【正文】 的工作。作風(fēng)拖沓，無(wú)緊迫感。教育工作關(guān)系的是民族發(fā)展的問(wèn)題，所以需要工作有持續(xù)性、前瞻性，能很好的處理并解決學(xué)生中反映出的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。一、主要問(wèn)題工作要求不高，得過(guò)且過(guò)。二○一○年六月三十日第二篇：作風(fēng)建設(shè)整改方案渠縣有慶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)三風(fēng)建設(shè)整改方案根據(jù)《中共渠縣縣委》（渠委發(fā)?2013?10號(hào)）文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，決定在教育系統(tǒng)開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，為認(rèn)真查找我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)存在的突出問(wèn)題，著力解決在職干部職工作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，切實(shí)抓好整改落實(shí)，確保集中整頓和建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效。（四）注重實(shí)效。要加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保整改制度的落實(shí)。全體黨員、干部要積極參與到整改中來(lái)，根據(jù)征求到的意見(jiàn)建議和評(píng)議發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，抓好自身整改措施的制定和實(shí)施。為了組織實(shí)施好各項(xiàng)整改措施的落實(shí)，保證整改提高體現(xiàn)在工作中，落實(shí)在行動(dòng)上，使整改不“走過(guò)場(chǎng)”。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，責(zé)令限期整改；對(duì)違反機(jī)關(guān)效能建設(shè)規(guī)定的行為，要堅(jiān)決查處，切實(shí)以督查來(lái)推動(dòng)整改的落實(shí)和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。（二）強(qiáng)化督查。在處理具體事務(wù)中，立足于“發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與各個(gè)科、室之間以及干部職工之間的溝通與協(xié)調(diào)，顧全大局，通力合作，形成“團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)有為、開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于爭(zhēng)先”的工作氛圍三、整改要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。提倡勤儉節(jié)約，打造節(jié)約型機(jī)關(guān)。大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，增強(qiáng)黨員干部工作的責(zé)任感和緊迫感，把抓落實(shí)作為推進(jìn)工作的關(guān)鍵，把出實(shí)效作為衡量干部政績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決抑制弄虛作假的歪風(fēng)。堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部下訪、結(jié)對(duì)幫扶、聯(lián)系基層等制度，拓寬渠道，廣泛聽(tīng)取灌區(qū)干部群眾的意見(jiàn)、建議，及時(shí)掌握民情動(dòng)態(tài)信息，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事，努力營(yíng)造和諧的干群關(guān)系。加強(qiáng)基層聯(lián)系，提升服務(wù)水平。在學(xué)習(xí)方式上采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”，重點(diǎn)采用集中輔導(dǎo)、專題講座、相互座談等多種靈活形式。在整改落實(shí)階段，我們要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放到重要位置，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，落實(shí)學(xué)習(xí)制度，以集中學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以周一學(xué)習(xí)會(huì)來(lái)深化學(xué)習(xí)，以科、室學(xué)習(xí)來(lái)強(qiáng)化業(yè)務(wù)，以平常自學(xué)來(lái)進(jìn)行鞏固，做到邊學(xué)習(xí)、邊整改、邊提高、邊鞏固。二、整改內(nèi)容（一）存在問(wèn)題經(jīng)過(guò)梳理，我部作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：一是思想作風(fēng)方面存在思想觀念轉(zhuǎn)變不夠徹底的問(wèn)題；二是學(xué)習(xí)方面，存在著學(xué)習(xí)刻苦，但深度不夠不足的問(wèn)題；對(duì)一些新政策、新理念，我們及時(shí)組織有關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，但是沒(méi)有做到深入研究和分析探討；三是工作作風(fēng)方面，存在調(diào)查不夠深入，不夠全面的現(xiàn)象。工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，服務(wù)水平進(jìn)一步提升。二、目標(biāo)要求思想政治提高，理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定。為確保“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)落到實(shí)處，我單位對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理和分析，提出以下整改方案。第一篇：作風(fēng)建設(shè)整改方案古指發(fā)?2010?11號(hào)關(guān)于印發(fā)《景電工程古浪指揮部“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)整改方案》的通知各科、室：現(xiàn)將《景電工程古浪指揮部“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)整改方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合各自實(shí)際，細(xì)化具體整改措施，認(rèn)真抓好整改。二○一○年六月三十日主題詞： 作風(fēng)建設(shè)整改方案通知景電工程古浪指揮部辦公室2010年6月30日印發(fā)1共印5份景電工程古浪指揮部“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)整改方案根據(jù)縣“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)統(tǒng)一要求和我部“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案的具體安排，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、自查找問(wèn)題等方式，對(duì) “作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)進(jìn)行廣泛的征求、查找意見(jiàn)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象、創(chuàng)業(yè)績(jī)、求實(shí)效”為目標(biāo)，以著力解決黃灌區(qū)群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題為重點(diǎn)，以更好地服務(wù)群眾、促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)解決黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，在整改中轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，提升服務(wù)水平，樹(shù)立高效、務(wù)實(shí)、勤政、廉潔的新形象，為推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。發(fā)展意識(shí)增強(qiáng)，管理水平進(jìn)一步提高。廉政建設(shè)加強(qiáng)，機(jī)關(guān)形象進(jìn)一步樹(shù)立。（二）整改措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。開(kāi)展每月讀一本書活動(dòng)，每周組織一次以上集中學(xué)習(xí)和討論，每人定期上交一篇有深度的學(xué)習(xí)體會(huì)文章或報(bào)告。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重進(jìn)一步加大對(duì)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，使廣大黨員干部的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)切實(shí)得以提高。加強(qiáng)公仆意識(shí)教育，做到在思想上貼近群眾，在實(shí)踐中深入群眾，在工作中服務(wù)群眾。加強(qiáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提高工作效率。優(yōu)化工作流程，提高工作效率，從而提高為群眾辦實(shí)事的數(shù)量和質(zhì)量。加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部勤儉節(jié)約意識(shí)的宣傳教育，倡議機(jī)關(guān)黨員干部以節(jié)儉作風(fēng)和清廉形象為節(jié)約型社會(huì)的創(chuàng)建作出表率。指揮部“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)整改落實(shí)工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，確保整改工作落到實(shí)處、取得實(shí)效；全體工作人員要積極配合，并結(jié)合實(shí)際工作，做到工作、作風(fēng)兩手抓，從而形成全員參與、共同整改的良好氛圍。指揮部“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)建設(shè)整改工作的督促檢查，建立通報(bào)制度，定期通報(bào)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的進(jìn)展情況和整改落實(shí)情況，將督查工作貫穿整個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程。（三）狠抓落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，帶頭抓好整改。要把整改與建章立制結(jié)合起來(lái)，用制度來(lái)規(guī)范機(jī)關(guān)行為。要把整改提高與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)效，促進(jìn)項(xiàng)目及各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)要緊貼中心、圍繞大局，真正與完成全年目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，與黨風(fēng)廉政建設(shè)、“滿意機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，與轉(zhuǎn)變部門職能、推進(jìn)管理創(chuàng)新、加強(qiáng)制度建設(shè)相結(jié)合，與創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)相結(jié)合，把改進(jìn)作風(fēng)與推動(dòng)工作貫穿始終，形成常抓不懈的長(zhǎng)效機(jī)制，確保整改任務(wù)按期完成。按照要求，我們認(rèn)真分析了教職工作風(fēng)中存在的問(wèn)題，深刻剖析原因，制定整改措施，促進(jìn)工作全面發(fā)展，確保我校教職工作風(fēng)整頓不走過(guò)場(chǎng)，并取得實(shí)效。部分教職工對(duì)自身的工作要求不高，只要能把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)完成了就行，工作不講質(zhì)量，不求速度，無(wú)創(chuàng)新精神，缺乏積極性、主動(dòng)性，更談不上深入地、細(xì)致的研究問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題。但是在實(shí)際工作中，不少同志存在“混日子”、得過(guò)且過(guò)的思想，工作中缺乏主動(dòng)與創(chuàng)新。少數(shù)教職工工作作風(fēng)不扎實(shí)，只限于學(xué)校安排的工作，領(lǐng)導(dǎo)就像過(guò)去的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，天天靠喊工過(guò)日子。很多問(wèn)題只解決了其表象，而缺少深入與分析的能力，更缺少了積極主動(dòng)的工作作風(fēng)。學(xué)校重視學(xué)習(xí)不夠，制度在紙上，口號(hào)在嘴上，理論在書上。制度規(guī)定每個(gè)月至少組織集中學(xué)習(xí)一次，但其實(shí)