【正文】 行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。同時(shí)利用打掃衛(wèi)生，美化環(huán)境，進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境的教育。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。（三）衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動(dòng)委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。②超越前車不準(zhǔn)妨礙被超車的行駛。③乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上。（2）乘車人必須遵守下列規(guī)定：①不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘車。⑤列隊(duì)通過道路時(shí)，每橫隊(duì)不準(zhǔn)超過2人。③不準(zhǔn)穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護(hù)欄。（五）、道路交通安全（1）行人必須遵守下列規(guī)定：①必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走。（2）結(jié)繩下滑“自救”在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)該及時(shí)利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺(tái)處等。2．“三救”（1）選擇逃生通道自“救”發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。如果火勢(shì)過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。（記住出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人行兇者的特征）(四)、面對(duì)火災(zāi)，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則。有困擾時(shí)，應(yīng)向老師、警察反映情況。避免獨(dú)自行走在偏遠(yuǎn)的巷道與人煙稀少處，不呆在角落處。(三)、預(yù)防、抵制校園暴力謹(jǐn)慎結(jié)交朋友：遠(yuǎn)離行為不良之人；男女生交往要適度、注意分寸，不要隨便。不飲酒、不吸煙。有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。不喝生水，不吃有毒的食品，預(yù)防食物中毒。吃飯要定時(shí)定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。特別是突然高燒，結(jié)膜潮紅，咳嗽，流膿涕等癥狀。也可以用學(xué)校發(fā)放的預(yù)防傳染病的藥單抓藥堅(jiān)持服用。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。兩操紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜，班主任及時(shí)監(jiān)督管理。我將開展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學(xué)則寫在笑臉板上。不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學(xué)情深，開心相伴”。根據(jù)班級(jí)的情況，每天一句名人名言。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。三、管理措施（一）常規(guī)教育方面開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。第一篇：2013至2014學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃20132014學(xué)年度第二學(xué)期栽麻中學(xué) 八年級(jí)（4）班班主任工作計(jì)劃班主任：石小海一、指導(dǎo)思想以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。二、管理目標(biāo)繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎(jiǎng)罰分明，落到實(shí)處。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。充分利用班隊(duì)會(huì)及平時(shí)時(shí)間強(qiáng)調(diào)日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周五班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。（二）班級(jí)紀(jì)律方面潛在班規(guī)，每日一語。星期一，禮貌；星期二，排隊(duì)； 1星期三，讀書學(xué)習(xí)；星期四，衛(wèi)生；星期五，民族團(tuán)結(jié)。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。課間紀(jì)律開展豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律亂的法寶。課間違紀(jì)，由班長、中隊(duì)長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。四、安全教育（一）、流感的預(yù)防措施：減少到公共人群密集的機(jī)會(huì)。定期服用板藍(lán)根，大青葉，薄荷葉，金銀花可做茶飲。注意類似臨床表現(xiàn)，引起重視。(二)、飲食注意的問題科學(xué)的安排一日三餐，是合理的營養(yǎng)、保持健康的重要手段。吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。切斷傳染病的傳播途徑。不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。要了解一些毒品的知識(shí)，提高識(shí)別能力，避免受騙上當(dāng)而誤吸毒品。選擇正當(dāng)?shù)男蓍e活動(dòng)，不要涉及不良場(chǎng)所（網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳、茶室）。上下學(xué)結(jié)伴同行，不要單獨(dú)行動(dòng)。受害后，不能隱忍，應(yīng)主動(dòng)告知校警、班主任，尋求解決之道。1．“三要”（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境（2）“要”遇事保持沉著冷靜（3）“要”警惕煙毒的侵害用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場(chǎng)。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險(xiǎn)了。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場(chǎng)。②通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，必須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意車輛，不準(zhǔn)追逐猛跑，沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿。④不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。且須靠車行道的右邊行進(jìn)；列隊(duì)橫過車行道時(shí)，須從人行橫道迅速通過；沒有人行橫道的，須直行通過；長列隊(duì)伍在必須時(shí)可能暫時(shí)中斷通行。②機(jī)動(dòng)車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車。（3）自行車、三輪車的駕駛?cè)藛T必須遵守下列規(guī)定：①轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，向后、僚望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐。③通過陡