【正文】 師小結(jié)：剪刀有兩個(gè)大耳朵，是剪刀的把手，小手握住把手就可以剪東西了。教學(xué)掛圖和幼兒用書。排練情景表演。在剪貼活動(dòng)中安全使用剪刀。教師：玩沙包、玩球的時(shí)候都不能爭(zhēng)搶，爭(zhēng)搶會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。（5）教師：浩浩和明明搶沙包，搶著搶著發(fā)生了什么事？看到妞妞痛的直哭，你們的心里怎么想？你想對(duì)浩浩明明說些什么？，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒對(duì)強(qiáng)求的行為進(jìn)行判斷。浩浩：別哭，別哭，對(duì)不起。妞妞：哎呀，哪來的沙包，砸到我的頭上，好痛哦！浩浩：哎呀！不好。這樣爭(zhēng)吵沙包時(shí)沒用的，而且還會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，你們說會(huì)發(fā)生什么樣的危險(xiǎn)呢？（4）教師操作木偶表演情境二：砸到小朋友。明明：明明就是我的沙包嘛！旁白：兩個(gè)人誰也不爭(zhēng)讓誰，搶了起來。明明：不對(duì)，這個(gè)沙包不是你的，是我的。旁白：小朋友們正在玩拋接沙包的游戲玩的真開心啊!浩浩：明明你看，我的沙包拋的多高！明明：有什么了不起，我拋的比你還高！旁白：兩人一起把沙包拋起來，一個(gè)沙包掉到了浩浩和明明的面前，另一個(gè)沙包掉到了花叢里，他倆誰都沒有發(fā)現(xiàn)。教師：小朋友們，你們喜歡玩沙包嗎？你們知道玩沙包時(shí)要注意些什么嗎？ ，知道游戲時(shí)不能爭(zhēng)搶，以免發(fā)生危險(xiǎn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備，小女孩木偶1個(gè)?；顒?dòng)延伸：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道。討論：萬一出現(xiàn)了火情，該怎么辦? 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢？（讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)，會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。談?wù)劵鸬暮μ帲簞偛?，大家說了許多火對(duì)人類的好處。（1）教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢俊保ɑ鹪谌紵?，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。有關(guān)火燃燒的圖片（燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電）。教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí)，做到在日常生活中不玩火。活動(dòng)目標(biāo)：了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。然而，健康與安全不能被動(dòng)的等待給予，而應(yīng)該讓孩子主動(dòng)地獲得。因此《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。一個(gè)人不能隨便給陌生人開門；自己不能隨便接受陌生人的食物、禮品；當(dāng)與爸爸媽媽走散時(shí)，給爸爸媽媽打電話或者打110找警察叔叔幫忙；幼兒園下午放學(xué)時(shí)不能跟陌生人走；當(dāng)陌生人把小朋友抱走時(shí)要高喊救命等。教師：“對(duì)啦！小朋友們，讓我們一起來表演一下這個(gè)故事好嗎？”（好?。┰忈尮适虑榫氨硌?。”主題：講述《狼與七只小羊》的故事。小朋友們知道這是什么嗎？（小羊）“小朋友真棒。手指游戲——紅番茄。在遇到問題的時(shí)候自己能主動(dòng)想辦法保護(hù)自己?；顒?dòng)目標(biāo)：提高在生活中的安全意識(shí)。討論：如果我們不遵守人生生物規(guī)律會(huì)怎么樣？引導(dǎo)幼兒討論：如果爸爸媽媽飯菜還沒有做好，自己肚子餓了怎么辦？教師：可以先吃一兩塊餅干，但不能多吃，或在大人的允許下先吃菜，或者幫助爸爸媽媽做一些事情，爭(zhēng)取大家能夠快一點(diǎn)吃到飯菜第二篇：中班下學(xué)期安全活動(dòng)教案中班安全活動(dòng)教案：狼與七只小羊執(zhí)教人：劉丹設(shè)計(jì)意圖: 針對(duì)全國(guó)各地發(fā)生的拐賣幼兒案件，幼兒園開展了安全教育活動(dòng)，結(jié)合幼兒園生活特點(diǎn)及周邊環(huán)境，普及具有針對(duì)性的安全常識(shí)和安全技能。表演：小熊早上、中午亂吃零食，老師撥動(dòng)小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂，到吃飯時(shí)間就不想吃。引導(dǎo)幼兒討論為什么要定時(shí)間睡覺、按時(shí)吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。教師：中午鬧鐘響了，熊寶寶肚子餓了，該吃午飯了，吃完午飯?jiān)摮晕缬X了。幼兒用書：《腸胃小鬧鐘》。愿意按時(shí)的進(jìn)餐，控制零食和正常的作息。安全教案：腸胃小鬧鐘活動(dòng)目標(biāo)：知道定時(shí)的睡覺、按時(shí)吃飯是人體的一種需要，常吃零食會(huì)影響身體不利。1認(rèn)識(shí)食品包裝標(biāo)志1學(xué)生觀察自己帶來的食品袋、盒、罐上的圖案?；顒?dòng)過程： 一 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入老師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每天爸爸媽媽接你的時(shí)候，都要在學(xué)校門口買一些零食吃，可是那些食品其實(shí)是很不衛(wèi)生的，還有可能導(dǎo)致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息。安全教案：認(rèn)識(shí)食品包裝上的標(biāo)志 活動(dòng)目標(biāo)：了解食品包裝標(biāo)志的簡(jiǎn)單常識(shí)，初步學(xué)會(huì)識(shí)別某些食品包裝標(biāo)志。師：小朋友，你們看看這是什么號(hào)碼，它與我們家的 電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話，什么車子會(huì)出現(xiàn)，誰又會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)怎么做?(出示110圖片)依次出示“120”“119”等電話號(hào)碼圖片?；顒?dòng)過程：一．導(dǎo)入師：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我 們用這部手機(jī)打給爸爸媽媽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“110”“119”“120” “114”等電話號(hào)碼的圖片?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。（6）、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。（5）、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。（2）、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？游戲：小小消防員（1）、交待角色：師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員。引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系觀看錄像?；顒?dòng)準(zhǔn)備：消防員的照片，消防錄像消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。安全活動(dòng)119活動(dòng)方案：了不起的消防員 活動(dòng)目標(biāo)：幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。（出示交通標(biāo)志：紅綠燈)經(jīng)典游戲：交通信號(hào)燈（指導(dǎo)幼兒看圖學(xué)兒歌做游戲，鞏固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí))活動(dòng)延伸：這節(jié)課小朋友懂得了許多道理，還認(rèn)識(shí)了馬路上各種各樣的車，那么你到底喜歡什么樣的車？請(qǐng)你動(dòng)手畫下來，好嗎？開車回活動(dòng)室。不管是什么樣的車都會(huì)給我們的生活帶來許多方便。二、提問：今天早上你坐什么車來的幼兒園？啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途？你還見過什么樣的車?小結(jié)：馬路上的車很多，請(qǐng)看動(dòng)畫《我是小司機(jī)》回答下面的問題： 誰能幫助和黑貓警長(zhǎng)想一個(gè)好辦法捉住小偷？誰能幫助小兔打一個(gè)求助電話？公共汽車有什么用途？三、出示三種特種車輛（警車、救護(hù)車、消防車）請(qǐng)幼兒說說這三種車的名稱、聲音、用途？不執(zhí)行任務(wù)時(shí)開在什么地方？考考小朋友：出示一張120（11110）號(hào)碼，請(qǐng)幼兒說說是哪種車的號(hào)碼？在什么情況下?lián)艽蜻@個(gè)號(hào)碼？結(jié)合圖片，玩打電話的游戲。（幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》，邊模仿小司機(jī)的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：特種車圖片、交通信號(hào)燈圖片、１１0、１１９、１２０號(hào)碼等。第一篇：中班下學(xué)期安全教案中班安全教案：馬路上的車 活動(dòng)目標(biāo):掌握常見車的名稱、外形，牢牢記住 111120幾種特殊號(hào)碼及其作用，遵守交通規(guī)則，注意安全。做個(gè)健康快樂的寶寶?；顒?dòng)過程：一、小朋友今天老師指揮交通，小朋友當(dāng)司機(jī)，我們一起到停車場(chǎng)瞧一瞧：請(qǐng)你做好準(zhǔn)備，汽車馬上開了。）當(dāng)聽到老師說到站了，請(qǐng)下車，小朋友數(shù)數(shù)停車場(chǎng)一共有幾輛車？都是什么車？幼兒自由玩，互相交流車的用途、特征（顏色、聲音......）等。小結(jié)：小朋友這些電話號(hào)碼你要牢牢記住，只有在緊急情況才能撥打。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規(guī)則?；顒?dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)過程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。討論（1）為什么會(huì)起火？（2）如果你是消防員，你會(huì)怎么救火？（3）消防員是怎么做的？再次觀看錄像（1）說說你們怕不怕火？為什么？（2）消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？小結(jié)三、游戲“小小消防員”警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。討論：怎樣將小動(dòng)物救出來？出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)?？焖俅骱孟罉?biāo)記。（3）、消防隊(duì)員開始行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。（4）、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。聽到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。中班安全活動(dòng)教案：《緊急電話的用途》 活動(dòng)目標(biāo)：。活動(dòng)難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號(hào)碼。、醫(yī)生和護(hù)士車、消防隊(duì)員與消防車的圖片、電話或手機(jī)一部。（出示電話）師：有一些特殊的電話號(hào)碼是很有用的，你們知道有哪些？二．讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途。三：游戲“怎么辦”“做什么”師：現(xiàn)在我們來做一個(gè)游戲，看看說得好，這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決問題呢？誰出現(xiàn)了？活動(dòng)結(jié)束：師小結(jié)：今天小朋友們的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，在游戲時(shí)候，你們的善于思考了問題，而且記住了一些特殊的電話號(hào)碼。使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒與家長(zhǎng)收集食品包裝、盒、罐等，填寫調(diào)查報(bào)告。）為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會(huì)買食品是很重要的。2 討論并說出自己的觀察結(jié)果（1）注冊(cè)商標(biāo)（2）生產(chǎn)日期，保質(zhì)期（3）質(zhì)量安全標(biāo)志（4）綠色食品標(biāo)志（QS）（5）衛(wèi)生標(biāo)志（H）師總結(jié)：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標(biāo)志 延伸：請(qǐng)幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識(shí)宣傳給自己身邊的人，并在爸爸媽媽的幫助下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識(shí)去購(gòu)買食品。初步的了解人體生物鐘，能夠說出什么時(shí)間該做什么事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鬧鐘一個(gè)熊寶寶大圖片或長(zhǎng)毛絨玩具一個(gè)，熊寶寶的肚子上有一個(gè)可以撥動(dòng)時(shí)針的鐘?；顒?dòng)過程：出示鬧鐘，表演熊寶寶的一天生活教師：早上鬧鐘響了，熊寶寶起床了，該吃飯了。教師：晚上的時(shí)間到了，熊寶寶肚子餓了，該吃晚飯了，吃完晚飯看一會(huì)電視熊寶寶就瞌睡了，該睡覺了。教師：熊寶寶為什么這些時(shí)候要做這些事情？討論：你有過到時(shí)候就想吃飯、就像睡覺的感覺嗎？讓幼兒看小熊表演，并了解常吃零食會(huì)影響正餐的食欲。教師：小熊這樣亂吃零食，身體會(huì)有什么感覺。特設(shè)計(jì)了本次安全教育活動(dòng)。通過這個(gè)故事在遇到事情的情況下能動(dòng)腦筋，形成初步的自保常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《七只小羊》故事掛圖、故事音樂背景：《菊次郎的夏天》 活動(dòng)過程：活動(dòng)導(dǎo)入。教師：“好了小朋友們請(qǐng)坐好，老師要給小朋友們猜一個(gè)謎語：年紀(jì)不大，胡子一大把，身上雪白，總愛叫媽媽。今天呀，老師要給小朋友講一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫《狼與七只小羊》。教師以提問的方式復(fù)述一遍故事。場(chǎng)景一：小羊家（冰箱、電視、洗衣機(jī)、小布偶、一扇門）場(chǎng)景二：河邊（大樹、石頭、小草、花）活動(dòng)延伸：教師引領(lǐng)小朋友說出生活中遇到問題時(shí)應(yīng)該怎么辦。中班安全活動(dòng)教案：我們不玩火執(zhí)教人：劉丹設(shè)計(jì)意圖: 在我們生活的周圍環(huán)境中，到處充滿著威脅孩子安全的因素，孩子在幼兒期由于生理、心理發(fā)展尚未完善，其自我保護(hù)能力相當(dāng)缺乏，一不小心，就容易發(fā)生事故，觸及到幼兒的安全。”顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。“授之以魚，不如授之以漁”。使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。活動(dòng)過程：談?wù)劵鸬挠锰?。?）老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。你們知道嗎？如果用火不當(dāng)，火也是很危險(xiǎn)的，它一旦發(fā)起脾氣來，就會(huì)形成火災(zāi)，誰也管不住。）引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：①火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險(xiǎn)的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒？（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）③不能隨便燃放煙花爆竹。出示并認(rèn)識(shí) “嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。著小火了怎么辦？著大火了呢？（不能坐電梯，不能往上逃）困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火??但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候，告訴他們，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，好嗎?第三篇：中班下學(xué)期安全教案《安全游戲不爭(zhēng)搶》一、活動(dòng)目標(biāo)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。三、活動(dòng)過程，引發(fā)幼兒的興趣。（1）教師操作木偶表演情境一：爭(zhēng)搶沙包。浩浩：這個(gè)沙包是我的，剛才我把它拋起來，現(xiàn)在他落下來了。浩浩：不對(duì)，我看見他落下來了。（2）教師：剛才發(fā)生了什么事？發(fā)現(xiàn)有個(gè)沙包不見了，好好和明明在干什么？發(fā)現(xiàn)沙包不見了應(yīng)該怎么辦？這樣爭(zhēng)吵沙包會(huì)發(fā)生什么事？（3）教師小結(jié)：發(fā)現(xiàn)沙包沒有的時(shí)候應(yīng)該仔細(xì)找一找沙包掉到哪里去了，實(shí)在找不到，可以告訴老師，讓老師幫忙找。旁白：浩浩和明明用力爭(zhēng)搶沙包，一不小心，沙包飛了出去。明明：壞了，砸到妞妞的頭啦，快過去看看。明明：我們不該搶沙包的，砸到你的頭對(duì)不起。教師：（1）請(qǐng)小朋友看看，圖上的這兩個(gè)小朋友在干什么呢？（2）你覺的他們的行為對(duì)不對(duì)？為什么？（3）你想對(duì)他們說些什么呢？ 。玩其他游戲的時(shí)候呢？如果爭(zhēng)搶會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)嗎？《我會(huì)安全做美工》活動(dòng)目標(biāo)了解剪刀的特點(diǎn)，知道安全使用剪刀的要點(diǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備大剪刀一把、長(zhǎng)紙條一根。剪貼活動(dòng)材料。活動(dòng)過程請(qǐng)幼