【正文】 革“先進(jìn)單位”的稱號(hào)；2002年3月被巴州區(qū)委、巴州區(qū)人民政府評(píng)為學(xué)校內(nèi)部管理“五制”改革先進(jìn)單位；2003年8月被巴中市巴州區(qū)教育局評(píng)為；2005年12月被巴中市巴州區(qū)財(cái)政局授予二00四年度財(cái)政財(cái)務(wù)決算先進(jìn)單位。教師，力量有保證，主要由思想政治課教師、班主任、德育專職干部、校外法制輔導(dǎo)教師擔(dān)任。課時(shí)有保障，一是思想政治學(xué)科滲透，二是活動(dòng)課教學(xué)，三是班團(tuán)會(huì)收看專題節(jié)目。按照規(guī)定開設(shè)法制課，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。為提高普法工作的有效性，領(lǐng)導(dǎo)小組“三個(gè)不能”，即不能搞形式主義，不能走過場(chǎng)，不能無所謂。（四）法制宣傳教育落實(shí)制定學(xué)校普法規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，貫徹國(guó)家和教育系統(tǒng)普法要求。在校學(xué)生凡認(rèn)為合法權(quán)益受到學(xué)校、學(xué)校工作人員和教師侵犯的，均可以向申訴委員會(huì)提出申訴。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第四十二條的有關(guān)規(guī)定，制定了《玉山中學(xué)校內(nèi)學(xué)生申訴制度》。制定安全教育的制度和計(jì)劃，組建了班主任、宿舍老師、保衛(wèi)人員為主，公安部門的專家為輔的安全教育隊(duì)伍，采取班級(jí)教育、專題學(xué)習(xí)、參觀展覽等了解安全防范知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防和減少傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生生命安全。這些措施，充分尊重了學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，保障了學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。我們認(rèn)為，每一位學(xué)生都有不斷發(fā)展的動(dòng)機(jī)和潛能，每一個(gè)學(xué)生都有自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值追求，都有獲得尊重、選擇學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的權(quán)利，尊重、關(guān)愛、相信、發(fā)展每一個(gè)學(xué)生，是教育者的責(zé)任和使命。制度規(guī)定了在職教師合法權(quán)益內(nèi)容、教師申訴委員會(huì)構(gòu)成、申訴的程序、申訴的受理和處理。教代會(huì)、工會(huì)直接參與管理、監(jiān)督，如參加學(xué)校工程建設(shè)的監(jiān)督、參加物資的采購(gòu)、參加重大文件的起草和論證等。健全制度，制定了《校務(wù)公開制度》、《財(cái)務(wù)公開制度》、《校委會(huì)工作研究和通報(bào)制度》。按照《玉山中學(xué)保衛(wèi)制度》，健全各項(xiàng)治安管理、安全防范制度和措施，使校園防火、防盜、防毒、防意外傷害事故的“四防”工作落到實(shí)處，維護(hù)了校園治安秩序，防止和杜絕了各類刑事案件、治安案件和重大責(zé)任事故發(fā)生，保障了廣大師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。按照教學(xué)和工作崗位需要，根據(jù)對(duì)象的任職資格和德才表現(xiàn)，依法進(jìn)行聘任。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，與治安、交通、消防建立了互動(dòng)機(jī)制，搞好校園周邊環(huán)境的綜合治理，維護(hù)了學(xué)校教育教學(xué)的良好秩序，加強(qiáng)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化班級(jí)文化氛圍對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)正確，學(xué)習(xí)風(fēng)氣優(yōu)良，無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪現(xiàn)象。依法保障教育教學(xué)管理秩序，有良好的校風(fēng)。素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。課堂教學(xué)中，堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”和“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)思想，落實(shí)新課程“三維教學(xué)目標(biāo)”。課程實(shí)施中，充分利用學(xué)校和社區(qū)資源，開設(shè)校本課程10余門，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。貫徹落實(shí)《巴州區(qū)教學(xué)常規(guī)》和《玉山中學(xué)教學(xué)管理制度》、《玉山中學(xué)師德規(guī)范》、《班集體德育考核量化指標(biāo)》、《學(xué)籍管理辦法》等有關(guān)制度，嚴(yán)格課堂、課務(wù)和學(xué)籍的管理，規(guī)范教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生管理的行為，學(xué)校沒有無故使學(xué)生中途停學(xué)或退學(xué)，沒有擅自停課、放假現(xiàn)象。全面貫徹教育行政部門的招生政策，在招生工作中落實(shí)“轄區(qū)招生、就近入學(xué)”的規(guī)定。建立了與社區(qū)、家長(zhǎng)聯(lián)系的制度，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，聽取社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建設(shè)、教育、管理的意見。建立了學(xué)校與社區(qū)、家長(zhǎng)互動(dòng)的機(jī)制。為加強(qiáng)廉政建設(shè)的力度，提高管理工作的透明度，我校制定和通過了《玉山中學(xué)校務(wù)公開制度》。近三年來，學(xué)校采納教職工關(guān)于提高學(xué)校辦學(xué)水平、全面實(shí)施素質(zhì)教育和規(guī)劃學(xué)校發(fā)展的意見100余條，修訂、通過管理制度10余項(xiàng)，充分調(diào)動(dòng)了教職工參與學(xué)校管理的積極性，增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力，提高了決策的科學(xué)性。凡是關(guān)系到教職工切身利益的大事，都必須在教代會(huì)上討論通過，在執(zhí)行中接受教職工的民主監(jiān)督，切實(shí)保證教代會(huì)決定的依法實(shí)施。（五）完善民主管理和學(xué)校、社區(qū)互動(dòng)的機(jī)制教職工代表大會(huì)，是學(xué)校組織教職工辦好學(xué)校，實(shí)行政治民主、教學(xué)民主，經(jīng)濟(jì)民主和生活民主的權(quán)力機(jī)構(gòu)。行政按職能分工，實(shí)行條條管理，年級(jí)工作實(shí)行塊塊管理，采取“條塊結(jié)合，以條為主”的行政管理方式。（四）校內(nèi)管理體制科學(xué)，機(jī)制運(yùn)行高效建立了分工協(xié)作、職責(zé)明確、上下貫通、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的管理運(yùn)行機(jī)制。合法、科學(xué)、公開、公正的管理制度，是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。依法制定學(xué)校章程后，及時(shí)報(bào)送教育行政部門審定，得到主管部門的及時(shí)指導(dǎo)。（三）管理制度規(guī)范、完善學(xué)校章程是依法管理學(xué)校的基本法規(guī)文件。法制領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開三次會(huì)議，研究師生學(xué)法工作、學(xué)校依法管理工作，解決依法治校工作的重要問題，落實(shí)依法治校方案，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)、管理活動(dòng)、教育活動(dòng)的法制化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化進(jìn)程。2011年，制定了《玉山中學(xué)依法治校實(shí)施方案》，對(duì)依法治校的指導(dǎo)思想、目的要求、普法知識(shí)、保障措施作了明確規(guī)定，使我校的依法治校工作走上法制化建設(shè)軌道。為切實(shí)抓好依法治校工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了依法治校行政管理機(jī)構(gòu)，形成了以校長(zhǎng)辦公會(huì)為決策機(jī)構(gòu)，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用，政教處、團(tuán)委、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)、班主任、學(xué)生為一體，法制校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員充分參與的學(xué)法教育隊(duì)伍。學(xué)校正在加速發(fā)展，已經(jīng)被評(píng)為“區(qū)校務(wù)公開先進(jìn)單位”，“區(qū)行風(fēng)政風(fēng)先進(jìn)單位”，“區(qū)禁毒教育先進(jìn)單位””依法治校先進(jìn)單位””支持政府工作先進(jìn)單位”。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)健全，設(shè)教務(wù)處、政教處、安保處、總務(wù)處、工會(huì)、女工委、團(tuán)委等職能部門。我校接上級(jí)通知后，成立了“創(chuàng)建市級(jí)依法治校示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和自查小組”，對(duì)照《巴中市關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》、《巴州區(qū)關(guān)于開展依法治校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和《巴州區(qū)依法治校示范學(xué)校評(píng)選與管理辦法》，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，認(rèn)為：學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，模范地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針及教育法規(guī)，始終如一地堅(jiān)持依法治校，學(xué)校教育思想正確、辦學(xué)目標(biāo)清晰、辦學(xué)理念準(zhǔn)確，具有優(yōu)良的校風(fēng)和優(yōu)美的育人環(huán)境，在依法治校實(shí)踐中，具有創(chuàng)造性、示范性，已達(dá)到市級(jí)依法治校示范校的要求。巴中市巴州區(qū)玉山中學(xué)校依法治校是依法治教、依法行政，維護(hù)學(xué)校、師生權(quán)益，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證，是建立現(xiàn)代學(xué)校的基本標(biāo)志。第一篇：創(chuàng)建省依法治校示范校自查報(bào)告（最終版） 創(chuàng)建市依法治校示范校自查報(bào)告在辦學(xué)過程中，我校實(shí)施“依法治校、科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持“依法治校治教，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，切實(shí)貫徹黨和國(guó)家的教育法規(guī)，認(rèn)真開展學(xué)法、護(hù)法、守法活動(dòng)，大力提高師生的法制觀念和法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法管理、依法實(shí)施的觀念，增強(qiáng)了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，維護(hù)了師生權(quán)益，促進(jìn)了學(xué)校改革的深化和特色發(fā)展?，F(xiàn)將我校的自查情況匯報(bào)如下：一、依法治校的基礎(chǔ)建設(shè)（一）學(xué)校概況玉山中學(xué)，位于巴州區(qū)西南，是一所農(nóng)村高完中，組建于1957年，現(xiàn)有教職工數(shù)120人，在校生2700余人。學(xué)校校舍建筑面積近30畝，學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全，功能分區(qū)合理。（二）依法治校工作機(jī)制健全健全、完善的工作機(jī)制，是建立強(qiáng)有力組織機(jī)構(gòu)的保證。學(xué)校在管理中，高度重視依法治校工作。制定了《玉山中學(xué)六五普法規(guī)劃》，開展法制宣傳、法制建設(shè)活動(dòng)。學(xué)年末及時(shí)對(duì)依法治校工作進(jìn)行總結(jié)，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。為貫徹依法治國(guó)的精神，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》及有關(guān)法律法規(guī)，我校在2011年教代會(huì)第三屆二次會(huì)議上通過了《玉山中學(xué)章程》，內(nèi)容共計(jì)八章，五十六條，對(duì)學(xué)校辦學(xué)的目的、性質(zhì)、作用，學(xué)校、師生發(fā)展目標(biāo)，管理體制、民主管理、保證監(jiān)督，以及師生權(quán)利等作了具體的規(guī)定?！耙勒照鲁剔k學(xué)，落實(shí)發(fā)展目標(biāo)，維護(hù)師生權(quán)益”成為全校共同的價(jià)值取向，我校在示范校創(chuàng)建活動(dòng)中所取得的成就，都是創(chuàng)造性貫徹執(zhí)行章程的結(jié)果。學(xué)校堅(jiān)持“依法治校”的理念，圍繞“教育思想——工作目標(biāo)——評(píng)價(jià)機(jī)制”的管理模式，依法制定和實(shí)施了玉山中學(xué)管理?xiàng)l例、教師聘任制、教職工崗位責(zé)任制、教職工代表大會(huì)條例、教學(xué)常規(guī)管理辦法、教職工年度考核辦法、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度、教師繼續(xù)教育管理及獎(jiǎng)勵(lì)辦法、財(cái)務(wù)管理制度、校產(chǎn)管理制度、學(xué)生日常行為規(guī)范、班集體德育考核量化指標(biāo)、校園安全管理?xiàng)l例、住校生管理辦法、突發(fā)事件處理辦法等100余項(xiàng)制度，內(nèi)容涉及教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各個(gè)方面，形成了比較完善和自身特色的學(xué)校制度文化，充分保障了學(xué)校工作的有效開展，促進(jìn)了學(xué)校工作制度化、規(guī)范化程度的不斷提高。學(xué)校設(shè)有辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、安保處等職能管理部門，建立了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的“部門分工負(fù)責(zé)、分級(jí)管理“的制度。在學(xué)校的行政管理中，校長(zhǎng)處于行政管理的中心地位，副校長(zhǎng)對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，工作部門、年級(jí)組、教研組對(duì)主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，部門、年級(jí)、教研組內(nèi)的工作由部門、年級(jí)、教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。學(xué)校教代會(huì)在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持定期召開代表會(huì)議，審議通過學(xué)校工作報(bào)告、辦學(xué)的重大決定，監(jiān)督學(xué)校和干部工作。建立了工會(huì)組織，在代表大會(huì)閉會(huì)期間，行使代表大會(huì)的職權(quán)、處理日常事務(wù)、開展工會(huì)活動(dòng)，維護(hù)教職工利益。建立校務(wù)公開制度，完備校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制。根據(jù)公開制度規(guī)定的內(nèi)容、程序、機(jī)制，學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、財(cái)務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的相關(guān)事項(xiàng)，都及時(shí)向教職工公布，增強(qiáng)了學(xué)校事務(wù)的透明度，凝聚了人心，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校面貌一新，名師涌現(xiàn)，質(zhì)量全面提高，知名度上升，加速了學(xué)校發(fā)展。充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)，將招生政策、規(guī)定、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)及時(shí)向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公布，做到政策明晰，落實(shí)有力。二、依法治校工作及成果（一）辦學(xué)活動(dòng)依法規(guī)范自覺遵守法律法規(guī)，辦學(xué)活動(dòng)依法規(guī)范。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，按學(xué)科課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、選修課程，開足開齊了課程，并根據(jù)實(shí)際，建立了自身特色的課程體系。全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。重視教學(xué)手段的更新，投入資金20余萬元，建成多媒體教室、微機(jī)室，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。德育教育中，堅(jiān)持以“誠(chéng)實(shí)、愛心、良心、自信、責(zé)任”的新德育觀，組織育德實(shí)踐，讓學(xué)生在接受教育、參與活動(dòng)、走向社會(huì)、學(xué)會(huì)管理中，學(xué)規(guī)范、悟生活、勤體驗(yàn)、求自主、獲發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量連續(xù)八年獲“寧津縣教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)”。全體教師愛崗敬業(yè)，師德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教職工無重大安全事故和犯罪現(xiàn)象。制定《玉山中學(xué)門衛(wèi)制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》，重視校園環(huán)境的管理，杜絕校園暴力事件，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。（二）教師權(quán)益受到保障依法保障教職工勞動(dòng)和學(xué)習(xí)權(quán)力。依據(jù)《教師法》規(guī)定，學(xué)校與受聘教職工簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，出臺(tái)相關(guān)制度依法保障教師實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。建立民主管理機(jī)制，切實(shí)保障教職工參與民主管