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正文內(nèi)容

中國國際救援隊(duì),真棒!教學(xué)反思:-展示頁

2024-10-13 15:49本頁面
  

【正文】 了優(yōu)秀的任務(wù),阿爾及利亞人民對我們的救援隊(duì)伍有高度的評價(jià)在課堂教學(xué)我試圖處理默認(rèn)和生成之間的關(guān)系??傊腋杏X這節(jié)課很輕松地完成教學(xué)目標(biāo)。在讓學(xué)生匯報(bào)交流讓學(xué)生自讀語句,從語句中體會通訊這種文體的語言特點(diǎn)?!斌w會出了這兩個(gè)國家都很團(tuán)結(jié)?? 同學(xué)們說的頭頭是道。有的隊(duì)員用聲波探測儀仔細(xì)地搜索著每一條縫隙,細(xì)心地捕捉著廢墟里發(fā)出的聲音;有的隊(duì)員操作液壓鉗,剪斷縱橫交錯(cuò)的一根根鋼筋,搜尋著壓在廢墟下的??”體會出了他們很著急,很細(xì)心,不顧自己的生命安危去爭分奪秒的搜尋一個(gè)個(gè)幸存者?!斌w會出了他們很堅(jiān)強(qiáng),很勇敢,有不怕困難,無私奉獻(xiàn)的精神?!爸袊鴩H救援隊(duì)真棒”他們到底棒在哪里呢?請同學(xué)們在課文中細(xì)細(xì)品味,用“——”畫出相關(guān)句子,再寫上自己的感想。第二:從哪些地方可以感受到中國國際救援真棒?在回答第一個(gè)問題的時(shí)候,我給了學(xué)生何時(shí)、何地、何人、何事的提示,學(xué)生們很快就概括出了文章的內(nèi)容。接著出示課題,引導(dǎo)學(xué)生讀課題質(zhì)疑,“中國國際救援隊(duì)”是指什么?請你們閱讀課文后面的“資料袋”,了解一下中國國際救援隊(duì)建立的時(shí)間及作用。無疑使孩子們更具真實(shí)感、更能深刻地體會中國國際救援隊(duì)工作的辛苦和偉大。第一篇:《中國國際救援隊(duì),真棒!》教學(xué)反思:《中國國際救援隊(duì),真棒!》教學(xué)反思:涇源三小 丁吉蓮《中國國際救援隊(duì),真棒!》是人教版教材三年級下冊的一篇略讀課文,主要介紹了中國國際救援隊(duì)在阿爾及利亞實(shí)施認(rèn)真、忘我成功的救援經(jīng)過。這是一篇略讀課文,也是一種新的文學(xué)體裁——通訊。學(xué)習(xí)文章時(shí)我首先創(chuàng)設(shè)情趣,給學(xué)生播放了幾張圖片,是四川地震中救援隊(duì)積極奮戰(zhàn)的場面,看完后,讓孩子們說說看到這些圖片,有什么想說的,激發(fā)了孩子們的共鳴。在學(xué)習(xí)本課時(shí),我主要圍繞兩個(gè)問題來展開,第一是:課文主要講了一件什么事。在解決第二個(gè)問題時(shí)候,主要讓學(xué)生充分的朗讀的基礎(chǔ)上來談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。有些人通過“當(dāng)時(shí)氣溫高達(dá)34攝氏度,隊(duì)員們穿著厚厚的防護(hù)服,汗水把衣服浸透了,隊(duì)員們?nèi)匀粓?jiān)持戰(zhàn)斗。有的通過“他們一下車,就迅速投入救援工作。還有的通過“雖然這個(gè)地方不屬于他們的負(fù)責(zé)范圍,但為了搶救孩子的生命,中國國際救援隊(duì)還是派出部分隊(duì)員前往救援。很容易地理解課文內(nèi)容。最后,在結(jié)束這節(jié)課時(shí)我還組織學(xué)生,你想對中國救援隊(duì)的叔叔們說些什么呢?培養(yǎng)了學(xué)生從小要懂得感恩,懂得國家與國家之間要互幫互助,友好相處。第二篇:《中國國際救援隊(duì),真棒!》教學(xué)反思(精選)中國國際救援隊(duì),真棒!這是一個(gè)撇去文本,要求在課程中完成。一是整體的感知,清楚內(nèi)容在開始教學(xué)的文本的類型,本文通過一個(gè)溝通從重寫。然后通過問題,閱讀等方法完成教學(xué)目標(biāo),時(shí)間和整個(gè)過程都得到很好的控制。建立了探究的問題,我給了學(xué)生足夠的時(shí)間和主動性,讓他們充分閱讀和探索。有些學(xué)生說他們很快學(xué)會了他們的速度,所以我繼續(xù)問,救援隊(duì)這么快,因?yàn)?..讓學(xué)生大聲地向中國救援隊(duì)感覺,有些學(xué)生說他們都非常小心的救援,我創(chuàng)造了情況讓他們想象說話,添加橢圓的內(nèi)容。三,情感升華,回歸主題在理解了案文之后,我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)鏈接,以顯示對聯(lián)合國官員的評價(jià),讓學(xué)生結(jié)合調(diào)動的作用來自證詞的核心,隨后阿爾及利亞人民的生產(chǎn)高度贊揚(yáng)。讓學(xué)生感受到中國國際救援隊(duì)的偉大,我們從心中欽佩!設(shè)計(jì)的最后一部分:你想對中國國際救援隊(duì)說嗎?學(xué)生表達(dá)自己的感受,進(jìn)一步感受中國國際救援隊(duì)伍 廣泛和深刻的國際人道主義精神。第四,教學(xué)不足:
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