【正文】 宣傳教育淺談青少年法制宣傳教育安國市明官店學(xué)站 焦利青少年法制教育，關(guān)系到青少年個(gè)人法律素質(zhì)和法治觀念問題，也關(guān)系到我國科教興國戰(zhàn)略、依法治國方略的順利實(shí)施問題，更是關(guān)乎社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)興衰成敗的大問題。每班辦一期以“ 普法知識(shí)”為主題的黑板報(bào)。校團(tuán)委牽頭開展了“精彩人生路，法律伴我行”為主題的征文比賽。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法律法規(guī)知識(shí)專題講座?；顒?dòng)效果好。并要求學(xué)生把所學(xué)的法律知識(shí)，向家長宣傳。各班根據(jù)本班情況自選形式，自定內(nèi)容。每天早、晚利用校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行《憲法》、《刑法》《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪》等，相關(guān)法律法規(guī)的宣傳、學(xué)習(xí)。按階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法知識(shí)宣傳。學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，為此，成立了以王校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組，校團(tuán)委具體辦公，負(fù)責(zé)活動(dòng)的落實(shí)、監(jiān)督。現(xiàn)將本次活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下。第一篇：青少年法制宣傳教育活動(dòng)工作總結(jié)青少年法制宣傳教育活動(dòng)工作總結(jié)為了增強(qiáng)青少年的法制觀念，促進(jìn)青少年健康成長。同時(shí)結(jié)合上級(jí)主管部門“關(guān)于認(rèn)真開展青少年法制宣傳教育主題活動(dòng)的通知”，我校結(jié)合青少年心理和年齡特點(diǎn)，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的法制宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)教育學(xué)生牢固樹立愛國意識(shí)、守法意識(shí)和公民意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。一、高度重視，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。各班、各部門積極配合。一、活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。各班定時(shí)定期召開“法制”為主題的班、團(tuán)隊(duì)會(huì)。如：普法知識(shí)搶答賽、自編自演法制文藝節(jié)目等。使法律知識(shí)從學(xué)校走進(jìn)家庭，從家庭走向社會(huì)，人人做到知法懂法。聘請(qǐng)了棣花派出所所長為法治副校長。對(duì)學(xué)生進(jìn)行案例分析，使學(xué)生深受教育。并評(píng)選出一些優(yōu)秀的作品，在校內(nèi)展覽。通過評(píng)比檢查，本次板報(bào)質(zhì)量較高。如何做好這一特殊群體的法制宣傳教育工作，我覺得應(yīng)該注意一下幾個(gè)方面。（一）認(rèn)識(shí)存在偏差。目前，一些部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，對(duì)青少年不同程度地存在著重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)的現(xiàn)象。（二）制度不夠完善。但行之有效的制度并沒有得到一體遵循，個(gè)別學(xué)校只講在嘴上停留在文件里或?qū)⒁?guī)定掛在墻上。（三）創(chuàng)新形式不夠。學(xué)校采用的集中輔導(dǎo)講座的形式，不分年級(jí)，不分對(duì)象，不分內(nèi)容，缺乏針對(duì)性和趣味性，難以達(dá)到預(yù)期的目的和效果。盡管我們提倡素質(zhì)教育多年，但在現(xiàn)行的應(yīng)試教育體制下不得不促使學(xué)校去追求升學(xué)率，刻意注重文化知識(shí)教育的局面依照未被打破，從小學(xué)、初中到高中，無論哪個(gè)時(shí)段，不僅僅是開設(shè)法制教育課的時(shí)間不足，更多的是法律知識(shí)教育時(shí)間被擠占。青少年容易受到色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息的腐蝕，是因?yàn)樗麄兊乃枷牒托睦硭刭|(zhì)尚未完全成熟，判斷是非真?zhèn)蔚哪芰€不夠強(qiáng)；之所以迷戀網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所，是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)這一新興媒體順應(yīng)了這一特殊群體的心理特征，滿足了青少年的娛樂性、趣味性和好奇心。、教育主體履職難。社會(huì)層面上除了公、檢、法、司、政法委等普法部門還在重視青少年的法制教育外，根本很少有人去關(guān)心這個(gè)問題。三、新形勢(shì)下加強(qiáng)青少年法制宣傳教育工作的建議面對(duì)新的形勢(shì)、新的情況、新的問題，傳統(tǒng)的工作模式已越來越不適應(yīng)時(shí)代的要求，我們必須從教育對(duì)象的實(shí)際出發(fā)，采取生動(dòng)活潑、青少年易于接受的形式，進(jìn)行宣傳教育。重視道德教化是推行德治的基本方法，道德教化任務(wù)歷史的落在各級(jí)各類學(xué)校和教師身上。立足育人本位、挖掘教育資源。二是充分利用廣播、影視、櫥窗、板報(bào)等靜態(tài)陣地，廣泛宣傳，充實(shí)教育內(nèi)容，形成了強(qiáng)大的法制教育氛圍。三是高度重視青少年校外教育基地和活動(dòng)陣地建設(shè)，營造良好的社會(huì)環(huán)境。傳統(tǒng)的法制教育工作往往只注重“你聽我講”、作報(bào)告、開大會(huì)等單調(diào)枯燥的灌輸方法。我們可以利用思考題、討論會(huì)等形式對(duì)身邊的案例進(jìn)行討論，活躍他們的思維，觸動(dòng)他們的神經(jīng)，形成良好的互動(dòng)效果，實(shí)現(xiàn)法制教育的目的。第三篇：加強(qiáng)青少年法制宣傳教育加強(qiáng)青少年法制宣傳教育青少年是祖國的花朵、未來和民族的希望。當(dāng)今世界各國青少年的犯罪初始年齡都呈下降趨勢(shì)，與70年代相比，進(jìn)入90年代后我國青少年違法犯罪的初始年齡提前了2－3歲。因此，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育，提高法律意識(shí)和法制觀念，預(yù)防青少年違法犯罪是當(dāng)前迫在眉睫的重要任務(wù)。青少年時(shí)期是一個(gè)人一生中的重要階段，加強(qiáng)對(duì)青少年尤其是在校學(xué)生的法制宣傳教育是培養(yǎng)和造就新一代接班人的重要內(nèi)容，懂得一定的法律知識(shí)和具備較強(qiáng)的法律意識(shí)是今后一切合格的社會(huì)主義建設(shè)者必備的素質(zhì)。目前，青少年違法犯罪持續(xù)增加，犯罪低齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，在整個(gè)社會(huì)違法犯罪中，占據(jù)相當(dāng)大的比例，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育，提高他們的法律意識(shí)和法制觀念，有效預(yù)防青少年違法犯罪，教育下一代人健康成長，是事關(guān)青少年前途和建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的大事，是我們法制宣傳教育部門的一項(xiàng)重要任務(wù)。尤其是在校學(xué)生總