20xx年世界地球日措施與20xx年世界地球日活動(dòng)匯編-展示頁
2024-10-13 16:55本頁面
【正文】 于生活環(huán)境的變化而產(chǎn)生的一些反映，并對(duì)這些反映借助一些資料作出準(zhǔn)確的推理解釋合理假想：假設(shè)這些環(huán)境有所改變（或一成不變）的情況下，我們的生活環(huán)境在10年、20年后將會(huì)是什么樣。2018年世界地球日措施與2018年世界地球日活動(dòng)匯編第 8 頁 共 8 頁2018年世界地球日措施五、課題研究的方法：文獻(xiàn)搜集：通過查閱有關(guān)的圖書、報(bào)刊，或通過廣播、電視網(wǎng)絡(luò)等搜集有關(guān)水資源的資料加以分析、比較、綜合，進(jìn)行判斷推理進(jìn)而提出自己的看法見解，得出符合實(shí)際的結(jié)論。實(shí)地考察：就是圍繞小課題，深入實(shí)地進(jìn)行調(diào)查研究，收集有關(guān)水資源現(xiàn)實(shí)情況和歷史狀況的材料，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行理性的分析，然后寫出調(diào)查報(bào)告。六、研究步驟：第一階段：XX年8月——XX年9月，計(jì)劃準(zhǔn)備，主要是廣泛收集資料設(shè)計(jì)研究計(jì)劃。主要任務(wù)是開展多種形式，全面推進(jìn)研究，逐步推出研究成果。XX年6月——XX年7月總結(jié)階段主要任務(wù)是研究工作，進(jìn)行研究工作，進(jìn)行回顧和反思，統(tǒng)計(jì)研究數(shù)據(jù)、資料，撰寫研究報(bào)告。在探究性學(xué)習(xí)中獲取有關(guān)的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。在研究方法上有明晰的研究程序。主要研究階段及階段性研究目標(biāo)主要研究階段完成時(shí)間課題組成員分工階段性成果形式、數(shù)量計(jì)劃準(zhǔn)備階段季衛(wèi)鋒陳忠資料、理論成果具體實(shí)施階段——季衛(wèi)鋒陳忠李春花顧小麗資料、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納總結(jié)階段公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同的天地 季衛(wèi)鋒陳忠顧小麗李春花資料、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)學(xué)生小論文、圖片等2018年世界地球日活動(dòng)繡品文化背景下的環(huán)保教育三星中心小學(xué)課題組一、課題提出的背景：
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