【正文】 只是有誰知道眼中的這個“弱者”竟是一個四肢俱全的年輕人偽造下的杰作呢。馬路旁一個乞丐苦苦乞討著，在旁人眼中他是一個白發(fā)蒼蒼，雙足俱失，只靠雙手撐地來推動身體下那塊滑板而行動的可憐的“老乞丐”。眼前的真實背后卻隱藏著虛假，就如同黑夜與白天永遠(yuǎn)交替著，黑與白似乎永遠(yuǎn)分不出勝負(fù)。初中周記優(yōu)秀2大千世界，形形色色，亦真亦假。耶耶耶！“我抓到魚了！我抓到魚了！你們快來看哪……”日落，我們已經(jīng)抓了數(shù)不計數(shù)的魚，外公笑的是合不攏嘴。但我要保持鎮(zhèn)靜，因為“心急吃不了熱豆腐”，我要鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)靜，我對自己說。來了來了，我的獵物來了。此外，我還拿了幾個魚餌，誘惑魚兒上鉤。有的放網(wǎng)，等待魚兒上鉤；有的將魚餌放進(jìn)籠子，再將籠子放入水中，等待魚兒來吃；有的則主動出擊，就開始了抓魚行動，大家兵分多路出擊。目的地—池塘，到了。外婆家人可真多??！大舅、二舅、大伯、二伯都到齊了呢！瞧！就連兩歲半的表弟都來湊熱鬧。我揉了揉睡眼惺忪的眼睛，疑惑地問：“媽～人家正夢見在吃美食呢！這么早叫我醒來干嘛？”媽媽說：“今天我們?nèi)ネ馄偶也遏~好不好？”聽了媽媽這話，我高興得一蹦三尺高，睡意一下子就拋到了九霄云外了。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的`完美意境。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報老師。老師用沙啞的聲音為我們加油。中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一派生機。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。初三的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個黑鍋，當(dāng)了回替罪羊。心里想：怎么，是我錯了，還是她錯了。到了政教處檢查日志的時候，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個星期，當(dāng)時交給政教處時在班長手里，老師生氣問我們誰沒寫時，班長竟然說我忘寫了?！甭牶螅翌D時覺得，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧!誠實一點不好嗎!下課后，我和她說：“以后別這樣撒謊了，這樣你會讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說：“這叫撒謊嗎!這叫見機行事!”我沉默了，不是她的話我無言以對，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。結(jié)果反而變本加厲，整整一個學(xué)期的日志全部是我寫的。友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的`喜悅。正文：優(yōu)秀周記初中學(xué)校優(yōu)秀周記初中學(xué)校優(yōu)秀周記初中學(xué)校120xx年X月X日 X天人們都說校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實的繩索，把你拉出路途中的沼澤。友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時，鼓勵你擦干眼淚，重新站起……在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來!記得在小學(xué)時，老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志，當(dāng)時我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會連忙推脫，訴苦沒時間，我想還是幫她寫吧。不僅如此，老師夸我們能定時完成日志時，她竟然毫不猶豫的說：“我可是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃寫的。下學(xué)期，我們又接受了這個“任務(wù)”，這回我沒有替她分擔(dān)，可以感覺到她那時非常不情愿。我懷著遺憾的表情看著班長時，我眼淚流了下來。朋友原來是用來利用追求完美的。悲哀!優(yōu)秀周記初中學(xué)校220xx年X月X日 X天步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。它，便是校園故事。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來?？赡且惶欤覀兞鳒I了。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。會的，一定會!因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡!有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。”他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。擴展資料：初中周記優(yōu)秀初中周記優(yōu)秀1今天一早，我就被媽媽的“音波功”給震醒了。我們?nèi)蔽溲b，坐上車向外婆家進(jìn)發(fā)。我大隊人馬浩浩蕩蕩地向目的地進(jìn)發(fā)。河水清澈見底，魚兒游來游去，螃蟹舉著他那兩只大鉗子在向我們示意呢！開始捕魚了。我則繞到了池塘的另一邊，實施抓魚行動。我先將魚餌用鉤鉤住，丟到離我不遠(yuǎn)的地方，等待魚兒上鉤。我探出我的小腦袋，看到那居然是一只超大號的鯉魚！我抑制不住我激動的心情。好了好了，他開始享受他的美食了！我悄悄接近它，離它最近時，我猛的拋出