【正文】 用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開(kāi)拓視野，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科與信息的整合。期末要整理課改資料，寫(xiě)好課改小結(jié)，并及時(shí)匯總。以科研帶動(dòng)課改，以課改充實(shí)科研，深化理性思考，自覺(jué)總結(jié)與反思已有的課改經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)深入研究和不斷實(shí)踐取得新的進(jìn)步。定時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，傾聽(tīng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的需求，及時(shí)調(diào)整教師的教學(xué)思路。加強(qiáng)質(zhì)量管理。在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。特別應(yīng)結(jié)合英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)提出教材的處理建議，并根據(jù)具體情況確定一定階段的教學(xué)設(shè)計(jì)和單元檢測(cè)計(jì)劃。加強(qiáng)備課組建設(shè)。以英語(yǔ)組為單位，開(kāi)展繼續(xù)教育日活動(dòng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定發(fā)言人。本學(xué)期每個(gè)老師原則上都要至少上一堂公開(kāi)課，并重視活動(dòng)后的反思實(shí)踐活動(dòng)課的研究，要形成教案——說(shuō)課——上課——評(píng)課一條龍的文字材料。每位教師上好公開(kāi)課和匯報(bào)課，平時(shí)上好常態(tài)課，組內(nèi)教師可以隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課，加大互聽(tīng)隨堂課的力度，爭(zhēng)取學(xué)校的好課率有更大面積地提高。同時(shí)積極組織為青年教師提供外出聽(tīng)課、參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并做好交流匯報(bào)，不斷提高教學(xué)水平。期末做好幫教總結(jié)，以“傳、幫、帶”促進(jìn)新老教師共同進(jìn)步。建立幫教隊(duì)伍，開(kāi)展幫教活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)青年教師的培養(yǎng)。提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。深入開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。五、主要工作內(nèi)容及措施：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵。積極撰寫(xiě)教改論文并參加各類(lèi)比賽。進(jìn)一步提高英語(yǔ)教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。更新教育觀念，樹(shù)立以課堂教學(xué)為主渠道的教育思想，發(fā)揮教研組、備課組的整體功能，使學(xué)科教學(xué)質(zhì)量全面提高。加強(qiáng)教研組建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使英語(yǔ)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。二、活動(dòng)機(jī)構(gòu)的建立：組長(zhǎng)：成員：三、指導(dǎo)思想和要求堅(jiān)持國(guó)家的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實(shí)，認(rèn)真落實(shí)課改的精神，認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好本教研組的工作。第一篇：xx中學(xué)2012春英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃xx中學(xué)20112012年度第二學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一、基本情況：英語(yǔ)教研組有16個(gè)教學(xué)班，由10位英語(yǔ)教師組成。英語(yǔ)教研組工作有一定特色，教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效，素質(zhì)教育和課改已進(jìn)入更深階段。結(jié)合初中英語(yǔ)本學(xué)期教學(xué)的實(shí)際情況和現(xiàn)狀，以學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)工作要點(diǎn)為主線，大力加強(qiáng)壩子中學(xué)英語(yǔ)集體備課力度，深入挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)潛力，通過(guò)課堂教學(xué)和多媒體教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究，改進(jìn)教育教學(xué)方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。四、工作目標(biāo)：在全組教師中，努力創(chuàng)設(shè)“競(jìng)爭(zhēng)合作、求真務(wù)實(shí)、高教愉悅”的教學(xué)氛圍。提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)英語(yǔ)。努力探索英語(yǔ)輔導(dǎo)的有效途徑，爭(zhēng)取在英語(yǔ)各種競(jìng)賽中取得好的成績(jī)。采取大組集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；學(xué)習(xí)課改主要精神；英語(yǔ)教學(xué)大綱；新課程標(biāo)準(zhǔn)及專(zhuān)題講座外，我們努力在課余時(shí)間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進(jìn)行內(nèi)化，使自己的教學(xué)工作有一個(gè)理論的支撐。研究教材、研究學(xué)生、研究教法和學(xué)法，以“優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力”為主題，開(kāi)展多層次、多形式的課堂教學(xué)實(shí)踐研究。繼續(xù)落實(shí)青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結(jié)對(duì)子制度。開(kāi)學(xué)初制定好幫教計(jì)劃，新老教師每學(xué)期互相聽(tīng)課，平時(shí)注意交流教學(xué)心得。開(kāi)展青年教師基本功訓(xùn)練，舉行青年教師教學(xué)基本功比賽。積極組織校內(nèi)校外聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)。并結(jié)合教學(xué)實(shí)際把聽(tīng)課情況及時(shí)反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題。教研組所有成員到班聽(tīng)課，及時(shí)評(píng)議。積極認(rèn)真參加學(xué)校的大組活動(dòng)活動(dòng)，做到不無(wú)故缺席。備課組雙周一次集體備課，確定主講內(nèi)容，優(yōu)化備課格式，統(tǒng)一基本進(jìn)度。注重對(duì)動(dòng)手實(shí)踐，合作交流為主的教學(xué)模式進(jìn)行探討，注重作業(yè)內(nèi)容的研究。搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫(kù)。每位組員要對(duì)本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行分析，并以此為依據(jù)，確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施。在單元結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的測(cè)試，并做好質(zhì)量分析加以反饋，以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn)。做到帶著問(wèn)題上課，