【正文】 實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。根據(jù)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況，評(píng)選本學(xué)年“群力小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)”；征集家長(zhǎng)志愿，讓家長(zhǎng)自愿者參與第二課堂興趣班的培訓(xùn)工作和中午校門口紀(jì)律監(jiān)督等工作。與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互交流，共同配合，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過(guò)家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)（校訓(xùn)通）等形式，使德育深入家庭。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家?；?dòng)格局。在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部安全管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)。在九、十月利用兩個(gè)大課間時(shí)間訓(xùn)練。逃生演練有長(zhǎng)期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計(jì)劃地實(shí)施，及時(shí)小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。平時(shí)有針對(duì)性地及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。5．從細(xì)節(jié)入手，繼續(xù)抓好以“紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、眼操、廣操”為內(nèi)容的評(píng)比工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)，減少不良后果的影響。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃，有措施，重在落實(shí)。重視學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)，定期通過(guò)心理健康知識(shí)講授、信箱、面對(duì)面交流以及其他一些活動(dòng)，高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生解決在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理困惑和障礙。4．開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。同時(shí)做好有關(guān)宣傳、教育工作。各班要積極開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)與競(jìng)賽、宣傳欄、黑板報(bào)等途徑，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行形式多樣的法制教育。充分利用思品課、班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。3．加強(qiáng)法制、生命教育。把《禮儀規(guī)范》作為學(xué)生在校生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守，并貫穿到平時(shí)學(xué)生的一言一行中來(lái)。少先大隊(duì)牽頭各中隊(duì)充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，以及班級(jí)常規(guī)工作，解決班級(jí)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)巡視，檢查貫徹落實(shí)情況。尤其加強(qiáng)對(duì)班、隊(duì)干部的培養(yǎng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)遵守社會(huì)公德（尤其是愛(ài)護(hù)公物）。（四）強(qiáng)化德育常規(guī)工作。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。（三）活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)營(yíng)造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。期末評(píng)選出一批優(yōu)秀的班干部。進(jìn)一步培養(yǎng)更多更好的學(xué)生干部。本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，各班繼續(xù)實(shí)行小干部輪換制或民主選舉制。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員中的領(lǐng)頭羊。選派優(yōu)秀思品教師，充分利用各種德育資源結(jié)合學(xué)生思想品德規(guī)律特點(diǎn)把愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育和安全教育有機(jī)結(jié)合融入教學(xué)之中。形成良好德育機(jī)制。加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德建設(shè)。擬請(qǐng)一批有經(jīng)驗(yàn)的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗(yàn)以及介紹與家長(zhǎng)的溝通技巧。三、具體措施、方法（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。扎實(shí)開(kāi)展德育科研工作。全面提高我校學(xué)生思想道德素養(yǎng)。二、總體目標(biāo)：以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，弘揚(yáng)和培育民族精神。進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。一、指導(dǎo)思想：以黨的“十八大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為本。第一篇：2012年下期群力小學(xué)德育工作計(jì)劃群力小學(xué)德育工作計(jì)劃2012年下期群力小學(xué)特色德育工作計(jì)劃2012年我校以教委德育辦工作計(jì)劃為指導(dǎo)，不斷進(jìn)行我校德育工作創(chuàng)新、提高我校德育工作質(zhì)量、整合德育資源，積極構(gòu)建我校德育體系。積極構(gòu)建文明、和諧校園，促進(jìn)群力小學(xué)的全面發(fā)展。深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的優(yōu)秀學(xué)生，努力創(chuàng)建富有創(chuàng)新精神及德育特色的群力小學(xué)。充分發(fā)揮德育陣地作用。以重大節(jié)日為契機(jī)，以各項(xiàng)主題活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展系列主題活動(dòng)。努力尋求我校德育特色精品項(xiàng)目，全力提升我校德育工作水平。組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大力樹(shù)立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。通過(guò)各種管理渠道，教育教職工牢固樹(shù)立“德育維系，以人為本”、“人人都是德育工作者”理念。（人人育人、事事育人、時(shí)時(shí)育人）加強(qiáng)思想品德教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)。使班主任逐步由完全包辦的保姆式管理方式向引領(lǐng)者指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變，逐步提升學(xué)生的自我管理自我完善水平。真正起到帶頭示范、管理的作用。導(dǎo)員的得力助手。健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。聯(lián)合體藝科組老師，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂(lè)性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。2．加強(qiáng)養(yǎng)成教育。杜絕班隊(duì)會(huì)時(shí)間被占用現(xiàn)象。要做到每天走進(jìn)校園見(jiàn)到老師、客人要問(wèn)好，說(shuō)文明話、做文明人。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。要充分利用“法制教育宣傳周和宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī)，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，把法制教育與對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來(lái)，有效遏制在校學(xué)生違法事件發(fā)生。讓學(xué)生學(xué)法、懂法，做一名守法的小學(xué)生。同時(shí)，多途徑、多方位做好生命安全教育，加強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)能力，保證正常的教學(xué)秩序。本學(xué)期繼續(xù)將心理健康教育工作推上新臺(tái)階，開(kāi)展學(xué)校的心理健康教育工作。加強(qiáng)留守學(xué)生及特殊生（含特困生、單親生、父母雙亡生）的教育與疏導(dǎo)，并建立專門檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)。多種形式幫助學(xué)生排除心中產(chǎn)生的疑難和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、堅(jiān)韌不拔的意志和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、承受挫折的能力。如：市區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選、百名美德少年評(píng)選等（五）、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(zhǎng)放在首位。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，并通過(guò)舉辦專題講座、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法。給家長(zhǎng)發(fā)放《就如何預(yù)防流感給家長(zhǎng)一封信》，組織全校師生學(xué)習(xí)《預(yù)防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴(kuò)散。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長(zhǎng)。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊(duì)的工作指導(dǎo)，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)行安全逃生演練。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。從十一月開(kāi)始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進(jìn)行不定期突擊演練。（六）密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用，對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。利用校訊通等各種平臺(tái)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長(zhǎng)溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯取?