【正文】 化名）父母離異，因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛，行為孤僻，經(jīng)常遲到、曠課。作為一名教師，不僅要教書，更重要是育人。從此，我一面向老教師虛心求教，一面在提升教學(xué)上狠下苦功。這給作為新教師的我?guī)砹藰O大的壓力。時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在三尺講臺堅(jiān)守了八個(gè)春秋，憑著對教育事業(yè)的熱愛，時(shí)刻做好為學(xué)生答疑解惑、指引方向這一“良心活兒”，用實(shí)際行動(dòng)演繹神圣的職責(zé)。長大后，當(dāng)我站在三尺講臺上面對著著一張張稚嫩的臉龐，又一個(gè)夢想在我的內(nèi)心滋生——我要做一個(gè)美麗的教師。小時(shí)候，當(dāng)我看著老師在講臺上奮筆疾書，聽著粉筆劃過黑板的聲音，我就夢想著長大后做一位人民教師。什么是“中國夢”呢？中國夢視野寬廣、內(nèi)涵豐富，中國夢是解放夢、和平夢、民主夢、自由夢、建國夢；中國夢是公平夢、改革夢、小康夢、強(qiáng)國夢；中國夢也是上學(xué)夢，就業(yè)夢，安居夢、致富夢。夢想如同黑夜中那星辰，照亮了我們前進(jìn)的航程；夢想如同背后那雙有力的大手，推動(dòng)我們不斷前行；夢想更是失意中那束火花，點(diǎn)燃我們的希望。在這青春的舞臺上，我們傳承井岡精神：用飽滿的熱情投入到廣袤的教育事業(yè)，用源源不斷的新鮮活水去澆灌待放的花朵，用永不褪色的井岡精神去教書育人，讓流淌著紅色血液的學(xué)子們將這井岡精神，傳承千秋萬代，讓井岡精神熠熠生輝，永放光芒！第二篇：三尺講臺寫青春三尺講臺——奏響生命的華章 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好，我今天演講的題目是《 三尺講臺——奏響生命的華章》！夢想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢想是曇花一現(xiàn)那婀娜的身影，夢想是雨后彩虹那絢麗的七彩，夢想是雛鷹高飛那驕傲的低鳴。而這信念堅(jiān)定，甘于奉獻(xiàn)的井岡精神，正如新鮮雨露般灑在我們青年教師的心田。他們將這寶貴的井岡精神融于平凡的生活中。還有同樣心懷堅(jiān)定信念甘為人梯的教師如星芒璀璨般散落在大山的角落：為山區(qū)孩子前行，點(diǎn)亮一盞明燈的許明秀老師，一顆紅燭心守候半生情的何華恩老師。不同于別的兼職，他始終領(lǐng)著一份微薄的工資，卻長年堅(jiān)守在庫區(qū)深山，在一師一校的邊遠(yuǎn)山區(qū)奉獻(xiàn)了自己三十七年的青春。上課的時(shí)候，他是老師；下課的時(shí)候，他是校長。戰(zhàn)火的風(fēng)云早已遠(yuǎn)去，紅色的脈搏卻生生不息的跳動(dòng)著。正因?yàn)樾拍顖?jiān)定，紅米飯南瓜湯的日子也格外的香甜；因?yàn)樾拍顖?jiān)定，毛澤東才能在絕壁中闖出一條新路，敢叫日月?lián)Q新天。在那艱苦斗爭的崢嶸歲月里，毛澤東與軍民同甘共苦，借著一根小小的燈芯掀起了革命的風(fēng)暴。第一篇：井岡精神在我心,三尺講臺寫青春 演講稿（寫寫幫推薦）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！今天我演講的題目是《井岡精神在我心，三尺講臺寫青春》。記得有這樣一首紅色歌謠：天上的北斗亮晶晶，八角樓的燈光通通明，毛委員就是那掌燈的人，照亮中國革命的萬里程。星星之火以燎原之勢燃遍神州！這金燦燦的燈亮中折射出熠熠生輝的信念之光，而這光芒又似利劍一般，劈開了漆黑的夜空，指向勝利，指向光明。因?yàn)樾拍顖?jiān)定，軍民團(tuán)結(jié)，上下一心，才孕育出這寶貴的井岡精神。在萬安這塊紅土地上，有這樣一個(gè)人，我稱他為“兼職達(dá)人”，為什么這么說呢？因?yàn)樗娴淖隽颂唷Ｎ顼埖臅r(shí)候，他是炊事員；放學(xué)的時(shí)候，他又是保鏢，夜晚的時(shí)候他是寂寞的二胡演奏員。這平凡又令人肅然起敬的便是全國優(yōu)秀教師曾昭富。他們有著堅(jiān)定的信念“捧著一顆心來，不帶半根草去”。就像一座座豐碑矗立在我的心間，更像一座座燈塔不斷指引我前行！草木百年新雨露。今天作為一名風(fēng)華正茂的青年教師，腳踏紅色土地，傳承革命精神，扎根教育扎根萬安，我無怨無悔!從此這三次講臺就是我綻放青春的舞臺，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先。夢想，它承載著人們的希望，它看不見、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量。從2012年11月29日開始，沒有什么比“中國夢”一詞更令世人矚目的了！因?yàn)橛辛藟粝耄袊兊蔑w揚(yáng)光鮮；因?yàn)橛辛藟粝?，中國變得無比厚重。而我的中國夢則是一個(gè)美麗的教師夢。在成長的道路上，這個(gè)夢想指引著我前進(jìn)的方向?！懊利悺笔俏覀?nèi)松淖非?，那么教師追求的美麗是什么呢？美麗教師張麗莉奮不顧身救學(xué)生；美麗教師孫影在現(xiàn)實(shí)金錢與利益的誘惑面前，她依然堅(jiān)守在大山深處，固守著自己的精神家園；美麗教師任影用堅(jiān)守，詮釋著教師的職責(zé)，哺育著祖國的未來，讓希望在田野上茁壯成長；美麗教師莊巧珍三尺講臺，成了她戰(zhàn)勝病魔的力量源泉；孩子的笑臉，就是驅(qū)散她心里陰影的陽光........一個(gè)個(gè)美麗教師用生命澆灌出了一朵朵美麗教師之花，這一朵朵花開在我們每個(gè)教師的心中，為我的夢想指引著方向。2009年，剛剛走上講臺的我，因?yàn)槟贻p，許多家長對我心存疑慮，甚至萌生為孩子調(diào)換班級的想法。在隨后各方的鼓勵(lì)下，我暗下決心：一定要用行動(dòng)，證明自己是一名稱職的人民教師。兩個(gè)月下來，功夫不負(fù)有心人，我任教的班級學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然，贏得家長一片贊許。我始終堅(jiān)信“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。我不僅用母親般的愛心關(guān)心愛護(hù)他，每天課后為他單獨(dú)輔導(dǎo)，更是想方設(shè)法聯(lián)系孩子親人，還他一個(gè)溫暖的家。雖然教師工資不高，兩袖清風(fēng)，但正是對教師職業(yè)的深深情懷，讓我放棄更優(yōu)厚的職業(yè)，選擇所鐘愛的教育事業(yè)。妊娠七個(gè)月時(shí)，越發(fā)辛苦，每天課后我都是拖著嚴(yán)重水腫的腿和腳，疲憊的回到家。2013年暑假，我產(chǎn)假還沒休完就著急回到日思夜想工作崗位，直接接手了四年級實(shí)驗(yàn)班，我深知教書育人任務(wù)艱巨，只能舍小家顧大家，狠心給未滿一周的孩子斷奶，節(jié)省時(shí)間帶好班里的“孩子們”。在父親癌癥晚期，因?yàn)榉判牟幌聦W(xué)生，我雖然每天醫(yī)院、學(xué)校、家里忙得不可開交，但我從沒有請過一天假。家人的支持，學(xué)生們的善解人意，