20xx第二學(xué)期化學(xué)組計(jì)劃-展示頁
2024-10-13 16:11本頁面
【正文】 好每一節(jié)課，鼓勵(lì)因材施教，因人而異，各具特色。組織本組教師繼續(xù)研究化學(xué)教材，新教學(xué)大綱和高考化學(xué)科考試說明，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前化學(xué)教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討化學(xué)教學(xué)的模式與教學(xué)策略，并形成共識(shí)，扎實(shí)搞好化學(xué)教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。第一篇：2013第二學(xué)期化學(xué)組計(jì)劃2013學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃化學(xué)組一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)、和諧、落實(shí)、突破”的工作總目標(biāo)，結(jié)合高中學(xué)生的實(shí)際情況，開拓思路、積極創(chuàng)新、更新教學(xué)觀念，積極投身新課改，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為提高本校化學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，為高考的勝利努力，爭創(chuàng)學(xué)校品牌學(xué)科和教研組。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平：本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以自學(xué)為主，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決化學(xué)學(xué)科的教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。三、常規(guī)教研工作：抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)。②探索“好課”的標(biāo)準(zhǔn)，讓常規(guī)教學(xué)有“創(chuàng)造性、開放性、參與性”，充滿活力，提高興趣，向課堂45分鐘的要效率。④耐心輔導(dǎo)，認(rèn)真答疑，通過輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；并通過輔導(dǎo)，親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友。重視高一、高二基礎(chǔ)教學(xué)，做好高考備考工作。各教師要按學(xué)校要求多聽課，每周集體聽課一次，備課組活動(dòng)一次，由老教師進(jìn)行示范觀摩課，年輕老師進(jìn)行匯報(bào)公開課，聽課總節(jié)數(shù)不得少于10節(jié)，組內(nèi)老師最好都互相聽課一次以上。在教學(xué)中要注意教學(xué)反思，把自己的創(chuàng)意、靈感和遺憾、失誤都記錄下來，隨時(shí)進(jìn)行心得交流與探討。做好高二競賽輔導(dǎo)工作，特別是尖子生的訓(xùn)練力度。組織高三老師學(xué)習(xí)高考說明和考試大綱，精心安排好授課計(jì)劃，加強(qiáng)培尖工作與基礎(chǔ)輔導(dǎo)雙向發(fā)展。組織青年教師參加學(xué)?；竟虒W(xué)比賽。期末每人撰寫一篇教研論文，學(xué)科小組每周開展一次競賽培訓(xùn)。組織全組教師進(jìn)行課件展示，做到資源共享。各備課組寫出月考、期末考情況分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作2014．2第二篇：語文組第二學(xué)期計(jì)劃20092010學(xué)第二學(xué)期小學(xué)語文教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以黨的教育方針為指導(dǎo)，立足常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)語文教研組建設(shè)，促進(jìn)語文教師專業(yè)化成長，致力于教學(xué)質(zhì)量的提升，
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