教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中怎樣是溶解的教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-13 17:30本頁(yè)面
【正文】 分離出來(lái)，那么高錳酸鉀能不能用過(guò)濾的方法把它從溶液中分離出來(lái)呢？ 師：我們一起來(lái)做一下高錳酸鉀的過(guò)濾實(shí)驗(yàn)看看同學(xué)們的猜想是不是正確。 并且均勻地分開(kāi)于水中，各部分顏色均一透明。 高錳酸鉀的狀態(tài) 紫黑色具有金屬光澤的顆粒 高錳酸鉀進(jìn)入水中的狀態(tài) 初入水， 迅速沉如水底，然后 形成紫紅色 “彩帶 ”。 小組實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，填寫實(shí)驗(yàn)記錄表格： 首先，用 藥勺 取 1~2 粒高錳酸鉀，輕輕放入盛水的燒杯中，從燒杯側(cè)面仔細(xì)觀察高錳酸鉀剛進(jìn)入水中的狀態(tài)及變化，做好 記錄 其次，靜止燒杯，默數(shù)數(shù)字到 15~20，觀察發(fā)生的變化，做好記錄。由記錄員將大家的觀察發(fā)現(xiàn)在科學(xué)記錄本上記錄下來(lái)（課前讓學(xué)生確定好今天的記錄員）。 （教師邊講邊做示范。因?yàn)楦咤i酸鉀是我們第一次接觸的化學(xué)藥品，所以在取時(shí)不能用手直接接觸以防傷了皮膚。 那么誰(shuí)能給大家描述一下它呢？ 生：它是紫色的，小顆粒狀的。 師：（是的，）這是一種化學(xué)藥品，叫做高錳酸鉀。 （二）探索新知 觀察高錳酸鉀的溶解。 師： 同學(xué)們思考一下，食鹽的 溶解 過(guò)程是怎樣 的？ （想象一分鐘） 今天我們就來(lái)研究物質(zhì)在水中是怎樣溶解的。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 認(rèn)識(shí)到細(xì)致的觀察、比較的重要性。 過(guò)程與方法： 觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過(guò)程，并想象食鹽的溶解過(guò)程。這一課時(shí)選用溶解實(shí)驗(yàn)的典型材料 — 高錳酸鉀，讓學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察，描述高錳酸鉀溶解于水的逐漸變化過(guò)程，想象食鹽在水中溶解時(shí)可能出現(xiàn)的變化，形成“溶解”的描述性概念。 物質(zhì)在
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