【正文】 面對我這學(xué)年的工作做以總結(jié)，以便更好地開展工作，彌補不足、精益求精。三、考試：為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：利用我們有的條件，一個錄音機、一個話筒，讓學(xué)生用這樣的音響效果在教室表演了一首歌曲，我也努力為學(xué)生用電子琴伴奏。由于非質(zhì)量監(jiān)控的課教學(xué)沒有用閉卷考試等方式測量學(xué)生學(xué)習(xí)的造詣，也沒有讓不能過關(guān)的學(xué)生要補習(xí)、留作業(yè)等一些辦法來改變現(xiàn)狀。對于破壞課堂秩序的行動也進行了善意的批評與改正。二、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用激勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。畢竟三者是相互作用、相互增進的。初中的音樂欣賞課還參加了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。難么，今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的初中音樂教師考核個人總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!初中音樂教師考核個人總結(jié)篇一課堂教學(xué)是向?qū)W生傳播知識的主要途徑，如何更好的完成課堂教學(xué)任務(wù)，是擺在我面前的一個重要課題，通過我本學(xué)期的不斷摸索，使我的教學(xué)思路進一步得到了拓寬，下面談?wù)勎业狞c點收獲。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，盡職盡責(zé)地做好本職工作。教學(xué)設(shè)計《音樂的情緒》獲得了省二等獎的好成績，課件制作《情滿桃花江》，并獲得了省一等獎。參加了縣音樂教師基本功比賽，并獲得了三等獎。充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備，每一堂音樂鑒賞課都制作課件，盡量將課程音樂理論知識生動化、形象化，將傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂結(jié)合，將單一的音頻聽賞改成視頻鑒賞，增加并延伸了學(xué)生的鑒賞興趣，提高了學(xué)生的音樂鑒賞能力。二、教學(xué)方面本人積極參加教研組組織的教研活動，勤于聽課學(xué)習(xí)，精心備課。下面對這一年的工作做以下小結(jié)：一、思想政治方面我能積極參加政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同王校長 的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！這一年，我擔(dān)任高一年級的音樂鑒賞教學(xué)工作。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。配合組里搞好教研活動，認真負責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。一、師德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。除此之外我還非常重視教學(xué)理論積累和教學(xué)研究，2014年8月我的《多媒體在音樂教學(xué)中的合理利用》獲縣中小學(xué)電教論文評選一等獎。我還積極參加市縣組織的各種講課比賽，其中2014年3月《瑤族舞曲》獲縣信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評選一等獎。我非常注重學(xué)生的特長培養(yǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生鞠博文在2014年5月在縣第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演比賽中獲得聲樂類一等獎，本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。在少先隊工作上，我非常重視對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德教育和日常行為教育，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強。與小學(xué)教學(xué)有機地結(jié)合，制作生動的教學(xué)課件，提高了教學(xué)效率和效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。2014年7月獲縣級“教學(xué)能手”稱號。我積極學(xué)習(xí)新課改下的教育教學(xué)理念，苦練教學(xué)基本功，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會。受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備，每一堂音樂鑒賞課都制作課件，盡量將課程音樂理論知識生動化、形象化，將傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂結(jié)合，將單一的音頻聽賞改成視頻鑒賞，增加并延伸了學(xué)生的鑒賞興趣，提高了學(xué)生的音樂鑒賞能力。為上好課，我緊靠教材內(nèi)容又不拘泥于教材，常上網(wǎng)查資料，博采眾長。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心集體，以校為家。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心助人；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻精神。除積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外，自己也注意自學(xué)，通過讀書看報、電視網(wǎng)絡(luò)等途徑了解國家大事，及社會的發(fā)展情況，并認真做讀書筆記，記錄學(xué)習(xí)感受。堅持以正確的思想為指導(dǎo)。具體總結(jié)如下：一、思想政治方面我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨 的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，對自己高標(biāo)準嚴要求，以身作則，為人師表。2014年12月29日音樂教師個人總結(jié)自2014年以來，我一直擔(dān)任小學(xué)音樂教學(xué)工作。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。忽視與個別班級學(xué)生的交流，有待于進一步改善。上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進行了很好的學(xué)習(xí)和交流。如：練習(xí)專業(yè)技能。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。三、努力學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。為了達到這個目的，首先對教材的目標(biāo)進行了設(shè)定。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感?；蚴羌挠枰粋€美好的寓意。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西。音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：課堂教學(xué)不能針對8個班學(xué)生實際，該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：://教學(xué)工作總結(jié)這一學(xué)期我擔(dān)任的是全校的音樂教育教學(xué)工作 ,音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了學(xué)生的課外生活，使他們懂得團結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象。八分音符讓學(xué)生用“跑” 來感知，這一下學(xué)生很快就記住了。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果。三、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學(xué)生的興趣也不太高，教學(xué)比較難開展。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。為了達到這個目的，首先對教材的目標(biāo)進行了設(shè)定。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。或是寄予一個美好的寓意。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西。音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。第一篇：初中音樂教師個人總結(jié)初中音樂教師個人總結(jié)(精選多篇)2014年年終初中音樂教師個人工作總結(jié)這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部七年級和八年級八個班的音樂教育教學(xué)工作 ,音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。或是襯托出一個美好的幻想。或是抒發(fā)一片灼灼的情感??這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,、達到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)我想學(xué)我要學(xué)”這一過程進行轉(zhuǎn)變。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃，精心編寫了各個年級各個課時 的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強勢推進教學(xué)改革。另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達到課堂教學(xué)實效性。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。如：復(fù)習(xí)四分音符時讓學(xué)生用“走”來感知。四、配合學(xué)校政教處，成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié)，并成功出演節(jié)目——吉他獨奏《愛的浪漫史》。五、努力學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。如：練習(xí)專業(yè)技能。上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進行了很好的學(xué)習(xí)和交流。現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間?；蚴且r托出一個美好的幻想。或是抒發(fā)一片灼灼的情感??這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,、達到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)我想學(xué)我要學(xué)”這一過程進行轉(zhuǎn)變。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強勢推進教學(xué)改革。另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達到課堂教學(xué)實效性。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：課堂教學(xué)不能針對各班學(xué)生實際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注第二課堂。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在各位老師的指導(dǎo)下，取得更好的成績。我首先從師德上嚴格要求自己，要做一名合格的人民教師，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生。平時在做好工作 的同時，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極 的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析。在實踐中結(jié)合理論學(xué)習(xí)，開拓進取，與時俱進，愛生愛校，遵紀守法，努力工作，崇尚科學(xué)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。二、教學(xué)方面本人積極參加教研組組織的教研活動，勤于聽課學(xué)習(xí)，精心備課。他通過網(wǎng)絡(luò)收集了大量的教育教學(xué)資料和教育信息，掌握最新教育動向，吸收先進的教育教學(xué)思想，拓寬自己的教學(xué)思路，豐富自己的教育教學(xué)方法，提高自己的工作能力。在教學(xué)中，我深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，合理并創(chuàng)造性的運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。我積極投身于學(xué)校教學(xué)研究，被學(xué)校選為藝體教研組長，協(xié)助教導(dǎo)處開展藝體教學(xué)研究工作。三、個人成績由于自己的不懈努力和教學(xué)方法的科學(xué)有效，在歷年評估中個人教學(xué)成績優(yōu)秀，多次受到學(xué)校的表彰。我積極鉆研計算機知識，充分利用遠程教育資源輔助教學(xué)。2014年1月在省“健康山東”主題課件制作比賽中獲優(yōu)秀獎。2014年2月獲縣級“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”榮譽稱號。我多次主講過市級、縣級公開課，2014年8月在全市音樂教師培訓(xùn)中主講市級示范課，2014年6月在全縣音樂教學(xué)研討會中講授《健康歌》公開課。2014年5月《可愛的家》縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎。2014年6月《小學(xué)音樂欣賞的多元化教學(xué)探微》獲省教科所論文三等獎。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，盡職盡責(zé)地做好本職工作。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。本學(xué)年度全勤。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。無病假與事假。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同學(xué)；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻精神。為上好課，我緊靠教材內(nèi)容又不拘泥于教材，常上網(wǎng)查資料，博采眾長。三、小小收獲成功完成了課題《高中音樂鑒賞教學(xué)策略研究》的結(jié)題工作，并獲得了省一等獎的好成績。撰寫音樂教學(xué)論文《高中音樂鑒賞實用教學(xué)法歸納》和《試論高中音樂鑒賞教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)方法》，都獲得了省二等獎。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。第二篇：最新初中音樂教師考核個人總結(jié)音樂教師要加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。一、課堂教學(xué)：堅持以審美教育為核心，重視培育學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情緒。重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，自動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上發(fā)明音樂。不足之處是著重了情緒、興趣的培育，稍微忽略了對初一學(xué)生樂理知識的傳授?？刂屏藰防碇R才干更深層次地感