會(huì)計(jì)崗位調(diào)查報(bào)告-展示頁(yè)
2024-10-13 13:24本頁(yè)面
【正文】 人才至少應(yīng)該具備四種能力。(3)有效地安排和利用實(shí)習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生有“真刀真槍”實(shí)干的經(jīng)歷。(1)培養(yǎng)方向要以人才市場(chǎng)為導(dǎo)向,體現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)需要。會(huì)計(jì)崗位的職業(yè)能力需求,決定高職會(huì)計(jì)教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)崗位單一的知識(shí)、技能,還要考慮為適應(yīng)當(dāng)前工作崗位和未來(lái)工作發(fā)展所需的各項(xiàng)能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、工作能力、創(chuàng)新思維能力以及職業(yè)道德、身心素質(zhì)等基本素質(zhì)。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們?cè)絹?lái)越注重專業(yè)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)有專業(yè)、有能力、有效率的人才,已經(jīng)成為人們的共識(shí)。被調(diào)查的會(huì)計(jì)從業(yè)人員則認(rèn)為人際關(guān)系、分析性/批判性思維在專業(yè)教學(xué)中重視不夠。受訪者普遍認(rèn)為會(huì)計(jì)最基本的職責(zé)是會(huì)計(jì)核算能力,最欠缺的是稅務(wù)核算和納稅申報(bào)能力。其中,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)擺在第一位,可見(jiàn)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)知識(shí)仍是會(huì)計(jì)人員知識(shí)體系的核心。(三)會(huì)計(jì)崗位工作調(diào)查分析。按此增長(zhǎng)速度分析,全國(guó)私營(yíng)企業(yè)每年至少增加了30萬(wàn)戶,按每個(gè)企業(yè)配置1～2名會(huì)計(jì)人員計(jì)算,會(huì)計(jì)行業(yè)每年需要增加40多萬(wàn)會(huì)計(jì)從業(yè)人員。據(jù)中國(guó)財(cái)會(huì)網(wǎng)顯示,財(cái)會(huì)人才的市場(chǎng)需求量?jī)H次于營(yíng)銷人才的需求,屈居第二位。小型企業(yè)占50%。其中,企業(yè)分布大型企業(yè)占17%。調(diào)查所采用的方法主要為實(shí)地訪談,主要采取按調(diào)查提綱詢問(wèn)的方式進(jìn)行,但并不完全拘泥于提綱,此外還以電話采訪的形式向企業(yè)會(huì)計(jì)人員和中介機(jī)構(gòu)、畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查等。第一篇：會(huì)計(jì)崗位調(diào)查報(bào)告會(huì)計(jì)崗位調(diào)查報(bào)告一、會(huì)計(jì)人才需求及會(huì)計(jì)崗位工作調(diào)查(一)調(diào)查的基本情況。調(diào)查的目的主要在于會(huì)計(jì)專業(yè)的社會(huì)需求及會(huì)計(jì)崗位職業(yè)能力。調(diào)查的對(duì)象:以企業(yè)為主,其次為會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所,除此之外還有本校歷屆畢業(yè)生,進(jìn)行了典型性抽樣調(diào)查。中型企業(yè)占33%。(二)會(huì)計(jì)人才需求情況調(diào)查分析。而中國(guó)新聞網(wǎng)公布的國(guó)家工商總局最新發(fā)布的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明,截止2008年上半年,全國(guó)私營(yíng)企業(yè)已達(dá)到300萬(wàn)戶,同比增長(zhǎng)20%,增加近35萬(wàn)戶。由此可見(jiàn),財(cái)務(wù)人才的就業(yè)前景較為樂(lè)觀。在我們調(diào)查的“中小企業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)人員應(yīng)具備哪些方面的知識(shí)?”問(wèn)題中,受訪者普遍認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、稅務(wù)、審計(jì)、職業(yè)道德、信息系統(tǒng)是基層會(huì)計(jì)崗位所必需的知識(shí)要素。在我們調(diào)查的“會(huì)計(jì)專業(yè)人員應(yīng)具備哪些方面的崗位職責(zé)?”問(wèn)題中,受訪者認(rèn)為最重要的專業(yè)技能分別是會(huì)計(jì)核算能力、成本計(jì)算能力、納稅申報(bào)能力、會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用能力、財(cái)務(wù)分析能力。在我們調(diào)查的“會(huì)計(jì)專業(yè)人員除專業(yè)技能外,還應(yīng)具備哪些方面的技能?”問(wèn)題中,受訪者認(rèn)為會(huì)計(jì)專業(yè)人員還需要職業(yè)品行、計(jì)算機(jī)技能、語(yǔ)言交流能力、人際關(guān)系、分析性/批判性思維、知識(shí)更新能力、團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等。二、高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位從社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才需求層次看,為中小企業(yè)培養(yǎng)中高級(jí)實(shí)用性會(huì)計(jì)人才,正是高職會(huì)計(jì)教育的合適定位。高職教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力,即以培養(yǎng)技能型人才為主。三、啟示與結(jié)論(一)啟示高職會(huì)計(jì)教育。(2)教學(xué)內(nèi)容須緊扣社會(huì)實(shí)踐,體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。(4)學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐要互相滲透。(1)具有較高的職業(yè)判斷力,能在綜合各種信息和知識(shí)的基礎(chǔ)上,選擇合理公允的處理方法。(3)具有搜集、獲取、提煉信息的能力。(二)結(jié)論高職會(huì)計(jì)專業(yè)的主要就業(yè)方向是中小民營(yíng)企業(yè)。為使會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生符合社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)的需求,我們要經(jīng)常聘請(qǐng)了校外專家以及院內(nèi)骨干教師為專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員,充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用,每年定期召開(kāi)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)專家會(huì)議,針對(duì)社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求,聽(tīng)取企業(yè)專家對(duì)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案的意見(jiàn),對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體內(nèi)容做了相應(yīng)調(diào)整。也有相當(dāng)多的企業(yè)直接根據(jù)會(huì)計(jì)人員的工作范圍,將會(huì)計(jì)崗位分為會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)管理。中小企業(yè)的會(huì)計(jì)核算手段上
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