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正文內(nèi)容

20xx發(fā)生在校園里的一件事作文-展示頁

2025-01-17 00:06本頁面
  

【正文】 群快樂的小鳥,涌進(jìn)校門,走進(jìn)教室。他看了看我又看了看賀卡,高興的說:“謝謝!”他的目光中充滿欣喜。設(shè)身處地地想,如果我被集體拋棄了,被同學(xué)們遺忘了,也會(huì)有一種失落感。肯定是因?yàn)闆]有人送他賀卡,沒有人對(duì)他說一句祝福話。他是怎么了?我不解地看著他。那股活躍勁兒就別提了。忽然,我看見一位同學(xué)孤獨(dú)地坐在那兒。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意,送到了好朋友的手里。經(jīng)歷過那件事,我似乎長大了許多。同學(xué)友情,貴在真誠,但愿在以后的日子里,這樣的事情不再發(fā)生。我一臉的不高興,心想“怎么能說不來就不來呢,為了這一點(diǎn)小事,掃了大家的興致?!彪m然這是我和李佳慧共同的弱點(diǎn),但是我還是答應(yīng)了她們提出的規(guī)則。我們兩人一組,一組跳繩,一組牽繩,跳繩的一方違規(guī)了,就與牽繩的一方交換位置。啊!橡皮!我煞有介事地拿出橡皮,在他眼前晃著說:“這是什么呀?”他撓了撓頭,“這橡皮被你找到了?!”,他像見到了寶貝似的,奪過我手中的橡皮,使勁地擦了起來……
唉!真拿他沒辦法!
校園里一件難忘的事
記得在四年級(jí)上學(xué)期的那個(gè)星期五的早上,天氣晴朗,萬里無云,我高高興興背著書包來到學(xué)校。見我滿臉嚴(yán)肅,于是,他縮了縮鼻子,滿臉愁容,像拜佛似的求我:“哎喲,求求你了,陳仁慧,求求你了,陳仁慧……”
我被他逗笑了,可又想到了那塊大橡皮,就像質(zhì)問似的說:“想蒙我?橡皮拿來!”秦正飛嬉皮笑臉地問道:“什么橡皮?”我見他裝傻,便二話沒說,翻起了他的課桌洞。于是,我把橡皮拿了回來。我習(xí)慣性地把橡皮推了過去。我想:“今天可算是?全國人民大解放?了,終于不用再借他橡皮了!耶!”想到這兒,我便放心地做起了作業(yè)。發(fā)生在校園里的一件事作文篇一:發(fā)生在學(xué)校里的一件事
發(fā)生在學(xué)校里的一件事
“橡皮!”
“唉!真拿你沒辦法!”我把橡皮遞了過去,“你能不能別再問我借橡皮了呀?” “不行!”
嘿!還這么理直氣壯!
哎,碰到這樣的人做同桌,真是倒霉!每天都在問我借橡皮,就是像我這樣的“開心果”,也會(huì)被他煩得滿臉烏云密布。難道他天天都忘帶橡皮嗎?
一天,我不經(jīng)意地看見了他的鉛筆盒里的橡皮,居然有巴掌那么大。
“橡皮!”
像往常一樣,那只越過自己“地盤”的手,又伸過來了。猛然間,我想起了今天看見的那塊巴掌大的橡皮。
大概是見我還沒有把橡皮塞到他的手上,秦正飛等得有點(diǎn)不耐煩了,就把頭轉(zhuǎn)了過來。
“干什么?”
“找你的那塊橡皮!”
只見,里面像一座“書本山”,鉛筆全落在四處。
上完第一節(jié)課后,我和李佳慧、鄧堅(jiān)方、陳慧珊四人一起玩跳繩。第一把由鄧堅(jiān)方和陳慧珊牽繩,她們倆說:“在跳繩時(shí),如果誰用腳踢繩,就屬于違規(guī)了。可是李佳慧卻不同意,嘴巴一噘說不玩就不玩了,由于少了一個(gè)人,最后大家都很不情愿的放棄了跳繩。值得嗎?”
這件事雖然過去幾個(gè)月了,但在我的腦海里,卻記憶猶新,始終很難忘記。
難忘的一件事
在我成長的道路上,有一件事使我終生難忘。 那是去年新年前夕,同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。大家說著,笑著,臉上都洋溢著喜悅,教室里一片歡聲笑語,熱鬧極了!
我也被這歡樂的氣氛所感染,拿出一疊寫好的賀卡,準(zhǔn)備加入到這歡樂的人群中。那不是有名的“淘氣大王”于杭仟嗎?往日,他不是在操場上奔跑,就是在教室里神侃,連上課都管不住自己。可現(xiàn)在,他仿佛變了一個(gè)人似的。他的眉宇之間好像有一絲悲傷,一絲渴望......
突然間,我醒悟了。我不由得替他感到悲傷。
想到這兒,我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡,稍加思索,在上面工工整整地寫道:“于杭仟,祝你新年快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,邁上新的臺(tái)階!”然后,我輕輕的折好賀卡,走到他面前,微笑著對(duì)他說:“杭仟,節(jié)日快樂!”邊說邊從身后拿出賀卡,遞到了他的手里。他站起來,揚(yáng)著手中的賀卡一邊沖進(jìn)人群中一邊喊:“我也有了一張漂亮的賀卡啦!”
望著他,我也笑了。
發(fā)新書時(shí),一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發(fā)生了。拿到書的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香,摸著光滑的紙張;,沒領(lǐng)到書的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。
忽然,何老師的手停在一疊語文練習(xí)冊上不動(dòng)了,她皺起了眉頭,不停地拍著那一捆書。
“為什么不發(fā)了!”又一次緊急呼喊。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了?!焙卫蠋燑c(diǎn)頭叫好,書又一本本往外發(fā)了。
“我們”、”他們”同在一個(gè)
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