【正文】 ；快活的__________；真有趣__________；________教育了我；2．閱讀下面芳芳的十個事例，然后分別以《熱愛勞動的芳芳》、《刻苦學(xué)習(xí)的芳芳》為題，從事例中選擇材料，擬出作文提綱，要求中心與材料一致。3．把事寫具體記敘事情或活動，必須將事情或活動寫具體。其次，要重點(diǎn)寫好一些重要的場面或過程。練一練1．下面是《一次拔河比賽》的開頭段和結(jié)尾段。（開頭段）哨子嘟的一響，拔河比賽開始了。我們終于取得了勝利。2．我爸爸是一位有名的外科醫(yī)生。請你接著寫一段話，要求展開豐富的聯(lián)想具體地寫出自己怎樣熱情地為病人解除痛苦和病人對你的感激之情。六月一日，我到新華書店去買書。我擠進(jìn)人群，買了一本《少年作文指導(dǎo)》真高興。原來他也想買這本書。我把自己的書送給他，營業(yè)員阿姨看到這情景，笑了。認(rèn)真寫好一件事是寫好記敘文的關(guān)鍵。要把時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果掌握清楚，然后按一定的順序記敘下來。事物的發(fā)展的順序和地點(diǎn)變換、方位推移的順序等來寫。練一練把下面的句子整理成一段有條理的話。從學(xué)過的課文中選出兩篇，分別歸納作者是按什么順序安排材料的。題目 時間地點(diǎn) 人物事情的經(jīng)過起因：經(jīng)過：結(jié)果：4．怎樣寫好寫人的文章寫人的文章，必須抓住所要寫的人物的特點(diǎn)，具體描寫他的外貌、行動、語言和心理活動，使筆下的人物栩栩如生，形象感人。寫人物的外貌要注意三點(diǎn)：第一，寫人物的外貌是為了反映人物的思想品質(zhì)和性格特征。右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。這是為了用她那美麗的形象和溫柔的性格，襯托她那美好的心靈。就拿眼睛來說，千百萬人就有千百萬雙不同的眼睛。比如當(dāng)你成績考得好時，眼睛會閃爍出欣喜的光芒；當(dāng)你受到委屈時，眼睛又會流露出哀怨的神情；當(dāng)你看到不良行為時，眼睛立刻會投以鄙夷的目光。第三，寫人物的外貌，要有先后次序。二、人物動作描寫。因此要寫好人物，一是要多寫他做了什么和怎樣做的。同時還要用確切的詞語，特別是動詞來描寫人物的動作，以加強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。精彩的語言會使讀者聞其聲而見其人。人物對話的表述形式，常用的有以下四種：1．先寫話是誰說的，是在什么場合，懷著什么心情說的，然后寫說的話。3．先寫說的話，然后交代這話是誰說的，以及說話時的心情、表情、動作等，再接著把話寫完。但這種對話形式多用于寫兩個人之間的對話（群眾場合，七嘴八舌，不需要說明說話人時，也不用這種形式。寫人物的心理活動可反映出人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想品格，寫人物的心理活動，可以直接寫出人物對事物的感受，表露人物的內(nèi)心活動；也可以通過語言動作描寫來暗示人物的心理狀態(tài)。大家看了，都笑起來了。你能將他們笑的神態(tài)寫得更具體、生動嗎？2．閱讀下面一段話，思考：徐新踢足球的連貫動作是按哪三個環(huán)節(jié)敘述的？找一找描寫徐新踢球的動詞，并體會他為什么用得確切生動。我跑去一看，??！一場小足球賽正在緊張地進(jìn)行哩！只見徐新同學(xué)腳下生風(fēng)，帶球左閃右躲，直奔對方球門。然后，飛起一腳，小足球飛進(jìn)對方的球門了。要求圍繞一個中心來寫，要體現(xiàn)出人物的感情、性格，刻劃出人物說話時的神態(tài)、語氣，并注意運(yùn)用對話的形式（如《醫(yī)生關(guān)心病人》、《老師教育學(xué)生》、《父母愛撫子女》、《同學(xué)之間的一場辯論》、《售貨員對待顧客》等）。常常情不自禁地蹲在兔籠邊，看個不停。5．怎樣寫狀物的文章狀物是指對動物、植物、器具、建筑物等進(jìn)行描摹。觀察得入微，才能得具體。練一練觀察一個塑料文具盒，根據(jù)表格里的要求，將觀察的結(jié)果寫在記敘的內(nèi)容一欄里。（將正確答項(xiàng)的序號填在括號里。n）B、嶄新（zhǎn）存貯（chǔ）鳥巢（ch225。）C、摻假（chān）圍殲（jiān）遷徙（xǐ）悵惘（ch224。ng）雞冠（guān）猜度（du243。）下面句子中“一”字的變調(diào)全部正確的一項(xiàng)是?????????????（）（1）美麗的貝殼，大的、小的、顏色不一。（3）一閃一閃，像顆小星星。 y236。 y236。 y237。B、強(qiáng)調(diào)“不能遲到”這個意思：今天下午這個會你可要準(zhǔn)時??！C、強(qiáng)調(diào)“不止一次”這個意思：這次考試他又得了第一名。從上下文連貫的要求看，下面句子橫線上所填內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：????（）也許我們不能左右天氣，但我們可以；也許我們不能選擇容顏，但我們可以；也許我們不能號令他人，但我們可以；也許我們不能預(yù)知未來，但我們可以??A、利用現(xiàn)在、指揮自己、把握心情、展現(xiàn)笑容 B、指揮自己、展現(xiàn)笑容、把握心情、利用現(xiàn)在 D、把握心情、展現(xiàn)笑容、指揮自己、利用現(xiàn)在《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一部日記體小說，主人公是??（）。A．祝你成功B．功你成祝C．成功你祝D．成功祝你下面故事中不是三國故事的是??????????????????（）。???（）（2）童孫未解供耕織。（）（4）春種一粒粟，（）秋收萬顆子。B、李清照是宋代婉約派詞人的卓越代表，蘇軾和辛棄疾是豪放派詞人的代表 C、一首律詩分為四聯(lián)即：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。下列都是我國古代神話中的人物，其中創(chuàng)造人類的是????????（）。1假如讓你和工商局長對話，你準(zhǔn)備選擇哪個話題？???????????（）A 如何破除封建迷信活動B 如何開展學(xué)校安全教育 C 如何有效地打擊盜版D 如何創(chuàng)建衛(wèi)生城市1下列不屬于世界四大文明古國的是??????????????????（）；；；1下面不是“桃園三結(jié)義”中人物的是??????????????????（）1下列說法錯誤的一項(xiàng)是???????????????????????（）A、王冕的詩句“不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤”表面上是寫墨梅，實(shí)際上是借花喻人，寄托著詩人的高尚節(jié)操。C、王翰的詩句“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”表現(xiàn)的是一種“今朝有酒今朝醉”的消極生活態(tài)度，基調(diào)悲涼、傷感。B、家長們討論并聽取了王教授關(guān)于新思維家庭教育的報告。D、看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國游客都不住地贊嘆不已下列詞語中帶點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是???????????????（）A、張冠李戴——衣冠楚楚B、身臨其境——居高臨下 C、無足輕重——親如手足D、喜笑顏開——五顏六色二、公正裁判長江的源頭在我國新疆的天山。???????????????????（）“美妙絕倫”中的“絕”的意思是獨(dú)一無二的、沒有可以相比的。??????????????????（）《半截蠟燭》是講伯諾德夫人一家如何機(jī)智勇敢地與法軍周旋的故事。???????（）聶榮臻將軍是我國杰出的軍事家、十大元帥之一。??????????????（）《學(xué)會合作》一文是一篇演講稿。無窮無盡的海洋資源，我們可以隨意開發(fā)和利用。???????????????（）1“風(fēng)雨同舟”和“和衷共濟(jì)”是一組近義詞，“休戚相關(guān)”的近義詞是“生死相依”。????????????（）1“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話告訴我們：要善于接受別人的正確的批評和忠告。??（）1在我們的人生中，因該及時的摘下適合的“麥穗”，再尋求新的“麥穗”。