【正文】 入法為“搜狗拼音輸入法”；在畫面上準(zhǔn)備輸入文字的地方，單擊鼠標(biāo)左鍵，出現(xiàn)虛線框（文字框）觀察“畫圖”窗口的的變化；選擇喜歡的文字顏色（顏料桶），輸入“2008 北京奧運(yùn)”。板書課題：為“畫圖”作品題字新授：師：同學(xué)們把書打開，翻到書上P58—60頁，我們的第一個(gè)任務(wù)就是模仿書上操作，嘗試為這幅圖片輸入文字：2008 北京奧運(yùn)，（板書）輸字：2008 北京奧運(yùn)老師已經(jīng)為同學(xué)們準(zhǔn)備好了這張圖片，就放在大家電腦桌面上，你能用畫圖軟件，為這幅圖片添加這些主題文字嗎？（能）現(xiàn)在開始。課前準(zhǔn)備：奧運(yùn)相關(guān)作品以及網(wǎng)絡(luò)教室 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程：引入：同學(xué)們，老師今天帶來一張漂亮的圖片，同學(xué)們想看嗎？（老師出示北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽）看看你認(rèn)識(shí)它嗎？生答：師：對(duì)，這是2008年我們北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽，這里只是一張圖片，沒有文字說明，同學(xué)們都能看出來，真不錯(cuò)。教學(xué)重點(diǎn)：使用文字工具在“畫圖”作品中輸入文字，編輯文字。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能掌握通過“文字”工具在“畫圖”作品中輸入文字的方法，學(xué)會(huì)編輯文字 過程與方法通過使用“文字”工具在“畫圖”作品中添加文字，并對(duì)文字進(jìn)行字體、字號(hào)、大小等屬性進(jìn)行編輯美化文字，最終完善美化“畫圖”作品。所以，本次課的教學(xué)內(nèi)容對(duì)于這一批三年級(jí)學(xué)生來說，內(nèi)容的難易程度還比較適中，而且，選擇合適的“畫圖”作品也能提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)情分析：來自三年級(jí)的學(xué)生在以前的信息技術(shù)課上掌握了“畫圖”軟件工具箱中的大多數(shù)工具的使用的方法，能夠完成簡(jiǎn)單的作品。教材通過對(duì)“文字”工具如何使用進(jìn)行詳細(xì)的講解來完成題字而完善、美化作品的目標(biāo)。之所以選擇三年級(jí)下冊(cè)的本課進(jìn)行教學(xué)，是因?yàn)樵撊昙?jí)的學(xué)生在一、二年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)掌握了“畫圖”軟件工具箱中的其他大多數(shù)工具，而沒有學(xué)習(xí)“文字”工具，聯(lián)系實(shí)際美術(shù)課中進(jìn)行繪畫作品創(chuàng)作時(shí)，需要寫上主題和繪畫作者姓名等情況，就直接引入了本次課的內(nèi)容。張開雙臂，奉獻(xiàn)出我們的所有吧！讓我們追求這“心靈豐富”的永恒的幸福。其次，還要進(jìn)行扎實(shí)、刻苦、有效的學(xué)習(xí)和工作。這種奉獻(xiàn)的幸福不敢于他人而得于自身，因而是嚴(yán)肅、永恒、寬博的。但奉獻(xiàn)不是為著滿足自己的精神和物質(zhì)欲望。”這是多么樸實(shí)呀！如果人人認(rèn)為奉獻(xiàn)是幸福，那將是什么情景呢？顯然，大家都能幸福地享受到奉獻(xiàn)的碩果，這是共產(chǎn)主義的情景。那是，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私可憐的快樂，我們的幸福將屬于千千萬萬的人。但他為了“奉獻(xiàn)”，付出了多大的代價(jià)！他一生貧苦，為了買稿紙竟當(dāng)?shù)敉庖?，七個(gè)孩子因無錢治病竟死了四個(gè)。它是心靈的紐帶，能使我們的世界永遠(yuǎn)充滿愛!以奉獻(xiàn)為話題的700字作文5“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”這是高爾基一生奮斗的經(jīng)驗(yàn)之談。我們這樣做，不是為了得到、索取，而是為了在爰的同時(shí)能得到一種寬慰和滿足，是為了陶冶和升華自己。圣誕節(jié)到了，給朋友送去圣誕小禮品或卡片，懷著一份誠意說一聲“Merry Christmas”，人們都說世界愈來愈冷漠，世風(fēng)日下，無藥可救，然而，我卻相信，如果我們每個(gè)人都能坦誠相待，每個(gè)人都懷著一顆奉獻(xiàn)的心，這冷漠就會(huì)冰釋。同學(xué)生病，送人一本課堂筆記,這是你真誠的奉獻(xiàn)?；蛟S你的頭腦非常精明，善于出些新奇的點(diǎn)子，那么就請(qǐng)用你的點(diǎn)金術(shù)去支援那些一籌莫展的人吧，讓他們開辟出“柳暗花明又一村”的新天地……不要怕自己的力量單薄，只想盡心去做。我們哪個(gè)人不是時(shí)時(shí)刻刻在接受著他人的奉獻(xiàn)呢?盡管有些奉獻(xiàn)微不足道，但只要真誠、友善、奉獻(xiàn)無大小，它是開導(dǎo)憂郁者的歌，它是安慰緊張者的笑，它是送給夜行者的光……或許你是一個(gè)不善言辭卻很熱情的人，那么別人遇到困難時(shí)，就請(qǐng)你伸出真誠的雙手去幫助他吧，讓他能夠感受到嚴(yán)冬的溫暖。我想，可能是那一句句感人肺腑之詞喚起了人們善良的本性吧。終于，費(fèi)了九牛二虎之力，把車子從坑中推了出來，真可謂是“人多力量大”！這是愛的春風(fēng)，這是愛的奉獻(xiàn)，只有人人都為社會(huì)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么明天的人間將會(huì)是充滿愛和幸福的，幸福之花將會(huì)開遍世間的每一個(gè)角落。正在關(guān)鍵時(shí)刻，了解情況后，他在車輪下忙活了一會(huì)兒，對(duì)大家說：“大家都聽我說，你看我們這么多人，推出去肯定不成問題，我們大家把車子推出去怎么樣？”說到做到，大家立刻行動(dòng)，這時(shí)一位阿姨也來幫忙，她穿著高跟鞋，卻依然很賣力。這時(shí)，又來了幾位叔叔，他們一起想辦法，把車輪下的磚頭墊了又墊，換了又換，爸爸試了一次又一次，但車子像扎根到了地下一樣，一動(dòng)不動(dòng)。正在左右為難的時(shí)候，一位叔叔騎電動(dòng)車路過這里，見到這個(gè)情景，趕忙下車幫忙，左看看右看看，說：“向左打方向，看能不能出來。吃完飯，爸爸開車回家，不料，卻把車開進(jìn)了下水道的井蓋上，進(jìn)退兩難，向前進(jìn)或向后退都會(huì)掉進(jìn)坑里，這下爸爸犯難了，前進(jìn)后退都不行，爸爸發(fā)動(dòng)油門車一下子掉進(jìn)了坑里，輪子被騰空起來了?！倍医裉煲灿龅搅诉@樣的事。請(qǐng)喚起、燃起那顆真誠的奉獻(xiàn)之心吧，那是無私、坦蕩，為天地而生的赤誠之心。兩位老人，兩位地位、職業(yè)不同的老人，卻有著共同之處：即真誠幫助、求助他人?！边@是什么?這是“舍小我而顧大我，舍小家而顧大家”的精神，這是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，這就是奉獻(xiàn)。不是矯揉造作，不是虛情假意，是真誠，是心底的赤誠。玉樹，您哽咽著，“還是那句話，救人要緊”。汶川，您含著淚，“孩子別哭”，網(wǎng)中一溫一周，和藹可親。這就是人，大寫的人，因真誠為人而感動(dòng)，而偉大。其他，別無所求。難忘的2010年1月1日，這個(gè)特殊的日子，飯店里多了200名災(zāi)區(qū)的兒童，是你用多年撿拾廢品的錢宴請(qǐng)的。坦蕩了，就成了真正奉獻(xiàn)的人。所以，真誠了，就無私了。真正的奉獻(xiàn)，是恭敬地獻(xiàn)出，是心甘情愿。不會(huì)因故弄玄虛而為之，不會(huì)因沽名釣譽(yù)而為之。我們是奉獻(xiàn)的，相互幫助，換來了人間和諧。以奉獻(xiàn)為話題的700字作文2太陽是奉獻(xiàn)的，它光灑大地，換來了萬物生機(jī)。世上最美的是什么？不是美貌，不是自然環(huán)境，而是人們心中那份純潔和想要奉獻(xiàn)的思想。如果不是她們，我們?cè)缫驯焕蜎]了。在路上，我遇見了一位身穿工作服的道路清潔工。等到狂風(fēng)落后，我慢慢地睜開了雙眼，眼前的景象令我驚呆了：樹下遍地都是潔白的花朵，為樹木鋪了一層花毯。不，不應(yīng)該是嘆息，我心想。以奉獻(xiàn)為話題的700字作文1“叮——”隨著一聲輕微的聲響，一朵潔白如雪的花朵隨著輕風(fēng)徐徐飄落。第一篇：以奉獻(xiàn)為話題的700字作文以奉獻(xiàn)為話題的700字作文（精選5篇）大家一定都接觸過作文吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的以奉獻(xiàn)為話題的700字作文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我停住了前進(jìn)的腳步，呆呆地望著那多潔白的落花，不禁發(fā)出一聲嘆息。突然，一陣狂風(fēng)卷襲而來，把地上的沙子吹進(jìn)了我的眼睛，使我睜不開眼。我看見后，不禁覺得惋惜，那畢竟是開得正聲的花朵??！在無限的惋惜中，我好像隱約聽到了一些細(xì)小的聲音：“不必惋惜，我們的存在就是為樹木而奉獻(xiàn)的！”“對(duì)，奉獻(xiàn)自己，這是我們的職責(zé)！”“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花！”是誰？是誰在說話？是落花嗎？我扭頭望去，頓時(shí)看見了一張張無暇而又純潔的笑臉！它們?cè)谖⑿?，它們?cè)谖⑿χ嬖V著我些什么！好像多陪陪它們，它們奉獻(xiàn)了自己的生命，卻僅僅是為了給樹根一些養(yǎng)分，多了不起的靈魂??！但為了補(bǔ)習(xí)，我留戀地看了花兒一眼，便匆匆地走了。她面戴口罩，手上套著一對(duì)粗布手套，正努力的清掃著路上的垃圾；看著她臉上的一道道皺紋，我不禁開始想象起她的生活：成天與垃圾作伴，被人嘲笑低等……，但是，也正是清潔工默默地奉獻(xiàn)，為我們帶來了干凈的環(huán)境。他們不惜自己承受痛苦，還為他人帶來了健康與快樂。清潔工雖身份卑微但她們卻為我們帶來了健康；警察不顧生命危險(xiǎn)去抓捕罪犯是為了還公民一個(gè)公道；售貨員忙里忙外地算賬是為了給人民提供買東西的便利……他們才是最美的！我情不自禁地起來那遍地的白花，它們是在綻放中飄落的，他們是在微笑中而奉獻(xiàn)了自己的！他們就是最美的代言者，心中純潔，不夾一絲雜念，只為著奉獻(xiàn)自己！讓我們銘記那微笑的落花，那綻放中奉獻(xiàn)了自己的落花。春雨是奉獻(xiàn)的，它潤(rùn)物無聲，換來了生命勃發(fā)。發(fā)展需要奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)需要真誠。否則，就會(huì)有假，有所圖，有更大的索取。甚至把奉獻(xiàn)化為了一種責(zé)任，一種義務(wù)，一種精神。無私了，就坦蕩了。于是，你感動(dòng)了國人。你只是以一位長(zhǎng)者的身份，給孩子們以家的溫暖。你是真心的!真心讓你忘記了自己的貧苦，甚至寧肯自己貧苦，也奉獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛心。偉大源于平凡。雪地，留下了您的慰問，融化了路人心中冰雪。為什么您的眼里常含著淚水，因?yàn)槟鷮?duì)人民愛的深沉。“鄉(xiāng)親們受到的災(zāi)難就是我們的災(zāi)難，鄉(xiāng)親們受到的痛苦就是我們的痛苦。我們的好總理，看著您的焦急，您的憔悴，您的白發(fā)，卻耀眼出您無私的奉獻(xiàn)。孟子云，“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”。以奉獻(xiàn)為話題的700字作文3“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。中午，爸爸開車帶著我和媽媽到“馬大哈”吃飯，隨手把汽車停在了路旁下水道口的邊上。爸爸趕緊下車從邊上的土堆里拿了幾塊石頭墊在車輪下面，然后發(fā)動(dòng)汽車向前走，可汽車不聽他的話，輪子一直自己打轉(zhuǎn)，使不上勁?！卑职衷嚵嗽嚕廊徊蛔嘈?，汽車還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)的天氣又干又熱，地面上灰塵很多，可陌生的好心人卻不顧臟和累，又搬了幾塊石頭墊到車輪下，大家都是滿頭大汗，氣喘吁吁，可車子似乎是釘在了地上，這下大家都沒招了?！耙弧⒍?、三，走”隨著一聲口令，大家一起向前推。我們的社會(huì)怎能不變得和諧而又美好呢？以奉獻(xiàn)為話題的700字作文4若干年前，韋唯以一曲《愛的奉獻(xiàn)》唱紅了神州大地，至今許多人仍對(duì)它情有獨(dú)鐘?！胺瞰I(xiàn)”一詞，在有的人心目中，好像只能與驚天動(dòng)地的大事相聯(lián)系?；蛟S你是一個(gè)雄辯的人，那么就請(qǐng)用你體己的話語去安慰那些遇到挫折的人吧，讓他們獲得生活的勇氣。不要盡想著那些大事情，人們需要的多是細(xì)小的關(guān)懷與體貼。嚴(yán)冬時(shí)教室的玻璃破了，你悄悄地把它安上，盡管微不足道，卻可以為同學(xué)們驅(qū)走寒氣。朋友們，讓我們做個(gè)愛心滿懷的人吧，愛父母，愛師長(zhǎng)，愛摯友乃至愛陌生人，永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)自己的愛心。讓我們做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人吧，它是怨恨的驅(qū)除劑，能夠消除人與人之間的隔閡。從這句話中，我們能得到什么啟示呢？翻開歷史，有無數(shù)奉獻(xiàn)者的遺跡！馬克思從小就立下宏志，不倦地學(xué)習(xí)、工作，終于創(chuàng)立了馬克思主義，為無產(chǎn)階級(jí)革命指明了方向。多么慷慨的奉獻(xiàn)啊！但他感到的不是哀怨，而是無比自豪：“如果我們選擇了最能為人類幸福而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為人類所作的犧牲?！边@是何等熾熱的感情和奉獻(xiàn)！且不說我國歷史上不勝枚舉的感人事例，單說八十年代青年張海迪，她終日忍受殘疾的折磨，埋頭快樂地學(xué)習(xí)生理學(xué)、針灸學(xué)，使一個(gè)個(gè)患者離開了病床，拿起工具，走向廣闊天地；她用熱情洋溢的信抹去犯罪青年眼前的陰影，使之愉快地重張生命之帆；她以內(nèi)容豐富的譯著向人們提供精神食糧——————她說：“我愿意把自己的一切獻(xiàn)給黨，愿意把自己的青春獻(xiàn)給共產(chǎn)主義事業(yè)。奉獻(xiàn)與幸福是辨證統(tǒng)一的，沒有奉獻(xiàn)就沒有也不可能有幸福。而是為滿足他人。我們青少年應(yīng)如何培養(yǎng)“奉獻(xiàn)即幸福”的行為呢？首先，要熱愛祖國和人民，明確自己不為私欲而活；而要為共產(chǎn)主義早日實(shí)現(xiàn)而奮斗。做不到這一點(diǎn)，“奉獻(xiàn)”的理想就像海市蜃樓，既不實(shí)際，又易于消失。第二篇：為“畫圖”作品題字為“畫圖”作品題字教材分析：本課選自四川省少年兒童出版社出版的三年級(jí)下冊(cè)第十四課《為“畫圖”作品題字》，在該冊(cè)教材的末尾位置，是在前面“畫