芳老師的課感染力強；孟凡銘老師的課密切結(jié)合實際等等。也讓我們看到很多精彩的課堂。各個講課教師都進行精心準備，積極備課，課也上的很精彩，課后又進行了組內(nèi)互評活動。二、互相互評、促進教師專業(yè)化水平提高，組內(nèi)公開課活動 本學期在開展教學方面，組織了組內(nèi)公開課，從11月中旬到12月初，開展教學練兵活動。從檢查結(jié)果看，小型測試做得較好，但單元測試不足，質(zhì)量還需提升，大多數(shù)老師都能做好跟蹤測試，如梁淑平老師，紀巖峰老師,牟麗娜老師，數(shù)學組的大部分老師。本學期任務量標準是大型質(zhì)量跟蹤測試四次，作業(yè)測試和批改6次。教學的中心任務是提高教學質(zhì)量，提高學生的學習興趣和學習成績。集體備課記錄上交不及時，備課功能還需要加強。極力培養(yǎng)學生的良好行為習慣和健康的審美情趣，使學生們能夠健康成長，全面發(fā)展，年級的各項工作也取得了豐滿的成果，現(xiàn)總結(jié)如下:一、常規(guī)教學檢查工作半年來，我們嚴格落實學校的工作檢查制度，定期進行教學工作檢查，業(yè)務測試和批改，聽課情況和記錄，學期初，期中，期末。第一篇：高二期末工作總結(jié)長嶺二中20142015學年度上學期高二年級期末工作總結(jié)時間過的真快，轉(zhuǎn)眼半年的時間過去了?；厥走@一學期以來，在上級文件精神的指導下，認真貫徹新課改的教學理念，結(jié)合我校的實際情況，高二年級認真堅守‘‘以人為本，德育為先’’的教學理念，努力轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習方式。從檢查的結(jié)果看，電子教案的完成情況較好，基本上都做到了及時上交，數(shù)量也夠，（語文和綜合40節(jié)，數(shù)、外60節(jié)）,但如果能更具體的結(jié)合自身的教學情況作以修改和調(diào)整就更好了。從聽課情況看，表現(xiàn)有差別，大多的教研組比較積極，也有個別不積極的，但聽課記錄數(shù)量能保證。所以，在常規(guī)檢查中的重點就是作業(yè)布置，批改工作。認真做好學習質(zhì)量跟蹤測試，才能把學生的學習質(zhì)量提升落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，形成良好的學風。但是還有一部分教師搞集中跟堆測試，個別教師基本一次批改都還沒有如翟彪老師，需要認真對待和加強。本次共有23位老師參講了公開課。本次活動使各位教師的教學水平都有很大提高。比如翟彪老師的課博才幽默；單丹老師的課活潑生動；張婷婷老師的課扎實嚴謹。但也有一些不足，有的課堂教學內(nèi)容安排不太恰當，教學方法比較單一，師生互動性不足，基本上是教師講、學生聽，缺乏教學思想和方法的滲透，跟不上素質(zhì)教育的要求。聽課的教師都比較積極，一般來說只要是本組教師的課都能積極串課去聽課，其中紀巖峰老師聽課數(shù)量多，一共聽了6課時，既謙虛又尊重了同行。希望以后不要掉隊了。語文是一、三、五，英語是二、四、六?？梢耘囵B(yǎng)語感的形成，可以增進記憶和理解，調(diào)動學生的學習興趣，還可以做到查漏補缺，鞏固學生對基礎(chǔ)知識的掌握能力。每天早晨都能聽到學生朗朗的讀書聲，而且聲音規(guī)范整齊，不再七零八落、疏疏離離的。晨讀工作以后會繼續(xù)堅持下去。請大家看住班，加強對學生的指導以及監(jiān)督管理工作，不能開始晨讀后就回到辦公室去做其他的事情。從高一開始，就設(shè)定了優(yōu)秀學生培養(yǎng)方案、并形成檔案跟蹤指導。可以說這項工作如果能堅持下去，學生們的學習成績定會穩(wěn)步提升的，但是目前這項工作還需要加強，老師們的目標還不太明確、針對性不強、針對性訓練指導不夠。五、家長會工作為了進一步加強教師（學校）與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，并且最終真正促進學生的成長和學習成績的提高，學校與12月28日召開了尖子班家長會活動。總之，這次家長會形成了更好的學校與家長溝通的橋梁、會更有效的督促學生今后的的成長。檢查中發(fā)現(xiàn)絕大部分教師都能為人師表、行為規(guī)范、師生互動良好，但也有一部分教師存在著不管理、不規(guī)范課堂秩序的現(xiàn)象，冰火兩重天，各自為政。從學生的紀律表現(xiàn)看，經(jīng)過一年半的調(diào)整和管理，尤其是不允許通校生晚間到校后，紀律規(guī)范很多，自我督促的自覺性也比以前增強了，但學生畢竟還是孩子，還存在著不盡人意的問題，主要表現(xiàn)在：上、下午第二節(jié)課課間紀律混亂、有吵鬧、甚至跑動現(xiàn)象；上課睡覺現(xiàn)象還比較嚴重；晚自習不請假上廁所，隨便推開門就進去了；晚自習、周六、周日住宿生請假的較多；有學生聚在廁所吸煙；看大書現(xiàn)象較多；男女生之間豪無顧忌的瘋鬧等等。工作不在點，而在細。長嶺二中2014年12月第二篇：高二年級期末工作總結(jié)突出會考工作 細化常規(guī)管理——20142015—2高二年級期中總結(jié)開學以來，高二年級在校長室的正確領(lǐng)導下，在各部門的精心指導下，結(jié)合我校“提升辦學品位、推動內(nèi)涵發(fā)展”精神，緊緊圍繞學業(yè)水平測試這一中心工作，努力完成“小高考”“質(zhì)評”“藝術(shù)班”三大任務，確保實現(xiàn)“干凈、安靜、規(guī)范、有序”八字目標。在此，我謹代表高二年級，對半學期以來的工作進行總結(jié)。1．統(tǒng)一思想，提高認識開學初，我們先后召開全體教師會議、班主任會議、備課組長會議以及學科負責人會議，對