發(fā)生在班里的一件事-展示頁
2024-10-13 11:42本頁面
【正文】 仁的思緒更加浩瀚，如醉如癡； 我們追憶：追憶那共同播種的春雨，追憶那披星戴月的艱辛，追憶那團結(jié)進取的高風； 我們暢想：暢想那噴薄欲出的宏圖大業(yè)，暢想那你追我趕的彩云，暢想那輝煌你我的紅日； 金秋浩月： 我們永遠愛你第二篇：發(fā)生在班里的一件事發(fā)生在班里的一件事真難忘啊，就在這個學期開學第二周，在我們班里發(fā)生了一件令我又氣憤又傷心的事。我們愛你?? 奮斗書寫的史冊，汗水澆灌的碩果。我們愛你??傣家竹樓前如水的月色，世界屋脊上布達拉宮的巍峨，吐魯番的葡萄，哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。啊，我們愛你，中國！我們愛你??桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊。愛國詩歌朗誦稿當燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍。放學后，我和小明一起來到我家里，拿出透明膠布，小心翼翼地把書補好了。都讀五年級了，這點道理都不懂，你們不覺得臉紅嗎？”聽了老師這番話，我和小明都慚愧得低下了頭，并作了自我批評，互相道了歉。老師把我們叫到辦公室，批評說。我看見書頁被扯破，火更大了：“都怪你，你賠，你賠！”小明申辯說：“都怪你，誰讓你跟我搶的？明明是你自己把書扯破的，怎么能怪我呢？”我倆你一句我一句地爭吵不休?！八焕病币宦暎瑫怀镀屏?。那封面美極了！我拿起書剛翻一頁，小明就伸手把書搶了去。那是不久前的事。今后，我一定要向張軍學習，做一個先人后己的學生。過了一會兒，開始發(fā)書了，發(fā)到我時，老師微笑著對我說：“小玲，你怎么就想不出好辦法呢?”我聽了陳老師的話，更加慚愧，把頭深深地埋了下去?！睆堒娮哌^去接過陳老師發(fā)給他那本書，教室里響起了熱烈的掌聲?！标惱蠋煍[了擺手，讓大家安靜下來。最后陳老師又問了張軍：“張軍，你看應該怎么辦？”張軍說：“我看這本書就給我吧！”陳老師聽了，興奮地對大家說：“這正是我希望的回答??”陳老師的話還沒有說完，同學們就七嘴八舌地嚷道：“問我我也這樣回答。”接著，陳老師又問了小剛，小剛說：“把這本書夾在一捆書里，發(fā)到誰那就算誰。陳老師想了想，問我:“小玲，你看應該怎么辦？”我不假思索地說：“把書往空中一扔，落在誰那里就歸誰。第一篇：發(fā)生在班里的一件事發(fā)生在班里的一件事新學期開學的第一天，
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