“生態(tài)文明,美麗鄉(xiāng)村”系列活動方案-展示頁
2024-10-13 15:56本頁面
【正文】 養(yǎng)育著九億農(nóng)民的廣袤農(nóng)村，怎樣推進生態(tài)文明建設，加快建設美麗鄉(xiāng)村？準確理解農(nóng)村生態(tài)文明建設的內(nèi)涵農(nóng)村生態(tài)文明是一個綜合性的文明成果。通過系列形式多樣、豐富多彩的環(huán)境保護、節(jié)能減排、文明禮儀教育活動，進一步提高了師生的環(huán)保、節(jié)能及文明禮儀意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的，學校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍。大力加強校園廣播、電視網(wǎng)絡、班校報等文化陣地和藝術節(jié)等文化載體建設，繼續(xù)抓好校園綠化、美化、知識化，推動文化興校、文化育人戰(zhàn)略實施。（四）加強學校文化建設，提高文化育人水平。加強校園綠化美化，拓展校園文化內(nèi)涵，突出特色，提升品位。加快學校改造建設，營造良好育人環(huán)境。通過活動使學生對生態(tài)文明教育受到深刻教育。（二）開展社會實踐活動，強化師生社會公德意識，教育學生遵守《中小學生守則》，遵守社會公德，遵守交通規(guī)則，維護公共秩序，愛護公共財物，倡導環(huán)保生活方式，自覺愛綠植綠護綠，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，降低污染，節(jié)約能源。二、具體措施（一）加強生態(tài)文明教育，增強師生生態(tài)文明理念?；顒訒r間：5月 面向人群：全區(qū)青年第二篇：生態(tài)文明教育系列活動方案生態(tài)文明教育系列活動方案為深入貫徹落實黨的十八大關于建設生態(tài)文明的要求，結合我校教育工作實際，開展生態(tài)文明學校建設活動，現(xiàn)制定實施方案如下：一、指導思想以優(yōu)化育人環(huán)境、推進素質(zhì)教育為核心，努力打造綠色、生態(tài)、和諧的育人環(huán)境，促進教育內(nèi)涵與質(zhì)量提升。團區(qū)委將篩選方案在網(wǎng)站公示并開展網(wǎng)絡投票，評選出優(yōu)秀作品。方案可以是成立一支居民志愿者服務隊專門定期維護社區(qū)環(huán)境，也可以是為社區(qū)添置一處花圃或者小景觀?；顒訒r間：3月5月 面向人群：全區(qū)青年三、“青年心意，村村靚麗”——鄉(xiāng)村美化方案征集活動說明：依托全區(qū)各社區(qū)團支部，開展“青年心意，村村靚麗”——鄉(xiāng)村美化方案征集活動。鼓勵青年原創(chuàng)或改編，要求歌曲主題鮮明，風格多樣，時代感強，易于傳唱，大力弘揚歌頌黨、歌頌祖國、歌頌秀美家鄉(xiāng)、歌頌幸福生活的主題，生動展示各街道的文化特色和人文風情，為美麗鄉(xiāng)村建設營造文藝氛圍。劇本將由團區(qū)委聘請的專業(yè)藝術老師加工，編排成一臺舞臺劇，由大學生村官擔任主角，擇機公演。第一篇：“生態(tài)文明,美麗鄉(xiāng)村”系列活動方案“生態(tài)文明，美麗鄉(xiāng)村”系列活動方案一、“我與五朵金花有個約會”——大學生村官微劇本征集活動說明：依托五朵金花鄉(xiāng)村旅游平臺，充分調(diào)動在平臺服務的大學生村官的積極性，撰寫主題微劇本。要求深入群眾、深入鄉(xiāng)村旅游建設，挖掘大學生村官在基層工作中的創(chuàng)業(yè)故事、生活點滴?；顒訒r間：3月5月面向人群：五朵金花鄉(xiāng)村旅游平臺大學生村官二、“一街道一首歌”——青年原創(chuàng)歌曲征集活動說明：以街道為單位，每一街道團工委推選一首歌至團區(qū)委。優(yōu)秀歌曲將進行評獎并刻錄成CD，利用電視、電臺、網(wǎng)絡等媒體在全區(qū)傳播。鼓勵基層青年群策群力為美麗鄉(xiāng)村建設出謀劃策。方案不拘一格，鼓勵創(chuàng)意創(chuàng)新?；顒訒r間：5月6月 面向人群：全區(qū)青年四、“生態(tài)文明，美麗鄉(xiāng)村”匯報演出活動說明：將“我與五朵金花有個約會”——大學生村官微劇本征集活動形成的舞臺劇、“一街道一首歌”——青年原創(chuàng)歌曲征集活動的獲獎歌曲進行集中展示。我校高度重視和加強生態(tài)文明教育工作，緊緊圍繞以“環(huán)境保護、節(jié)約減排”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。把生態(tài)文明常識納入我校地方性課程，利用多種形式開展生態(tài)文明教育，引導師生樹立良好的文明意識、環(huán)保意識，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度和價值觀，做生態(tài)文明教育的宣傳者、促進者，爭當環(huán)保小衛(wèi)士，成為有責任感和社會實踐能力的合格公民。組織成立愛護花草、文明禮儀、衛(wèi)生督查等活動小組，結合世界環(huán)境日、植樹節(jié)、等環(huán)保日，開展“保護環(huán)境，節(jié)能減排”等生態(tài)文明宣傳活動，參與各類環(huán)境保護主題實踐活動，開展主題升旗儀式和主題班會。（三）加強校園生態(tài)環(huán)境建設。把生態(tài)文明理念滲透于學校建設，加強綠色生態(tài)校園建設工程。活躍學校文化生活，實現(xiàn)文化育人。
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