【正文】 學方面本學期，我擔任的是五年級一班和四年一班的教學工作。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短?，F將有關方面總結如下：一． 思想品德方面熱愛并忠誠于教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關心集體，樂于助人。看著他們每天的點滴進步，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。不知不覺，又是一學期結束了。教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。課內重 視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。在工作中，我深知學習的重要性。現在對于課程改革環(huán)境下的教 師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，我會看些關于新教學教育書籍。二、工作方面在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。本學期的工作即將結束，現對這學年的工作總結如下：一、思想方面：我能夠積極參加政治、業(yè)務學習，并認真做好筆 記，思想要求上進，關心國家大事，遵守學校的各項 規(guī)章制度，團結同事，熱心幫助同事，并建立了良好 的人際關系。通過本學期的努力，本人在教育教學能力上有了明顯的提升，在今后的工作中會繼續(xù)加強，不斷學習進步。今年3月份，本人作為第四屆上海市星光計劃國際商務單證輔導老師，帶領學生參加比賽，獲得較好名次。本學期本人擔任職一年級DIY社團老師，每周三下午第三節(jié)課帶領學生學習制作一些手工作品，從最簡單的紙藝單品到貼紙作品，從簡易晴天娃娃到絲網花，目前學生已經能夠通過自己努力完成一些單品。教育教學工作。學習上緊抓學生學習態(tài)度和學習效率問題，配合各科老師，進行系統(tǒng)學習和練習，輔導相關學生進行課后學習，針對不同學生進行差別教育，從不同層面提升學生整體學習質量。并且利用自修課和課余時間，與學生們一起布置教室，讓學生能夠在特殊的生活中感受點滴珍貴。我現任09職三（5）班班主任，從今年9月份本班作為畢業(yè)班，學生人數開學為26人，10月25日起16名學生被推薦前往UPS實習，現共有學生數10名。第一篇：2011年度教師工作小結2011年度教師工作小結本學年的工作緊張而又忙綠，給人感覺沒有休閑的時間，但是，這種忙綠的工作卻讓我的生活變得非常充實。班主任工作。對于這十名學生，我關注他們的思想動態(tài)，鼓勵他們利用在學校的時間多學一些知識和技能，平復他們因為面試而產生的失落感。思想上緊抓學生德育教育工作，配合學校規(guī)章制度，管理學生在校一日常規(guī)。配合學校協(xié)助學生完成上海市創(chuàng)業(yè)計劃大賽的相關工作。本學期擔任職二3和5班的單證課程、職三5班國際貨運代理課程教師，主要教學目標是為了使學生能夠順利通過1月份的考證，因此，在教學過程中，我非常注重學生知識能力運用的程度。除此之外，本學期根據校方要求，11月起前往興知民辦中學授課，授課對象為初三4班，授課內容為職業(yè)教育，通過一段時間的接觸后，能夠基本掌握學生的動向，并且能夠與學生進行基本交流。今年7月份，帶領學生參加第四屆新華錦杯國際貿易知識競賽，獲得團體優(yōu)勝獎。第二篇：教師工作小結doc時光荏苒，歲月如流。同時我能夠明確教育目的，端正教學態(tài) 度，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務，關心和愛護學生。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，刻苦鉆研新的教材，力圖體現課程的開放 性、實踐性、主體性。我注重研究現代教育技術在課 堂教學中的應用。認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學。平時在教學中，不但注重學生的知識教學與 能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育。我熱愛教師這 個崗位，并愿為此奮斗一生?；厥走@學期的教育教學工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因為我的學生進步了，提高了。在學校領導的正確領導下,在領導和同志們的關懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學任務,還在思想業(yè)務水平上有了很大的提高。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表；自覺遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校，關心集體，尊敬領導，團結同志。在今后的工作中，我會不斷嚴格要求自己。為了能更好的提高他們的學習成績，在工作中認真學習教育法、心理學、英語新課程標準,使自己的教育教學水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。認真鉆研教材，對教材的基本內容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應該補充哪些資料，怎樣才能教好。仔細考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。積極上課備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就會好。因此一定要組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭