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向莫振高同志學(xué)習(xí),做人民滿意教師----黃登富-展示頁(yè)

2024-10-13 11:59本頁(yè)面
  

【正文】 課堂,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、自覺性和主動(dòng)性,充滿激情的課堂是生動(dòng)課堂必要條件之一?!币氤蔀橐幻钊嗣駶M意的教師,還要熱愛教師這一職業(yè),時(shí)時(shí)精神飽滿,處處充滿激情。最后,我覺得還要時(shí)刻保持高漲的情緒,對(duì)教育充滿激情。你愛學(xué)生,學(xué)生也會(huì)愛你,這是相互的。然而,在我們的工作當(dāng)中,經(jīng)常感到棘手的就是那些比較頑劣的學(xué)生,有時(shí)候真不知道該拿他們?nèi)绾问呛?。如果老師不能平等的?duì)待每一位學(xué)生,特別是差生,如果老師對(duì)他們表示出一點(diǎn)點(diǎn)歧視,他們就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理,慢慢的就會(huì)放棄了這一學(xué)科。作為一名剛走上工作崗位不久的年輕教師,我非常了解學(xué)生的心理。所以,我們教師要樹立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)?!暗秲翰荒ヒP,人不學(xué)習(xí)要落后”。”莫老師這種與時(shí)俱進(jìn)的精神正是現(xiàn)在的我所缺乏的。充分利用高效的教育教學(xué)手段,在實(shí)踐中摸索,在摸索中前進(jìn)。教師的天職是教書育人,有再好的外功,沒有內(nèi)功的支持,這個(gè)教師只是一個(gè)花瓶,絕不是人民滿意的教師?!苯處熓侨祟愇拿鞯膫鞒姓?,是培育人才的園丁。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光,教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋。因此,作為一名教師,我們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí),還要教會(huì)學(xué)生如何做人,教給他們一些為人處世的道理。”作為老師,我們要嚴(yán)格要求自己,樹立良好形象,不賭博、不抽煙、不喝酒……言談舉止彬彬有禮,對(duì)人處事,全情合理,良好的教師形象無形之中成為學(xué)生們紛紛效仿的對(duì)象,久面久之,學(xué)生的言談舉止也會(huì)得到改善。”我們知道,只有發(fā)自內(nèi)心、表里如一的美好品德,才能在學(xué)生身上產(chǎn)生潛移默化的作用,使他們受到教育、感染和熏陶,引起他們的共鳴和效仿。了解了莫振高的先進(jìn)事跡后,我被他種種舉動(dòng)所感動(dòng),引起了我對(duì)教師職業(yè)的思考,思考如何才能成為一名優(yōu)秀的教師、一名學(xué)生喜歡的教師,一名人民滿意的教師?要成為一名人民滿意的老師,首先要有高尚的品德,要會(huì)做人。第一篇:向莫振高同志學(xué)習(xí),做人民滿意教師黃登富向莫振高同志學(xué)習(xí),做人民滿意教師東蘭高中數(shù)學(xué)組黃登富“每次經(jīng)過教學(xué)樓,莫校長(zhǎng)那個(gè)雙手叉腰的高大身影仍然依稀隱現(xiàn),激勵(lì)她跑得更快,用更優(yōu)異的高考成績(jī),告慰校長(zhǎng)的在天之靈?!边@是高三359班團(tuán)支書韋靜所說的一句話。胡錦濤總書記曾說:“高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。江澤民曾指出:“老師作為?人類靈魂的工程師?,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。就拿我們班上的一個(gè)例子來說,有一位學(xué)生,雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)很普通,但他與老師和同學(xué)都相處得很愉快,深得同學(xué)和老師的喜愛,有什么疑惑,他都能夠及時(shí)的求助老師或同學(xué),在第一次月考的時(shí)候,他的成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。其次,要成為一名人民滿意教師,必須有扎實(shí)的教學(xué)基本功和精良的業(yè)務(wù)素養(yǎng)?!蔽覈?guó)古代散文家韓愈曾說:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也。廣博的知識(shí)是課堂內(nèi)容豐富的前提,也是吸引學(xué)生的重要砝碼。作為一名剛走上工作崗位不久的年輕教師,我的知識(shí)貯備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我要充分利用課余時(shí)間,不斷地充實(shí)自己,完善自己的知識(shí)體系,研究教育教學(xué)。莫老師的一句話讓我印象很深刻:“雖然生活在大山里,但必須不斷吸收新知識(shí)、新技術(shù),我們培養(yǎng)的不是‘死讀書,讀死書’的學(xué)生,要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,讓他們跟上時(shí)代的步伐。學(xué)無止境,擁有知識(shí)比擁有百萬財(cái)富更有價(jià)值。當(dāng)今社會(huì)日新月異,高速發(fā)展,如果不抓緊學(xué)習(xí)新的科學(xué)知識(shí),就會(huì)落伍,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有可能被淘汰。然后,我覺得要想成為一名人民滿意的教師,還要關(guān)愛學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生。學(xué)生比較喜歡被人關(guān)注、關(guān)心,而且希望能夠得到老師的平等對(duì)待,這樣才能保持他們良好的學(xué)習(xí)
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