【正文】 二、閱讀理解當(dāng)遇到人生得坎坷、苦難、曲折時(shí)，用平和的心態(tài)去對(duì)待，避免大起大落的情緒對(duì)自身的傷害。如：人類的歷史，猶如一條曲線，跌宕起伏，有巔峰，也有低谷。笛福筆下的英國(guó)青年魯濱遜性格堅(jiān)強(qiáng)，在驚心動(dòng)魄的航海中遭遇航難，惟有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙島上，獨(dú)立生活了28年。觀點(diǎn)一：勤能補(bǔ)拙；觀點(diǎn)二：有志者事竟成。如：臺(tái)燈——總以為自己比別的燈亮，其實(shí)只不過(guò)是有人給它戴了一頂帽子。一天晚上，我正在家里寫作業(yè)，忽然，一道閃電從窗外劃過(guò)，耀眼的光芒在一瞬間把房間照得雪亮，我驚恐地往窗外瞥視，發(fā)現(xiàn)一只大老鼠，前爪插腰，站在窗臺(tái)上，正意味深長(zhǎng)地笑著看著我。（3分）▲文章通過(guò)對(duì)黃岡竹樓的描繪，表達(dá)作者一種什么樣的情趣？（2分）▲三、文采展示。（5分）⑴ 非騷人之事，吾所不取。⑥西掖：即中書省，中央政府的行政機(jī)構(gòu)。遼敻(xi242。⑤幽闃(q249。瀨：從沙上流過(guò)的水。④挹(y236。榛：荊棘。③子城：大城所屬的小城，即內(nèi)城或附在城垣上的甕城或月城。注：①宋真宗咸平元年（998）除夕，作者被貶為黃州（今湖北黃岡）刺史，建竹樓二間。四年之間，奔走不暇，未知明年又在何處，豈懼竹樓之易朽乎?幸后之人與我同志，嗣而葺之，庶斯樓之不朽也。吾聞竹工云：“竹之為瓦，僅十稔，若重覆之，得二十稔”。江山之外，第見風(fēng)帆沙鳥、煙云竹樹而已！待其酒力醒，茶煙歇；送夕陽(yáng)，迎素月，亦謫居之勝概也。宜鼓琴，琴調(diào)虛暢；宜詠詩(shī)，詩(shī)韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然：皆竹樓之所助也。幽闃遼敻⑤，不可具狀。因作小樓二間,與月波樓通。（2分）▲（四）黃岡新建小竹樓記①〔宋〕王禹偁（10分）黃岡之地多竹，大者如椽，竹工破之，刳②去其節(jié)，用代陶瓦；比屋皆然，以其價(jià)廉而工省也?！?）君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事?！绷撂槠唬骸俺几医吖呻胖Γе邑懼?jié)，繼之以死！”先主又為詔敕后主曰：“汝與丞相從事，事之如父。謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。為了進(jìn)一步模擬和接近真正的人體實(shí)況，下一步是構(gòu)建第二代有物理性能的“虛擬人”和第三代有生理功能的“虛擬人”?！疤摂M中國(guó)人I號(hào)”完成以后，還要做女性的“虛擬中國(guó)人Ⅱ號(hào)”。④中國(guó)的虛擬人被命名為“虛擬中國(guó)人I號(hào)”。③除了美國(guó)人之外，2000年韓國(guó)開始了“虛擬韓國(guó)人”研究的五年計(jì)劃。其原理有點(diǎn)類似CT掃描，當(dāng)然它比CT精密多了。同時(shí)也拍下這一片的數(shù)碼照片。把一具尸體冷凍到零下70度，成為一根硬邦邦的“冰棍”，然后用特制的機(jī)器像切土豆片一樣，把他切成薄片。只要輸入候選宇航員的生理數(shù)據(jù)，將其置于太空環(huán)境中，就能知道他將產(chǎn)生的太空反應(yīng)。在動(dòng)手術(shù)之前，可以先在“虛擬人”身上開刀，電腦上會(huì)顯示刀口斷層及組織斷面，為醫(yī)生制定手術(shù)方案提供參考。不用解剖人體，不用照X光，從電腦屏幕上就可以看清人體的所有細(xì)節(jié)，小到一根神經(jīng)、一根微小的血管，都可以看得清清楚楚。1989年，美國(guó)最先提出“虛擬可視人”概念，虛擬人并不是真人，而是在電腦里合成的三維人體詳細(xì)結(jié)構(gòu)。（2分）▲1試從文章的立意、構(gòu)思、語(yǔ)言中選擇一點(diǎn)賞析此文。（3分）▲仔細(xì)品讀第④段，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的“禪意”的含義。肉身被摧毀了一萬(wàn)次，每次都是抓住一根稻草掙扎著僥幸逃生??⑥從今天開始，可不可以試著為自己安裝一枚避雷針？不以硬碰硬，也不閃避逃遁，雷電襲來(lái)，就巧妙地將它引入廣袤的大地，只把閃電看成一次心動(dòng)，只把雷鳴看成一句表白，巧妙地，將掃蕩整個(gè)生命的驚悚與戰(zhàn)栗置換成針尖那么大的一丁點(diǎn)痛苦；最重要的是，在雷電呼嘯著經(jīng)過(guò)的地方，還要竭力雕琢出一朵驚世的小花，越是與苦難比鄰，越有心思扮美素淡的光陰，借一朵隨時(shí)可能凋零的微笑告訴世界，愛與寧?kù)o，曾經(jīng)來(lái)過(guò)。似乎想都沒(méi)有想過(guò)要避雷，“沒(méi)有風(fēng)雨躲得過(guò)，沒(méi)有坎坷不必走”——歌里不就這么唱的嗎？雷電襲來(lái)，就豁命地迎上去，痛了，傷了，哭了，忍了，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要改變自己，或者說(shuō)，一直以為用血肉去親吻劍鋒是一種逃不掉的宿命。我想，這個(gè)畫面可真富有禪意??！它在這個(gè)初夏的黃昏撞上了我的心懷，要指望我用怎樣的智慧去解讀它呢？⑤我得說(shuō)，面對(duì)這個(gè)美好的畫面我有一些自愧。④我讓視線移開了一些，一低頭，居然發(fā)現(xiàn)避雷針旁水泥樓頂?shù)目p隙里長(zhǎng)著一棵不知名的小草，而那小草上，赫然開著一朵淡黃色的小花！我俯身仔細(xì)端詳那小花，發(fā)現(xiàn)它是復(fù)瓣的，蕊小得幾乎看不見。③我看著那細(xì)細(xì)的針體，怎么也不敢相信它曾引走過(guò)那么多可怕的雷電。他指著避雷針的針尖部分對(duì)我們說(shuō)：“你們看，這避雷針上有多么明顯的引雷痕跡??！這說(shuō)明在去年的雨季它很盡職地工作，多次將本可能擊中這棟高樓的雷電吸引到導(dǎo)體棒上，再經(jīng)由導(dǎo)線導(dǎo)入大地，從而使這棟高樓免遭雷擊?！?、閱讀與理解（42分）（一）（12分）①雨季來(lái)臨前，我們照例去樓頂檢查一下避雷針。它蘊(yùn)含著形態(tài)美，哲理美。你想贈(zèng)送一本《魯濱孫漂流記》，在扉頁(yè)上，你寫下的贈(zèng)言：▲語(yǔ)言運(yùn)用。小明打算送一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，并在扉頁(yè)寫下贈(zèng)言：奧斯特洛夫斯基筆下的保爾勇敢堅(jiān)強(qiáng)，雖然歷經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、生活中的苦難、傷病的折磨，但他從不屈服。①根據(jù)這段話，請(qǐng)你提煉出兩個(gè)觀點(diǎn)。（6分）宋朝有個(gè)叫陳正文的人，一篇小文章也要讀一、二百遍才能讀熟?？照{(diào)——只能在一個(gè)狹小空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選一種“家電”，寫一段諷喻人類的文字。⑥全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)的增加傳統(tǒng)節(jié)日為法定休息日的決議，充分顯示了我國(guó)政府對(duì)傳統(tǒng)的尊重與傳承，請(qǐng)寫出兩句與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的詩(shī)句。請(qǐng)你在這幾句詩(shī)句中概括一個(gè)成語(yǔ)?！劾钋逭浙俱踩缫恢挈S花。①陶淵明那朵菊花溫暖了寧?kù)o深遠(yuǎn)的峰巒。(《有一個(gè)美麗的傳說(shuō)》)D、放心著你的沉默，去說(shuō)服明天的命運(yùn)。(《小芳》)B、家里盤著兩條龍是長(zhǎng)江與黃河，還有珠穆朗瑪是最高的山坡。(▲)難作者，不可盡信書上所言。n(▲)讀書，惟明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。第一篇：中考模擬試題1浙江省諸暨市暨陽(yáng)初中20092010學(xué)年度提前招生考試語(yǔ)文選拔試卷一、積累與運(yùn)用（28分）讀下面一段話，根據(jù)拼音寫出漢字（3分）狡xi225。(▲)者鄙讀書，無(wú)知者xi224。讀書時(shí)不可存心ji233。下列流行歌曲的歌詞語(yǔ)意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（▲）(2分)A、村里的姑娘叫小芳，長(zhǎng)得好看又善良。(《大中國(guó)》)C、有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，精美的石頭會(huì)唱歌。(《牽手》)古詩(shī)文填空（8分）讀下面的幾句話，都會(huì)想起一個(gè)名句，請(qǐng)根據(jù)你的理解寫出各自對(duì)應(yīng)的名句。▲②杜甫的雄心量出了泰山的高度?！堋赌咎m詩(shī)》結(jié)尾，以雙兔在一起難辨雄雌這一妙趣橫生的比喻，對(duì)木蘭女扮男裝代父從軍十二年未被發(fā)現(xiàn)的謹(jǐn)慎、機(jī)敏做了謳歌和贊美?！葜芏仡U《愛蓮說(shuō)》中的“▲，▲”告訴我們不要被環(huán)境左右，要在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中堅(jiān)守高尚的節(jié)操。▲，▲在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。（3分）如：電視機(jī)——自以為擁有一切；但無(wú)論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺布。▲探究下面材料，按要求答題。可是他不懶不怠，勤學(xué)苦練，后來(lái)終于成了一個(gè)博學(xué)之士?！?；▲②對(duì)于這一事例，你如何理解？（不超過(guò)50字）▲名著閱讀（3分）春節(jié)即將來(lái)臨，為表達(dá)對(duì)汶川災(zāi)區(qū)小朋友的慰問(wèn)，你和小明準(zhǔn)備捐贈(zèng)書籍。愿你像保爾那樣選擇堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難。（3分）曲線在生活中舉目皆是。請(qǐng)你以“曲線”為喻體，寫出一個(gè)比喻句。②同行的有一位專業(yè)人員?！甭犓@樣一講，我們不由肅然起敬，圍著那枚不起眼的避雷針饒有興味地觀賞起來(lái)。如果它有知，那么，它在履行自己職責(zé)的時(shí)候是驚惶的呢還是從容的呢？在閃電鞭笞天地，炸雷橫掃乾坤的一刻，人與鳥與獸，能逃匿的都逃匿了，只有這小小的避雷針只身站在高處，招手吸引雷電，在遭到命定的電灼雷擊之后，依然挺立著，安然迎接屬于自己的陽(yáng)光。與她對(duì)視的瞬間，我突然就微笑了。如果把我的肉身比喻成一座建筑，我又何嘗不需要一枚神奇的避雷針呢？我的雨季均衡地分布在四季，電閃雷鳴是我人生氣象的常態(tài)。每次檢點(diǎn)傷痕，都生出怨艾與哀憐——怨艾命運(yùn)，哀憐自我。⑦我愿，從所有的過(guò)往歲月中抽出一根靈透的金屬之絲，以境界為砧，以胸襟為錘，淬以智慧之火，精心打造我生命的避雷針；還要提了感恩的噴壺，每日澆灌那一顆遺落在水泥齒縫間的種子，直到看它開出驚世的花朵??選自《散文》作者：張麗鈞說(shuō)說(shuō)文中“避雷針”的含義。（2分）▲用文中的一句話，給文章擬個(gè)標(biāo)題。（字?jǐn)?shù)150左右）（5分）▲（二）虛擬人（11分）高衡①有沒(méi)有人愿意被醫(yī)生當(dāng)作“實(shí)驗(yàn)品”？能不能不通過(guò)病人就培養(yǎng)出優(yōu)秀的醫(yī)生？現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)為我們提供了這種可能。它利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)人體從微觀到宏觀的結(jié)構(gòu)和機(jī)能的數(shù)字化、可視化，最終達(dá)到對(duì)人體的整體精確模擬。醫(yī)學(xué)院的老師可以在電腦上講人體解剖課，學(xué)生看到的將比真正的人體解剖更形象、更細(xì)致；在對(duì)疑難病癥進(jìn)行會(huì)診時(shí)，專家們可以在計(jì)算機(jī)上先將藥物影響數(shù)據(jù)輸入電腦，電腦里的“虛擬病人”就會(huì)顯示服藥后的生理反應(yīng)，從而協(xié)助醫(yī)生對(duì)癥下藥，診斷會(huì)更準(zhǔn)確；經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)處理的人體解剖圖像可以任意顛來(lái)倒去，從任何角度進(jìn)行研究。甚至培養(yǎng)宇航員也可利用虛擬人系統(tǒng)。②虛擬人是在真實(shí)人的基礎(chǔ)上構(gòu)建的。每切下一片就放到高精度的掃描儀里進(jìn)行掃描，把它數(shù)字化。所有的數(shù)據(jù)統(tǒng)統(tǒng)存在計(jì)算機(jī)里面，再由計(jì)算機(jī)把它們合成一個(gè)“人”。1994年，美國(guó)科學(xué)家將一具男尸按每片1毫米的厚度切成1000多片，構(gòu)建了世界上第一個(gè)“虛擬人”；在這個(gè)基礎(chǔ)上，1998年，多片，構(gòu)建了一個(gè)女性“虛擬人”。韓國(guó)科學(xué)家，切成9500片，構(gòu)建了第一個(gè)具有東方人特征的“虛擬人”。米的男性冰凍尸體切成16600片，比美國(guó)、韓國(guó)的精度都高。⑤當(dāng)前各國(guó)所做的數(shù)字化虛擬解剖人，為醫(yī)學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科的教學(xué)科研提供了一個(gè)和真實(shí)情況一樣的數(shù)字模型，但這只是一個(gè)“靜態(tài)”的模型。（節(jié)選自《給生命配樂(lè)》，武漢出版社2003年版）1什么叫虛擬人？（3分）▲1虛擬人在科學(xué)上有哪些用途？（3分）▲1虛擬人的構(gòu)建分哪幾個(gè)步驟？▲（3分）1文章第④段在說(shuō)明什么？是怎樣說(shuō)明的？（2分）▲（三）（9分）［甲］臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛??（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）［乙］章武三年春，先主于永安病篤，召亮于成都。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取?！保ü?jié)選自陳壽《三國(guó)志?諸葛亮傳》）1解釋下面句中加點(diǎn)的詞：（3分）（1）先帝不以臣卑鄙（▲）（2）故臨崩寄臣以大事也（▲）（3）事之如父（▲）1將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：（4分）（1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。▲1【甲】文中諸葛亮“遂許先帝以驅(qū)馳”，為蜀國(guó)大業(yè)鞠躬盡瘁，在【乙】文中找出與之相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句。子城西北隅，雉堞圮毀，榛莽荒穢③。遠(yuǎn)吞山光,平挹江瀨④。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。公退之暇，被鶴氅，戴華陽(yáng)巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。彼齊云、落星，高則高矣；井幹、麗譙，華則華矣；止于貯妓女、藏歌舞，非騷人之事，吾所不取。噫！吾以至道乙未歲，自翰林出滁上，丙申移廣陵，丁酉又入西掖⑥，戊戌歲除日，有齊安之命，己亥閏三月到郡。咸平二年八月十五日記。②刳(kū)：剖。雉堞：城墻。穢：荒蕪。)：原意是汲取，這里有收入眼底的意思。江瀨，泛指水上風(fēng)光。)：指環(huán)境清幽寂靜。ng)：指視野遼闊綿遠(yuǎn)。1寫出下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義（3分）比屋皆然(▲)不可具狀（▲）亦謫居之勝概也（▲）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）▲⑵ 幸后之人與我同志，嗣而葺之，庶斯樓之不朽也。（50分）2把下面的文字作為開頭，并根據(jù)它發(fā)揮想象，續(xù)寫作文，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于600字。選拔考試語(yǔ)文卷答案一、黠羨詰C①采菊東籬下，悠然見南山②會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?、酆熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦④撲朔迷離⑤出淤泥而不染，濯清漣而不妖⑥如：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。電腦——似乎是無(wú)所不能，卻只有在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂。即使有些天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍的人，只要有勤奮好學(xué)的精神，也是可以變笨為巧，變拙為靈的。希望你以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。人生得道路猶如一條曲線，曲曲折折，有歡欣，也有苦澀。（意思對(duì)即可）苦難中的生命尤其可貴，生命尤其美麗。1①醫(yī)學(xué)院的老師可以在電腦上講人體解剖課；②協(xié)助醫(yī)生對(duì)癥下藥，診斷會(huì)更準(zhǔn)確；③為醫(yī)生制定手術(shù)方案提供參考；④可以培養(yǎng)宇航員。1中國(guó)的虛擬人精度高。1以：因?yàn)?寄：托付，囑托 事：侍奉1在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。1臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！1比：一間連著一間（也可譯挨著、靠著的意思）狀：樣子 概：生活狀況 這不是詩(shī)人應(yīng)做的事情，我也不屑于去做。恬淡之生活情趣和閑適之幽居心態(tài)三、文采展示略第二篇：中考思想品德模擬試題2012年中考思想品德模擬試題（B卷）《中考新思維》編輯部設(shè)計(jì)第I卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分)，杭州市濱江區(qū)白金海岸小區(qū)一個(gè)2歲女童突然從10樓窗口墜落。孩子得救了，而吳菊萍卻身負(fù)重創(chuàng)，手臂多處粉碎性骨折。這段材料說(shuō)明（）①生命的價(jià)值在于機(jī)遇 ②努力為他人和社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)的生命更有價(jià)值，更值得敬重 ③正義行為會(huì)得到社會(huì)和人們的贊揚(yáng)和支持 ④見義勇為是實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值的唯一途徑A.①② B.②③ C.③④ D.①④，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在英國(guó)皇家學(xué)會(huì)發(fā)表演講時(shí)再次強(qiáng)調(diào)“信心比貨幣和黃金更寶貴”。對(duì)于提高個(gè)人所得稅薪酬起征點(diǎn)調(diào)整認(rèn)識(shí)正確的