【正文】 節(jié)的內(nèi)容）從學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)等學(xué)習(xí)方面和日常行為方面，以及家務(wù)活動(dòng)方面進(jìn)行全方位的習(xí)慣培養(yǎng)。為了開闊視野、陶冶情操，組織同學(xué)們到綠色莊園、濮上園、戚城公園等地方進(jìn)行了游園活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識得到了鍛煉。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生能夠靜下心來做事，我們開設(shè)了寫字課，每天堅(jiān)持練字20分鐘，這是我們學(xué)校獨(dú)有的，效果很好。怎樣才能把孩子培養(yǎng)成才呢？小孩子具有什么樣的素質(zhì)才可能成才呢？一位教育家曾經(jīng)說過：良好的習(xí)慣是一個(gè)人邁向成功大門的金鑰匙！可見養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。最后，我代表學(xué)校，衷心的祝大家：合家歡樂！身體健康！吉祥如意??！謝謝大家！2011年11月20日第二篇：在學(xué)校家長會(huì)上講話文章標(biāo)題：在學(xué)校家長會(huì)上講話各位家長、老師們、同學(xué)們：大家好！在這里，我首先向受到表彰的同學(xué)及家長朋友們表示熱烈的祝賀！同時(shí)向不畏嚴(yán)寒、前來參加學(xué)校活動(dòng)的全體家長朋友們表示衷心的感謝！謝謝您們對學(xué)校工作的支持！孩子是我們?nèi)祟惖南Ｍ臀磥?，更是我們每個(gè)家庭的寄托。還有很多情況想跟家長深入探討，由于時(shí)間的關(guān)系,不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任。同時(shí)要有良好的教育方式和方法，切忌簡單粗暴。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在工作中，難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤?，真誠希望廣大家長通過正確渠道解決，千萬不要有過激行為，相信教師與每一位家長都能和睦相處，老師的一言一行都是為了孩子。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況，有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從不肯露面，個(gè)別家長還出現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校就不管了。我們尊重自主，但不能讓他們放任自流。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我真誠的給各位家長同志提幾點(diǎn)建議：首先，理解教師的良苦用心。成績的后面，是老師一直以來的辛勤付出，是老師用血和汗水換來的，是來之不易的！早上起來最早的是老師，晚上睡得最晚的還是老師。取得的成績可以看出，萬一中心學(xué)校的成長，有諸位家長的血汗；萬一中心學(xué)校的成績，離不開各位家長的支持。我校的學(xué)生在省、市、區(qū)、校的各級各類競賽活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)。在2010年升中考試中，全校有43名學(xué)生考上萬寧中學(xué)。介紹六年級（2）班科任教師:數(shù)學(xué)老師王翠，省級數(shù)學(xué)骨干教師；語文老師卓道強(qiáng)，學(xué)校語文組長。希望我們在交流、溝通中增進(jìn)相互之間的了解，也只有這樣方能完成教育孩子成才的任務(wù)。第一篇：在六班家長會(huì)上的講話在六（2）班家長會(huì)上的講話尊敬的各位家長：大家早上好！首先讓我代表學(xué)校對各位從百忙之中抽出時(shí)間來參加六（2）家長會(huì)表示熱烈地歡迎！您的按時(shí)到會(huì)是對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，孩子的成長需要家長、社會(huì)、學(xué)校共同配合。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，在校學(xué)生2025名，教職工135人，取得大專學(xué)歷92人。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)水平躍居全市榜首。在2011年升中考試中，全校有45名學(xué)生考上萬寧中學(xué)。學(xué)校先后被省市縣分別評為“萬寧市教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”、“萬寧市少先隊(duì)工作先進(jìn)集體”、“海南省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)合格學(xué)?！?、“海南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)合格學(xué)?！薄Ｔ诖?，我也代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生向各位家長表示衷心的感謝！我們的學(xué)生在老師的培育下取得的突出成績。老師家里也有老人和孩子，而他們也需要照料，老師確實(shí)不容易，工作和生活壓力都很大。教育不是萬能的，家中一個(gè)小孩還難管好，更何況一個(gè)教師要教五、六十個(gè)學(xué)生呢。一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師”。在現(xiàn)代社會(huì)，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。教育是一個(gè)全社會(huì)通力協(xié)作的巨大工程，家長要有良好的教育觀念。有些家長到現(xiàn)在還不知道他的孩子是哪個(gè)班的，連班主任姓啥都不知道，連班主任的聯(lián)系電話都不知道，學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，有啥事情班主任通知咱家長時(shí)，有些家長不以為然，以各種理由推脫，很多家長很重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，跟學(xué)校老師搞好關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)系班主任或任課老師，共同溝通交流孩子的教育問題，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，從而達(dá)到育人的共識。由班主任和您們進(jìn)行溝通交流。教育和引導(dǎo)孩子健康成長，把他們培養(yǎng)成才，是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任。小學(xué)階段是孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的黃金時(shí)期，因此，我校多年來一貫把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)。為了規(guī)范學(xué)生的日常行為，少先隊(duì)組織開展了“學(xué)守則遵規(guī)范”系列活動(dòng)，通過主體班隊(duì)會(huì)和小品表演的形式，學(xué)生知道了對與錯(cuò)、美與丑，也從而規(guī)范了自己的行為。為了更有效的使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣