【正文】 務(wù)學(xué)習(xí)提供便利，很多教師在工作崗位上苦練基本功，重視教學(xué)研討，特別是新課改理念的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，嘗試了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)。全體教師都能依法執(zhí)教，沒有歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，沒有違紀(jì)違規(guī)和從事有償家教活動(dòng)。二是師德教育持之以恒，依法執(zhí)教常抓不懈。經(jīng)常組織教師集體觀看錄像和電視新聞進(jìn)行時(shí)政學(xué)習(xí)，讓教師了解全球經(jīng)濟(jì)、文化、科技的新成果、新動(dòng)向，了解祖國現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，了解風(fēng)云變幻的國際形勢(shì)和世界局部動(dòng)蕩的狀況，不僅激發(fā)了教師的民族自尊心、自豪感，也使教師深感教書育人使命光榮，責(zé)任重大。一是推行了“三結(jié)合”政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治素質(zhì)和思想素質(zhì)。班子成員的敬業(yè)精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)始終激勵(lì)著全校師生，有力推進(jìn)了文明校園的創(chuàng)建。班子的每一位成員都能擺正自己的位置，當(dāng)好自己的角色，主動(dòng)協(xié)調(diào)各種關(guān)系，從不上交自己工作范圍內(nèi)的矛盾，敢于承擔(dān)自己的責(zé)任。學(xué)校有一支素質(zhì)過硬，敬業(yè)合作意識(shí)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，工作上率先垂范，以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同謀發(fā)展，堅(jiān)持原則不推諉，互相支持不拆臺(tái)，嚴(yán)格要求不內(nèi)耗，堅(jiān)持了大政共議，制度共定，困難共擔(dān)，目標(biāo)同向，發(fā)揮了集體的智慧和力量，避免了決策的失誤和工作的疏漏，始終踐行“三上、四先、五抓、六積極”的言行目標(biāo)。我們搶抓“兩基”攻堅(jiān)的機(jī)遇，多渠道爭取資金投入，累計(jì)投入資金30多萬元加強(qiáng)附屬設(shè)施建設(shè)、部室建設(shè)、檔案建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)，教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書不斷充實(shí)，使辦學(xué)條件得到極大改善。今年以來共掛創(chuàng)建文明校園橫幅6條，辦板報(bào)、墻報(bào)8期，召開創(chuàng)建動(dòng)員、總結(jié)、表彰會(huì)4次，廣播通報(bào)表彰11次。通過舉辦“爭做文明少年”主題班隊(duì)會(huì)和“創(chuàng)建文明校園我能行”演講比賽，使全體師生明確了創(chuàng)建目標(biāo)和任務(wù)，增強(qiáng)了角色意識(shí)和使命感。學(xué)校在師生中專題召開了創(chuàng)建市級(jí)文明校園的動(dòng)員大會(huì)，倡導(dǎo)教師開展“修師德、鑄師魂、正師風(fēng)、做師表”的活動(dòng)，倡議學(xué)生開展“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年”的“新三好”爭創(chuàng)活動(dòng)。學(xué)校遵照《文明校園實(shí)施細(xì)則》制定了《十里鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)文明校園實(shí)施方案》并制定了各項(xiàng)創(chuàng)建指標(biāo)的達(dá)標(biāo)期限，將達(dá)標(biāo)情況納入教職工綜合工作考核之中，始終將創(chuàng)建工作貫穿于教育教學(xué)工作的全過程。構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)小組、創(chuàng)建小組的“決策管理、調(diào)查研究＝逐項(xiàng)創(chuàng)建、及時(shí)反饋”的運(yùn)行機(jī)制。負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和督查。幾年來全校師生上下一心，創(chuàng)造性地開展創(chuàng)建工作。教育質(zhì)量連年領(lǐng)先，綜合工作先后8次受到市縣級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，安全、衛(wèi)生、“兩基”達(dá)標(biāo)等工作多次受到省市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門及市人大代表的高度評(píng)價(jià)，學(xué)校被縣委縣政府授予“文明校園”稱號(hào)，《商洛報(bào)》、《三秦廣播電視報(bào)》等媒體多次報(bào)道了學(xué)校的工作。學(xué)校建有“七室一部”，擁有各類教學(xué)儀器、器材3500余件，圖書7000余冊(cè)。第一篇：中心學(xué)?？偨Y(jié)山陽縣十里鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于創(chuàng)建市級(jí)文明校園的工作總結(jié)一、學(xué)?；厩闆r十里鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，232名學(xué)生，16名教師。校園面積6020㎡，建筑面積1720㎡。近年來，在教育主管部門和各級(jí)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)施新課改，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的成長和發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立了“育人為本，創(chuàng)新為魂，質(zhì)量立校，爭創(chuàng)特色”的辦學(xué)目標(biāo)和“基礎(chǔ)扎實(shí)，全面發(fā)展，個(gè)性豐富，富有創(chuàng)新”的育人目標(biāo)，提出了“主攻一個(gè)中心，抓住兩個(gè)關(guān)鍵，強(qiáng)化三個(gè)管理，抓好四個(gè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)五大目標(biāo)”的工作思路，不斷強(qiáng)化兩個(gè)常規(guī)管理，狠抓了教育質(zhì)量、文明建設(shè)、“兩基”達(dá)標(biāo)、安全育人、新課程改革五項(xiàng)重點(diǎn)工作。二、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建工作近年來學(xué)校堅(jiān)持三個(gè)文明一起抓，于2004年被縣委縣政府命名為“文明校園”，在取得階段性成果時(shí)我們沒有停步不前，又緊鑼密鼓的啟動(dòng)了創(chuàng)建市級(jí)文明校園的工作歷程。一是成立了以校長任組長，兩名副校長任副組長，大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長等成員參與的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由一名副校長任組長的創(chuàng)建小組，分解創(chuàng)建目標(biāo)，建立崗位責(zé)任，形成一個(gè)階段一個(gè)重點(diǎn)的創(chuàng)建目標(biāo)，并堅(jiān)持創(chuàng)建小組兩周一匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)小組一月一督查的工作制度。二是認(rèn)真規(guī)劃，積極創(chuàng)建。三是廣泛宣傳，積極營造創(chuàng)建文明校園的工作氛圍。同時(shí)利用紅領(lǐng)巾廣播、晨會(huì)通報(bào)創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)的新人新事，利用板報(bào)墻報(bào)、標(biāo)語等宣傳創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案和輿論氛圍。通過家長會(huì)和組織學(xué)生進(jìn)村游行排演節(jié)目等宣傳創(chuàng)建活動(dòng)，取得了廣大群眾和家長對(duì)我校創(chuàng)建工作的支持和參與。四是多軌運(yùn)行，籌措資金，為創(chuàng)建文明校園提供資金保證。三、創(chuàng)建達(dá)標(biāo)情況班子堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，開拓進(jìn)取?！叭稀笔侵缚傮w工作掛心上，功夫下在落實(shí)上，言行體現(xiàn)在榜樣上；“四先”即教育理論學(xué)在先，總體工作想在先，實(shí)際工作干在先，完成任務(wù)搶在先；“五抓”指抓工作組織安排，抓檢查總結(jié)，抓典型樣板，抓目標(biāo)管理，抓制度落實(shí)；“六積極”即積極學(xué)習(xí)政治政策，立場(chǎng)堅(jiān)定不糊涂；積極學(xué)習(xí)教育理論，科學(xué)管理不紊亂；積極學(xué)習(xí)教育技術(shù)信息新理念，與時(shí)俱進(jìn)探索創(chuàng)新不守舊；積極實(shí)踐新課改，指導(dǎo)教學(xué)不落伍；積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，一心一意謀發(fā)展，工作得心應(yīng)手不被動(dòng)。學(xué)校工作事事有人管，件件落得實(shí)。強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，職業(yè)道德不斷提高。學(xué)校重視組織教師參加集體政治學(xué)習(xí)，每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間由帶班領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校的總體安排組織學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀理論和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要思想，學(xué)習(xí)十六屆六中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，學(xué)習(xí)教育法規(guī)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話以及學(xué)校規(guī)章制度等。同時(shí)要求教師每周政治學(xué)習(xí)自學(xué)不少于3小時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格檢查和評(píng)比，每個(gè)教師都做了近3萬字的學(xué)習(xí)筆記，寫了3篇以上的心得體會(huì)。學(xué)校采取了多種形式組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《八榮八恥觀》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《商洛市教育系統(tǒng)各類人員十不要準(zhǔn)則》和《商洛市教師十不準(zhǔn)》等，組織教師觀看了戶秀珍先進(jìn)事跡報(bào)告錄像和優(yōu)秀老教師王在成的事跡報(bào)告，開展了師德形象大家談?wù)魑暮徒涣骰顒?dòng)，并深入持久地開展了“修師德、鑄師魂、正師風(fēng)、做師表”競賽活動(dòng)，每位教師都能按照“精業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表、愛生正己、開拓奮進(jìn)”的師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，努力做到“五個(gè)一”即關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生、不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)、上好每一節(jié)課、規(guī)范自己每一個(gè)言行，做到了任何工作不馬虎，任何崗位不厭倦，任何學(xué)生不放棄。三是深入開展崗位練兵活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。一些教師還在工作之余學(xué)習(xí)教育理論，信息技術(shù)，參加大專、本科函授。一是構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成協(xié)作育人的德育工作機(jī)制。制定了各年級(jí)的德育實(shí)施目標(biāo)，明確了教師和家長的德育內(nèi)容和職責(zé)，形成了以思品課、語文課為主，其他學(xué)科滲透；學(xué)校為主，社會(huì)和家庭協(xié)調(diào)一致；班主任為主，科任教師全員負(fù)責(zé)的新機(jī)制對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育、理想教育、愛國教育、法制教育、民族精神教育。學(xué)校通過長期開展班風(fēng)班紀(jì)競賽、爭奪衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、爭當(dāng)“新三好”、爭當(dāng)文明少年等競賽活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)，規(guī)范了學(xué)生的行為，促進(jìn)了良好品德的養(yǎng)成。學(xué)校堅(jiān)持定期組織學(xué)生去德育基地開展德育實(shí)踐活動(dòng)，利用清明節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展喜聞樂見的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、不怕困難意識(shí)等。學(xué)校始終把班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、國旗下演講、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)作為德育教育的主陣地，營造了積極向上的育人氛圍。教育質(zhì)量全面提升，新課程改革全面推進(jìn)。特別是加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)都提出了明確要求，實(shí)行量化管理。三年來鄉(xiāng)級(jí)質(zhì)量檢測(cè)14次我校共獲總評(píng)13個(gè)第一1個(gè)第二，縣級(jí)質(zhì)量檢測(cè)兩次均居于前10位。學(xué)校在個(gè)性化教育、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、以及培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神等方面都得到了省市縣領(lǐng)導(dǎo)和課改專家的充分肯定和高度評(píng)價(jià)，其中林媛同志的朗讀感悟法和胡義娥同志的探究嘗試法在教師中得到全面推廣并取得了明顯收效。學(xué)校始終把安全工作與穩(wěn)定發(fā)展聯(lián)系起來，放在突出位置，堅(jiān)持教育與防范并重、監(jiān)督檢查與制度制約并重、掌握知識(shí)與提高學(xué)生自護(hù)自救能力結(jié)合、學(xué)校教育與家庭教育協(xié)調(diào)一致的原則，大力營造安全育人的氛圍。全力抓好安全工作。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組、安全監(jiān)督小組、護(hù)校隊(duì)等五個(gè)安全工作小組，強(qiáng)化了對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)了安全責(zé)任。三是健全了安全管理制度20余種、職責(zé)10余種，制定了系列防范措施和應(yīng)急處理預(yù)案，堅(jiān)持了領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格安全責(zé)任追究制。五是健全了安全工作檔案，將安全工作作為評(píng)估教師的重要依據(jù)。由于管理到位，措施有力，實(shí)現(xiàn)了安全工作責(zé)任事故零發(fā)生的目標(biāo)。近年來學(xué)校先后投入90多萬元，加強(qiáng)硬件建設(shè)和軟件建設(shè)。目前學(xué)校有各類體育器材670余件，有自然、數(shù)學(xué)、音美儀器等3500余件，有各類道具、服裝300多套，有圖書7000余冊(cè)，報(bào)刊30多種，基本能滿足教育教學(xué)的需要。校園文化建設(shè)氛圍濃厚，時(shí)時(shí)處處熏陶著師生的心靈。一是堅(jiān)持定期請(qǐng)法制副校長作法制報(bào)告，通過案例分析，增強(qiáng)了師生的知法、學(xué)法的自覺性。三是嚴(yán)格落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)改革機(jī)制，全面推進(jìn)校務(wù)公開。近年來學(xué)校無一例亂收費(fèi)現(xiàn)象，無論是教科書減免、貧困生救助、還是雙女戶優(yōu)惠政策等學(xué)校都能按政策辦事，按程序操作，陽光作業(yè)。無論是發(fā)展規(guī)劃、改革方案、重大抉擇、還是經(jīng)費(fèi)開支、考核晉級(jí)、評(píng)優(yōu)樹模等都能充分發(fā)揚(yáng)民主，做到了大政共議、制度共定、同謀發(fā)展。學(xué)校始終把發(fā)展的目標(biāo)定位為教育質(zhì)量的品牌學(xué)校、常規(guī)管理的樣板學(xué)校、素質(zhì)教育的示范學(xué)校、環(huán)境育人的窗口學(xué)校、課程改革的前沿學(xué)校、人民群眾的滿意學(xué)校。制度健全，管理規(guī)范。推行了“以人為本，以德治校，民主治校，創(chuàng)新治校”的管理模式，形成了全面管理，全員管理，全程管理的格局。校園美化、綠化、硬化到位，四季常青，三季有花。學(xué)生文明禮貌朝氣蓬勃、遵紀(jì)守法、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、有主人翁意識(shí)和責(zé)任感。工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，互相幫助，相互激勵(lì)，休閑時(shí)熱熱鬧鬧，心情舒暢。做到了一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。面對(duì)發(fā)展和競爭的洪流，學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求支持，以創(chuàng)新求發(fā)展，力求觀念更新，制度創(chuàng)新，整體工作一步一個(gè)臺(tái)階，件件有突破，年年有跨越。全體學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)、全面發(fā)展、興趣廣泛。將以一如既往，再接再厲，力爭使我校的精神文明建設(shè)再上新的臺(tái)階。在取得階段性成果時(shí)我們沒有停步不前，又緊鑼密鼓的啟動(dòng)了創(chuàng)建市級(jí)文明校園的工作歷程?，F(xiàn)將《山陽縣十里鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于創(chuàng)建市級(jí)文明校園的工作總結(jié)》隨文報(bào)來，請(qǐng)審閱。第二篇：中心學(xué)校2009總結(jié)勵(lì)精圖治謀發(fā)展務(wù)實(shí)創(chuàng)新譜新篇二輪治教方略成績顯著，三輪治教方略更上層樓。在這一鎮(zhèn)中心學(xué)校在區(qū)教體局和鎮(zhèn)委政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們總支一班人尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，扎實(shí)