20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期英語科組骨干教師培訓(xùn)總結(jié)-展示頁
2024-10-13 17:36本頁面
【正文】 素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作探究能力，在學(xué)校的大力支持下，投建了兩個英語活動室場：英語自主學(xué)習(xí)室和學(xué)生創(chuàng)作室。圍繞自主合作的課題研究，制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，我們積極探索適合我校特點(diǎn)的學(xué)生自主合作模式，強(qiáng)調(diào)杜絕教師的“一言堂”，“滿堂灌”，初步建立了以學(xué)生為主體，引導(dǎo)自主合作探究學(xué)習(xí)的常規(guī)課堂模式。在英語角的圓柱和布告板上定期貼上一些英文謎語、英語繞口令、英文諺語等等相關(guān)的英語課外資料，使學(xué)生開闊視野，增長見識。除此之外，本學(xué)期最大的突破工作是在學(xué)校2棟西面中廳辟建了一個英語角。本學(xué)期我們組織各課組教師之間互相聽課和跨年級進(jìn)行聽課、評課等交流活動，使科組上下形成互學(xué)并進(jìn)的良好氛圍，達(dá)到了共同提高的目的。并要求認(rèn)真做好備課小組的活動記錄，做到資源共享、創(chuàng)意共享。重點(diǎn)抓好教學(xué)中心的五個重點(diǎn)環(huán)節(jié)：備課、上課、命題、輔導(dǎo)、早午讀。充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的“傳幫帶”的作用，真正使指導(dǎo)教師與青年教師之間的“幫學(xué)，幫教”工作落到實(shí)處。定期向青年教師推介學(xué)習(xí)材料：《中小學(xué)英語教學(xué)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等優(yōu)秀教學(xué)教育理論書刊；組織觀看優(yōu)秀課例錄像，提高了青年教師的理論和業(yè)務(wù)水平。教師積極參與科組的建設(shè)工作。本學(xué)期具體工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)科組建設(shè)，進(jìn)一步完善科組的管理工作：“無規(guī)矩不成方圓”，本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)和完善了科組內(nèi)部管理?？偨Y(jié)一學(xué)期來的青年教師培訓(xùn)工作，如果說取得了一定的成績，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體骨干教師的積極參與以及各教研組的大力配合分不開。在本學(xué)期的骨干教師培訓(xùn)工作中，主要存在的問題如下：講座對象的針對性不強(qiáng)。本學(xué)期在市級以上教學(xué)論文的評比中，有多位骨干教師撰寫的論文獲獎。全體青年教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理工作中去，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取，勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績。教研室于期中和期末分別對大家的筆記進(jìn)行了檢查，并作為考核依據(jù)?，F(xiàn)將本學(xué)期骨干教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、開展的主要工作本學(xué)期分別安排各教研組進(jìn)行了“怎樣備好一堂課”“怎樣出一份優(yōu)秀的試卷”“怎樣上好復(fù)習(xí)課”“怎樣觀課”的講座，并提出了具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施，要求青年教師真正更新觀念，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力。第一篇：20132014學(xué)年第一學(xué)期英語科組骨干教師培訓(xùn)總結(jié)xx中學(xué)20132014學(xué)年第一學(xué)期英語科組骨干教師培訓(xùn)工作總結(jié)我校多年來非常重視骨干教師的成長與培養(yǎng),把骨干教師的培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要的常規(guī)工作來抓,工作的規(guī)范化、制度化逐漸加強(qiáng),并根據(jù)《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作的意見》等文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際，在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對性和實(shí)效性。本學(xué)期骨干教師培訓(xùn)工作在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手,開展了系列專題講座,進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及骨干教師上示范課。同時為增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，要求青年教師做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定時寫出總結(jié)和感悟，以更好的指導(dǎo)實(shí)踐。二、取得的成績與效果全體骨干教師通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。本學(xué)期有幾名骨干教師在全市縣的大教研活動中展示了高水準(zhǔn)的公開課，受到與會專家和各校教師的高度評價，向全市證明了我校的辦學(xué)實(shí)力和師資水平，為我校贏得了聲譽(yù)。三、存在的問題與建議本學(xué)期骨干教師的培訓(xùn)工作雖說取得了一定的進(jìn)步。加強(qiáng)了培訓(xùn)過程的管理力度，比如考勤和學(xué)習(xí)心得的檢查，但對培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實(shí)上有一定差距。我們將再接再厲，不斷地總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力爭使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把我校的骨干教師培訓(xùn)工作做得更好而努力！xx中學(xué)英語科組2014年1月15日第二篇：XX—XX學(xué)年第一學(xué)期英語科組總結(jié)XX—XX學(xué)年第一學(xué)期英語科組總結(jié)本學(xué)期，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中義務(wù)教育英語新課程標(biāo)準(zhǔn)（XX年）》、自主合作學(xué)習(xí)理念等有關(guān)材料，進(jìn)一步提高全體教師的思想認(rèn)識
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1