【正文】 惟妙惟肖（相似） 人聲鼎沸 深惡痛疾（疾?。?默守成規(guī) 聲色俱厲（嚴厲）解析：排除法： （疾?。?答案：A二、方法規(guī)律這一知識點主要包括兩個考點：字音、字形。)褻瀆(d)(m224。)(cī)禁錮(g249。o)孕育(y249。)羸弱(l227。n)答案：C C、能力提升例 下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()(xu224。n)解析：排除法： (xī)(y224。u)(zhēn)蕭瑟(s226。)剎那(ch224。)坦蕩如砥(dǐ)(y224。ng)(sh224。)(bīn)忖度(cǔn)熾熱(ch236。ng)(chuǐ)剎那(sh224。ng)鞭笞(chī)伺候(c236。)懲戒(ch227。②排除法：選出自己能確定正確的選項。③我們要與時代發(fā)展同步，與祖國事業(yè)同行，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，讓青春在建設中國特色社會主義事業(yè)中煥發(fā)光彩。②青年為祖國立志成才，必須依靠自身的努力。(2)①振興中華，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，是時代賦予當代青年的崇高使命。③偉大的創(chuàng)業(yè)實踐需要有偉大的創(chuàng)業(yè)精神，必須發(fā)揚創(chuàng)新精神，增強創(chuàng)新能力。②國家、民族、團體的興旺發(fā)達，歸根到底靠人才的興旺發(fā)達。[參考答案](1)①理想是人生的奮斗目標，青少年要健康成長，就要象楊利偉、金紅英那樣，樹立正確的理想(或人生奮斗目標)。第二問可按照“樹立理想、承擔責任”、“勇于實踐、努力成才”、“艱苦創(chuàng)業(yè)、與時俱進”的順序分層答題。第四步，根據第二步確定的切入點，理清思路，分別作答。第三步，思維拓展，從多角度、多層次思考分析問題。答題前，還要聯(lián)系教材內容，選取恰當的理論切入點。第二步，研讀題目設置的問題，弄清題目要求，可明確答題指向：第一問是談“自己的感受”，而不是對別人的影響。(2)你作為當代中國的青少年，如何像“楊利偉”、“金紅英”等英雄模范那樣，肩負當代青年的崇高使命，讓青春在改革和發(fā)展中閃光?[解題思路]此題是一道分析說明題，解答該題可遵循以下四個步驟：第一步，審讀材料，從中提取有效信息。榮獲“全國職業(yè)道德建設十佳標兵”、“全國金融五一勞動獎章”、“全國農行系統(tǒng)十大杰出青年”等光榮稱號。10年來，她憑著生命不息，奉獻不止的崇高精神和愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流的工作態(tài)度，始終堅守在自己的工作崗位上，出色地完成了本職工作，創(chuàng)造了生命的奇跡。他的成功飛行，實現(xiàn)了中華民族的飛天夢想，向全世界展示了中國人民的偉大創(chuàng)造力和自強不息、勇攀高峰的精神風貌。他從小向往軍營，從穿上飛行服那天起，他就把自己的一切交給了藍天。答案應具有針對性，切不可答非所問，偏離題意。要將所確定的理論切入點進行拓展、綜合，從而得出對問題的全面認識。研讀題目設置的問題，明確答題指向，并聯(lián)系教材內容，選取理論切入點。解答分析說明題可以遵循以下四個步驟：審讀試題所供材料，從中提取有效信息。比如，故事發(fā)生在何時、何地??第二篇：政治中考解題方法中考復習方法專題 例談解答分析說明題的“四步驟分析說明題綜合性很強，往往設計幾個問題考查學生多方面的知識和能力。一、(1)仔細審題，弄清題目要求，明確作文的中心思想，判斷文章的類型。審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節(jié)、主體時態(tài)、活動時間、地點等。怎樣才能切中題意?就是要認真審題,看到考題后,先不要急于動筆,要仔細看清題目要求的內容。）議論文（通過擺事實、講道理，直接表達作者的見解和主張。)應用文（包括：書信、日記、通知、便條(請假條、電話留言、留言條)及賀卡等。對于這類題目，要求學生知識面要廣，要有比較扎實的基本功；要掌握大量的單詞、詞組和習語，了解他們的各種變化形式和用法；要有堅實的語法基礎，熟練掌握和運用動詞的時態(tài)、語態(tài)及句子結構的能力。第一篇：中考英語解題方法英語中考閱讀理解中考真題透視研究近幾年全國各省市中考英語試題，我們發(fā)現(xiàn)“閱讀理解”題呈現(xiàn)出這樣幾個特點：①題材新穎，原汁原味，趣味性強；②貼近生活實際，極具可讀性；③反映社會熱點，富于時代氣息；④題目設計巧妙，匠心獨運；⑤考查能力綜合化；⑥選材廣泛，信息量大。所涉及內容包羅萬象，不僅涉及生活百科，自然科學，而且也觸及天文地理，異域風情等2009年中考英語完形填空預測完形填空是關于語言總體理解的一種測試形式，是典型的智能混合題型，它融單項選擇與閱讀理解為一體，涉及到詞匯、語法、邏輯推理等各種知識。除此之外，還要有較強的語感，能夠根據上??中考英語書面表達分析中考書面表達的主要形式：記敘文(以敘事或描寫來敘述人或事物。）說明文（以簡潔的文字介紹事物的形狀、性質、結構、變化、特征等。）??,認真審題《中考考試說明》指出,書面表達要切中題意。在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面,確定短文的中心思想,不要匆匆下筆,看懂題意,根據圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。??2009年中考英語復習—書面表達書面表達目的在于考查學生應用各項語法知識、正確進行書面表達的能力，善于理解情景提示的內容，抓住要點和中心思想的能力。(2)仔細觀察畫面，確定要素。因此，分析說明題也是很多學生的薄弱環(huán)節(jié)，是考試得分容易拉開差距之所在。對材料進行分析時，要堅持“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的原則。開放性思維，要從多角度、多層次思考分析問題。理順解題思路，歸納出有條理的答案。[題例]：材料一：楊利偉，“航天英雄”榮譽稱號和“航天功勛獎章”的獲得者。他在惡劣的環(huán)境中磨礪自己的意志，苦練過硬的航天飛行本領，一步一個腳印走下去，終于成功地飛向太空。材料二：金紅英，黃岡麻城市農行宋埠分理處儲蓄員，她23歲便身患癌癥，面對死神，她沒有退卻。被譽為當代“女保爾”。（1）結合“楊利偉”、“金紅英”的事跡材料，從“實現(xiàn)共同理想”、“人才”、“倡導和發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神”等方面談談自己的感受。本題有效信息包括：“航天英雄”榮譽稱號和“航天功勛獎章”的獲得者、“磨礪意志”、“苦練本領”、“展示創(chuàng)造力”、“自強不息”、“農行儲蓄員”、“癌癥”、“10年”、“愛崗敬業(yè)”、“女保爾”、“十佳標兵”、“五一勞動獎章”、“十大杰出青年””等。第二問應答自己將采取什么實際行動，而不是談行動的意義。本題應從“樹立遠大理想”、“立志成才”、“發(fā)揚艱苦奮斗精神”等方面切入。本題可從“實現(xiàn)理想”、“敬業(yè)奉獻”、“艱苦創(chuàng)業(yè)”等方面分析；層次上可分為“實現(xiàn)個人價值”、“奉獻社會”、“報效祖國”等方面。答題要有條理性，第一問可從“理想”、“成才”、“發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神”等方面闡述自己的思想認識。答題時應結合材料說明，而不是簡單地羅列觀點。在我國現(xiàn)階段，青少年就是要為實現(xiàn)把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家這一共同理想而奮斗。當代中國青年要按照有理想、有道德、有紀律、有文化的要求加強修養(yǎng)，全面提高自身素質，做社會主義事業(yè)的建設者和接班人。④當代中國青年，要以楊利偉、金紅英為榜樣，刻苦學習，努力探索，注重實踐，立志成才。青年學生要認清自己肩負的歷史使命，努力使自己成為祖國需要的有用人才。要以楊利偉、金紅英等英雄模范人物為榜樣，既要有崇高的理想，有實現(xiàn)理想的堅定信念和腳踏實地、百折不撓的奮斗精神，又要刻苦學習，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識，還要在社會實踐中學習，用自己的知識和本領為祖國和人民服務。第三篇：中考字音字形題解題方法字音字形的解題思路一、知識梳理解題思路：①形聲字：通過偏旁識讀。知識點1：字音的解題思路 A、夯實基礎例 字音全都正確的一項是()(qī)奢侈(ch236。ng)諄諄教導(zhēn)(ch227。)膛目結舌(t225。)哺育(bǔ)舔犢之情(sh236。)潸然淚下(shān)解析：排除法：(t225。)(zhēn)答案：D B、雙基固化例 下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()(xī)偌大(ru238。n)歸省(xǐng)觥籌交錯(gōng)(c237。)明眸善睞(m239。)殘垣斷壁(hu225。n)(hu225。n)愕然(226。i)(xi224。n)匿名(n236。)佇立(zh249。o)污穢(su236。)解析：排除法： (su236。關于語音，有這么幾個命題趨勢： ①題量大幅減少②幾乎不單純考查拼音規(guī)則③重點仍然以常用的3500漢字中的多音字、易誤讀字為考查對象。）（chu238。n）．．．．（q236。）（m225。）．．．．【解答】 B 【解析】A項，咽為多音字。ng。D項，識記霾m225。B、雙基固化，（201