園子小學(xué)圖書館驗(yàn)收工作匯報(bào)-展示頁(yè)
2024-10-13 11:33本頁(yè)面
【正文】 我校圖書室與少先隊(duì)組織學(xué)生參加教師節(jié)征文、讀書月等活動(dòng)。開展讀書活動(dòng)。經(jīng)一段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)生們借閱自如。圖情教育在我國(guó)較為薄弱，在我校也是如此。注重圖情教育。學(xué)生一到圖書館往往無從著手，學(xué)校要求必須本著“讀者第一，服務(wù)至上”的工作態(tài)度，耐心細(xì)致地給學(xué)做好指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生如何選擇自己所很需要的圖書，如何正確閱讀，如何利用圖書解決學(xué)習(xí)、生活中的問題等。開設(shè)閱讀指導(dǎo)課。以活動(dòng)來引導(dǎo)教師讀好書，讀名著，提高理論修養(yǎng)。三是采用個(gè)人自學(xué)與集體討論相結(jié)合的方法，提高讀書收效。規(guī)定每位教師每學(xué)期必須精讀一本幫助教師成長(zhǎng)的研修書籍。一是明確提出閱讀要求，即每周進(jìn)館閱讀不少于2課時(shí)，每學(xué)期做文摘不少于5000字。六、圖書館的特色師生共用圖書閱覽室，能夠有效地集中資源，便于師生交流。充分發(fā)揮圖書館效益，利用寒暑假開架流通，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，現(xiàn)在學(xué)生及社會(huì)各界共捐贈(zèng)圖書300余冊(cè)，增加了館藏量。定期開展圖情教育課和閱讀指導(dǎo)課，使學(xué)生了解圖書館，及時(shí)出示新書通告和好書推薦，廣泛地開展宣傳教育活動(dòng)。圖書館環(huán)境整潔，點(diǎn)綴名人字畫、勵(lì)志、警示語(yǔ)，努力為廣大師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書氛圍。圖書流通實(shí)行嚴(yán)格管理，兼職教師精通借閱規(guī)范，借還方便快捷。圖書按《中圖法》分類，蓋有藏書專用章，貼河北省統(tǒng)一規(guī)定的書標(biāo)、條碼，科學(xué)排架流通。圖書館流通實(shí)行嚴(yán)格管理，登記借閱規(guī)范。館內(nèi)照明設(shè)施齊全，采光良好。圖書館實(shí)行科學(xué)化管理，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行量化考核，從而使圖書館的管理水平、服務(wù)水平上了新臺(tái)階。并且從每班挑選兩名有責(zé)任心的學(xué)生圖書管理員，協(xié)助教師借閱，同時(shí)組織班級(jí)的讀書活動(dòng)，這樣充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性。目前，我校各類書籍共5600余冊(cè)，光盤90片，生均32冊(cè)，工具書及教參50種。我校圖書館于1995年創(chuàng)建，最初僅有一間小教室，不足1000冊(cè)圖書?，F(xiàn)將圖書館的各項(xiàng)情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校的基本情況我校是一所農(nóng)村完全小學(xué)。第一篇：園子小學(xué)圖書館驗(yàn)收工作匯報(bào)園子小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化圖書館驗(yàn)收工作匯報(bào)材料我校認(rèn)真貫徹新課程改革，創(chuàng)設(shè)全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好物質(zhì)條件，辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教育管理不斷規(guī)范，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。近年來，加速落實(shí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》精神，認(rèn)真對(duì)照保定市標(biāo)準(zhǔn)化圖書館評(píng)估細(xì)則，加快創(chuàng)建工作，取得了一定成效。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，171名在校生，11名教師。隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書館工作的不斷重視，現(xiàn)在圖書館的總面積為54平方米，為藏書、閱覽合一。二、人員配備我校圖書館有兼職管理員2 人，管理隊(duì)伍思想過硬、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)熟練，圖書館人員全部通過培訓(xùn)，并持證上崗，每周開展業(yè)務(wù)交流，經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)。圖書館每天八點(diǎn)到下午五點(diǎn)開放，中午、下午放學(xué)還要有值班人員，周開放時(shí)間超過40小時(shí)。三、配套設(shè)施館內(nèi)有裝訂、防火、防潮、防盜、通風(fēng)、防蛀等設(shè)備。學(xué)校重視圖書館建設(shè)，平均每年撥?？钯?gòu)置新書。四、圖書的管理學(xué)校重視圖書館工作，每年定計(jì)劃，有檢查，有總結(jié)。圖書、雜志、報(bào)紙及時(shí)分類編目，新書在10天上架、出借流通，報(bào)紙雜志當(dāng)天展出。圖書館制度、職責(zé)齊全，并遵照?qǐng)?zhí)行。五、書刊的利用由于圖書館面積較小，因此，我們開設(shè)了一個(gè)師生共用的圖書閱覽室，可同時(shí)容納30余名師生閱覽、借閱。配合語(yǔ)文教研組，開設(shè)學(xué)生閱覽課，輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，寫出了大量讀書筆記，心得體會(huì)，好作品定期在校報(bào)上發(fā)表。校園內(nèi)設(shè)有專門櫥窗，展示學(xué)生讀書收獲，加強(qiáng)學(xué)生的讀書交流。圖書館是教師教科研的加油站，怎樣讓教師利用好圖書館不斷地提高、完善自己，逐步成為科研型的現(xiàn)代教師，我校圖書館根據(jù)學(xué)校工作要求，組織教師開展各種活動(dòng)。二是根據(jù)學(xué)校教研專題、科研課題，向教師推薦書籍、文章。在此基礎(chǔ)上組織教師開展教育教學(xué)理論專著讀后感評(píng)比活動(dòng)，文摘卡展示活動(dòng)等。每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)，有計(jì)劃、有落實(shí)。正是這一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)地扎實(shí)開展，我校教師理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力不斷提高。在新課程的學(xué)習(xí)中，教師會(huì)布置相關(guān)的研究性課題，鼓勵(lì)學(xué)生到圖書室查閱資料。我校圖書室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，配合課改并在各班開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，把圖書室的閱讀與課程學(xué)習(xí)結(jié)合起來，一方面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何正確閱讀，另一方面培養(yǎng)學(xué)生將
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