【正文】 幫助學(xué)生有所進(jìn)步。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不受教師“先入為主”的觀念制約，占有足夠的時(shí)間，享有廣闊的空間，進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。注重逐步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力通過(guò)直觀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從大量的感性認(rèn)識(shí)中，逐步抽象出數(shù)學(xué)概念和規(guī)律。關(guān)鍵是跳動(dòng)學(xué)生的想象力，得出1公頃大小的表象教學(xué)措施注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握注重培養(yǎng)計(jì)算能力要求學(xué)生算得正確、迅速，同時(shí)還應(yīng)注意計(jì)算方法合理、靈活。第五單元土地面積單位的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)公頃、平方千米，以及他們之間的簡(jiǎn)單的換算。第四單元小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)一位、兩位小數(shù)。難點(diǎn)是列出含有未知數(shù)的等式解答應(yīng)用題，關(guān)鍵是加減法的口算珠算和筆算的計(jì)算準(zhǔn)確性。難點(diǎn)是有關(guān)0的讀法與寫法；將整萬(wàn)、整億的數(shù)寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)及求一個(gè)數(shù)省略億位后面或萬(wàn)位后面的尾數(shù)，求近似數(shù)。培養(yǎng)他們主動(dòng)探求知識(shí)、分析問(wèn)題的能力，養(yǎng)成細(xì)心解題的習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握十進(jìn)制記數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫多位數(shù)；會(huì)根據(jù)要求把一個(gè)數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù)，寫出近似數(shù)；會(huì)筆算多位數(shù)加減法；會(huì)口算整萬(wàn)數(shù)的加、減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算能靈活地進(jìn)行計(jì)算；會(huì)筆算乘數(shù)、除數(shù)是三位數(shù)的乘、除數(shù)的乘、除法；理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，比較熟練地進(jìn)行小數(shù)加、減法筆算和簡(jiǎn)便的口算；認(rèn)識(shí)面積單位（公頃、平方千米）。（五）關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。（三）積極提倡解決問(wèn)題策略的多樣化。本學(xué)期計(jì)劃如下：（一）重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境。在寫作中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用閱讀和生活積累到的詞語(yǔ)，并能正確的表達(dá)自己的意思。7．讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，勝不驕敗不餒。6．能閱讀一些較淺顯的名著，擴(kuò)展知識(shí)面。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。4培養(yǎng)對(duì)閱讀有興趣，能自己主動(dòng)閱讀。，養(yǎng)成凡事先思考，再求助老師的習(xí)慣。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。，大部分學(xué)生思維不夠靈活。有個(gè)別學(xué)生對(duì)老師依賴性大，不愿意使用字典等工具書，等待老師給出答案。新來(lái)的學(xué)生字更是令人不滿意，不過(guò)學(xué)生已開始練習(xí)字帖，在及時(shí)的糾正下，已有進(jìn)步。寫字。閱讀。學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)小學(xué)一至六年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)有整體的了解與掌握，方便在平時(shí)輔導(dǎo)中把握全局。計(jì)劃在一個(gè)月左右將語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教案全部備完。去在托學(xué)生的學(xué)校了解四年級(jí)這學(xué)期的整體教學(xué)要求和教學(xué)目標(biāo)，了解學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和老師的要求。新學(xué)期計(jì)劃：進(jìn)一步了解學(xué)生們的各方面情況，包括學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，性格等。第一篇：四年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃范文新學(xué)期計(jì)劃因?yàn)槭沁@學(xué)期剛剛加入龍江路中心的大家庭，所以現(xiàn)在正處于與孩子們的相互了解和磨合階段。目前四年級(jí)一共有5人，學(xué)習(xí)托：2人，作業(yè)托：3人。跟有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)管理學(xué)生和輔導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)。與家長(zhǎng)保持良好的溝通，相互配合，共同努力讓學(xué)生有所進(jìn)步。整理本學(xué)期教學(xué)的難重點(diǎn)，及時(shí)分析學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)掌握情況，查漏補(bǔ)缺。語(yǔ)文：學(xué)生學(xué)情分析：通過(guò)開學(xué)以來(lái)這一周的輔導(dǎo)，對(duì)四年級(jí)學(xué)生有了初步的了解。在過(guò)去老師的努力下，學(xué)生們初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能按照老師的要求按時(shí)按量的完成當(dāng)天的作業(yè)和針對(duì)性的輔導(dǎo)作業(yè)。以目前了解的情況來(lái)說(shuō)，還是比較滿意，能理解文章的意義也能正確的表達(dá)自己的理解。整體來(lái)說(shuō)水平不是很高。使用工具書。與學(xué)生相互之間不夠了解，溝通存在問(wèn)題，造成管理上未能達(dá)到理想的效果。7．有學(xué)生在取得一點(diǎn)成績(jī)后驕傲。能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語(yǔ)言表達(dá)之中。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。3． 培養(yǎng)思維能力，學(xué)會(huì)多方位思考，不局限于一種方式或一種方法。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5．能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累好詞好句，為寫作打下基礎(chǔ)。并能形成自己的想法，能說(shuō)出自己的感受。9．對(duì)寫作有興趣，能把看到的、想到的寫下來(lái)。10．與同學(xué)和睦相處，融入集體。數(shù)學(xué)：學(xué)生情況分析及改進(jìn)措施：學(xué)生經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本掌握了小學(xué)第一學(xué)段的學(xué)習(xí)方法，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)好，喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握較好，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。（二）重視學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流能力的培養(yǎng)。（四）重視培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。一、教學(xué)目標(biāo)本冊(cè)教材包括如下內(nèi)容：億以內(nèi)的讀法和寫法；億以內(nèi)的加法和減法；乘數(shù)、除數(shù)是三位數(shù)的乘法和除法；小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)；土地面積單位。在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)第一單元億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法的教學(xué)重點(diǎn)是億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。第二單元億