【正文】 助我們達到降低教學成本，提高教學質(zhì)量的目的。 （ 3） 可將各種三維零部件和機械傳動在 Pro/E 內(nèi)進行虛擬裝配、三維動畫演示和運動特性分析。 （ 2） 把教學中常用的零件、部件和標準件建立起自己的模型庫，利用 Pro/E提供的強大的基于特征的參數(shù)化實體造型功能，把教學中常用的零件、部件和標準件，利用微機的存儲信息量大的特點建立起自己的模型 庫，以充分利用已有的設計成果和前人的經(jīng)驗。將現(xiàn)代化的 Pro/E 三維技術(shù)應用到在 機械專業(yè)課的教學中，可以解決以上傳統(tǒng)教學存在的很多不足 [2]。 將三維技術(shù)應用到機械類專業(yè)課的教學中 Pro/E 系統(tǒng)是美國參數(shù)技術(shù)公司（ Parametric Technology Corporation，簡稱PTC)的產(chǎn)品。 （ 4） 對于機械設計的教學，傳統(tǒng)的教學方法是先展開平面簡圖的構(gòu)思，形成稍微完整的方案之后，開始繪制三維簡圖，完全定型后再根據(jù)需要繪制效果圖、三視圖或制作簡易的模型。更換新實物模型成本又很高，而舊模型基本沒有再利用的價值，造成很大的浪費。 （ 2） 教學中存在的另一個問題是傳統(tǒng)的教學實物模型一成不變，更新?lián)Q代的速度慢，而幾十年不變的教學模型已不能滿足教 學和科技時代不斷進步的需要。 機械專業(yè)傳統(tǒng)的教學方式存 在的問題 （ 1） 在機械 類 課程的教學中，經(jīng)常需要實物模型幫助學生理解教學內(nèi)容，如果沒有模型，僅僅依靠講解，是很難講清楚一個立體結(jié)構(gòu)的。用 Pro/E 建立三維模型及模型庫，進行虛擬裝配、動畫演示、運動特性分析，將三維技術(shù)融入機械 類 等課程，從而實現(xiàn)用現(xiàn)代化教學手段達到降低教學成本，提高教學質(zhì)量的目的。 論文題目：基于 Pro/E 的齒輪油泵三維建模設計 摘 要 本文 介紹了利用 Pro/E 軟件，來 完成齒輪油泵三維建模 設計。 齒輪油泵設計主要從零件建模、裝配設計、機構(gòu)運動仿真、工作原理動畫幾個方面展開。 關(guān)鍵詞 ： 齒輪油泵，三維建模 , Pro/E，計算機輔助教學，機構(gòu)仿真 Based on Pro/E threedimensional modeling of the gear pump design Abstract This article describes how to use Pro/E to plete the design of threedimensional modeling of gear pumps. The design of gear pumps, mainly began from parts modeling, assembly design, simulation of body movement, the work of several aspects of the principle of animation. Utilizing Pro/E to establish threedimensional model and modelbase, virtual assembly, animation demo , movement analysis, threedimensional technology will be integrated into the mechanical subject, which made it bee true to achieve reducing the cost of teaching and improving the quality of teaching using the teaching methods of modernization. Keywords： gear pumps, threedimensional modeling, Pro/E, CAI ,simulation 1 目 錄 1 緒論 ............................................................................................................................ 1 機械專業(yè)傳統(tǒng)的教學方式存在的問題 ............................................................. 2 將三維技術(shù)應用到機械類專業(yè)課的教學中 ..................................................... 2 2 設計概述 .................................................................................................................... 3 3 設計過程 .................................................................................................................... 4 齒輪油泵零件建模設計 ..................................................................................... 4 齒輪油泵骨架的設計 .................................................................................. 5 齒輪油泵主體的設計 .................................................................................. 6 齒輪油泵左蓋的設計 .................................................................................. 8 創(chuàng)建齒輪泵右側(cè)蓋的設計 .......................................................................... 9 齒輪軸的設計 .............................................................................................. 9 其它零件的創(chuàng)建 ........................................................................................ 13 齒 輪油泵裝配設計 ........................................................................................... 14 虛擬裝配設計 ............................................................................................ 14 生成爆炸圖 ................................................................................................ 17 4 機構(gòu)仿真及工作原理動畫 ...................................................................................... 18 齒輪油泵機構(gòu)仿真設計 ................................................................................... 18 齒輪油泵工作原理動畫仿真 ........................................................................... 20 5 總結(jié) .......................................................................................................................... 23 致謝 .............................................................................................................................. 24 參考文獻 ...................................................................................................................... 25 2 1 緒論 計算機輔助教學是教學發(fā)展的一個焦點， Pro/E 等三維建模軟件的發(fā)展以及虛擬制造技術(shù)的出現(xiàn)為機械類專業(yè)課教學提供了一種極好的現(xiàn)代化教學的工作平臺 [1]。學生缺少對實物的感官 認識也就更難理解沒有模型的講解，而傳統(tǒng)的教學方式是利用教學實物模型，但實物模型攜帶不方便，而且容易損壞，不便于保管。時代在發(fā)展，教學內(nèi)容在不斷更新，當然教學模型也要跟上教學內(nèi)容的更新，要想根據(jù)教學需要更改實物模型是很 困難的。 （ 3） 傳統(tǒng)的教學模型作運動演示和運動分析也存在很多缺陷，一是學校很難保證有一套完整的機械專業(yè)的教學模型，而且成本也較大；二是有些空間的機構(gòu)內(nèi)部的運動很難觀察到；三是裝配模型時容易損壞零件，運動容易出故障；四是運動特性的分析也很困難。在造型設計的過程中，需要用樣品 實物模型來表達設計者的構(gòu)思，但對每一種方案都制作實物樣品，要付出大量的勞動，還存在著精度低、修改調(diào)整困難、設計周期長及成本費用高等問題。本軟件采用單一數(shù)據(jù)庫、參數(shù)化、基于特征、全相關(guān)的概念，改變了機械 CAD／ CAE／ CAM 的傳統(tǒng)觀念，這種全新的概念已成為當今世界機械 CAD／ CAE／ CAM 領域的新標準。 （ 1） 建立零件的三維模型，虛擬的模型便于現(xiàn)代化教學，在教學中如果應用 Pro/E 的三維技術(shù)建立零件的三維模型，可以避免傳統(tǒng)教學模型的缺點，它同樣具有實物教學模型的直觀、容易理解的優(yōu)點，又克服了傳統(tǒng)教具的不足，避免 3 了攜帶困難的問題，還便于制作多謀體課件。 我們建立的教學模型庫有如下特點： 1） 零件模型庫的覆蓋面廣、標準新 ； 2） 當教學需要某一零件模型時，可直接從零件模型庫中調(diào)出，不必手工繪制 ； 3） 零件模型從模型庫中調(diào)入后可任意移動、旋轉(zhuǎn)，在裝配時確定準確的位置 ； 4） 零件模型庫的操作使用簡捷、方便、靈活、易學易懂 ； 5） 還可以用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)零件模型庫的資源共享，充分運用網(wǎng)絡資源為教學服務。 總之，把 Pro/E 的三 維技術(shù)引入機械專業(yè)課的教學，徹底改變了傳統(tǒng)的教學理念，大大改善了輔助教學環(huán)境，提高了教學效果 [3]。 2 設計概述